Файл: Р.ошарбай атындаы 1 жоббм жиынты баалау жргізу орытындылары бойынша талдау туралы мліметтер iii тосан алгебра пні бойынша.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 28
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Р.Қошқарбай атындағы №1 ЖОББМ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ___III___ тоқсан алгебра пәні бойынша
Сынып: 8«Г» Оқушылар саны: 29 Педагог: Ахметтұрсын Ж.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән | Орындаған | Макс балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||
| төмен | орта | жоғары | ||||
| 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||
| | | Оқушылар саны | | | ||
БЖБ 1 | 29 | 12 | 0 | 25 | 4 | 65,5% | 100% |
БЖБ 2 | 29 | 14 | 0 | 20 | 9 | 62% | 100% |
БЖБ 3 | 29 | 10 | 0 | 23 | 6 | 58,6 | 100% |
ТЖБ | 29 | 16 | 0 | 23 | 5 | 58,6 | 100% |
| Мақсатты меңгергендер | Қиындық тудырған мақсаттар |
БЖБ 1 | 29 | 8.4.2.1мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу; 8.4.2.2 мәтінді есептерді бөлшек-рационал теңдеулердің көмегімен шешу; |
БЖБ 2 | 29 | 8.4.1.3 түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін білу және графигін салу; |
БЖБ 3 | 29 | 8.3.3.5 дисперсия, стандартты ауытқу анықтамаларын және оларды есептеу формулаларын білу; |
ТЖБ | 29 | 8.4.2.3қолданбалы есептерді шығару үшін квадраттық функцияны қолдану; |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
-
Жоғары (В): 85-100%, Алекеш Аяулым; Қалқаман Сәбина; Сабибулат Анель; Турсумбекова Бинур; Неспаева Жансая -
Орта (С): 40-84%, % Сансызбаева Айымжан; Бупев Нұржан; Дәурен Ақпейіл; Исмаилов Ердаулет; Қаныбек Диасәли; Муродова мадина; Нұрлыбекқызы Жанерке; Отарбай Айгерім; сағындық Жанболат; Тәңірберген Айша; Тлеутай Лашын; Абинур Айша; Асауова Жанерке; Ахмет Аяжан; Бекберді Алихан; Дәулет Шәмшы; Копенов Алданыш; Оразәлі Нұрсұлтан; Ғалымбек Есенбол; Сержан Біржан; Сұлтан Ерали; Тойлыбекова Айдана; Тоқмағанмет Наргиз; Шыныбеков Мухаммед -
Төменгі (Н): 0-39% жоқ. -
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбсі:-
Квадраттық функцияларды қасиеттерін қолданып графигін салу. -
Қолданбалы есептерді шығару үшін квадраттық функцияны қолдану.
-
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар себептері;
Формула жаттауда балалардың төмен деңгейде көрсетуі
III тоқсан_2022-2023 о.ж. Ахметтұрсын Ж.
сынып | 8Г | |
III тоқсан | Барлық оқушы | 29 |
«5» | 5 | |
«4» | 13 | |
«3» | 11 | |
«2» | - | |
қорытылмағаны | - | |
Оқу үлгерімі % | 100% | |
Оқу сапасы % | 62% |
Өткізілген күн: 15.03.2023
Р.Қошқарбай атындағы №1 ЖОББМ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ___ІII___ тоқсан геометрия пәні бойынша
Сынып: 8«Г» Оқушылар саны: 29 Педагог: Ахметтұрсын Ж.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән | Орындаған | Макс балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||
| төмен | орта | жоғары | ||||
| 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||
| | | Оқушылар саны | | | ||
БЖБ | 29 | 12 | 0 | 24 | 5 | 75,8% | 100% |
ТЖБ | 29 | 20 | 0 | 24 | 5 | 58,6% | 100 |
| Мақсатты меңгергендер | Қиындық тудырған мақсаттар |
БЖБ | 29 | 8.1.3.9 көпбұрыш ауданының анықтамасы мен қасиеттерін білу |
ТЖБ | 29 | 8.1.3.13 трапецияның ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану; |
1. ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
-
Жоғары (В): 85-100%, Алекеш Аяулым; Қалқаман Сәбина; Сабибулат Анель;; Турсумбекова Бинур; Неспаева Жансая
Орта (С): 40-84%, Сансызбаева Айымжан; Бупев Нұржан; Дәурен Ақпейіл; Исмаилов Ердаулет; Қаныбек Диасәли; Нұрлыбекқызы Жанерке; Отарбай Айгерім; сағындық Жанболат; Тәңірберген Айша; Тлеутай Лашын; Абинур Айша; Асауова Жанерке; Ахмет Аяжан; Бекберді Алихан; Дәулет Шәмшы; Копенов Алданыш; Оразәлі Нұрсұлтан; Пірәліұлы Рауан; Сержан Біржан; Сұлтан Ерали; Тойлыбекова Айдана; Тоқмағанмет Наргиз; Шыныбеков Мухаммед; Муродова мадина.
-
Төменгі (Н): 0-39% жоқ. -
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбсі:-
Трапецияның және көп бұрыштардың ауданын табу барысында тригонометрия немесе фипагор теоремасын қолданып қажетті мәліметтерді тауып алу.
-
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар себептері;
Формула жаттауда балалардың төмен деңгейде көрсетуі
сынып | 8Г | |
III тоқсан | Барлық оқушы | 29 |
«5» | 5 | |
«4» | 12 | |
«3» | 12 | |
«2» | - | |
қорытылмағаны | - | |
Оқу үлгерімі % | 100 | |
Оқу сапасы % | 58,6 |
Өткізілген күн: 14.03.2023
Р.Қошқарбай атындағы №1 ЖОББМ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ___II___ тоқсан алгебра пәні бойынша
Сынып: 8«Г» Оқушылар саны: 29 Педагог: Ахметтұрсын Ж.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән | Орындаған | Макс балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||
| төмен | орта | жоғары | ||||
| 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||
| | | Оқушылар саны | | | ||
БЖБ | 28 | 16 | 0 | 22 | 6 | 57,14 | 100 |
БЖБ | 28 | 15 | 0 | 21 | 7 | 53,57 | |
ТЖБ | 28 | 20 | 0 | 21 | 7 | 57,14 | 100 |
| Мақсатты меңгергендер | Қиындық тудырған мақсаттар |
БЖБ | 28 | 8.2.2.3 Виет теоремасын қолдану 8.2.2.4 квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу |
БЖБ | 28 | 8.1.2.7 Квадрат теңдеуге келтірілетін теңдеулер |
ТЖБ | 28 | 8.2.2.6 Бөлшек-рационал теңдеулерді шешу |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
2. Жоғары (В): 85-100%, Алекеш Аяулым; Қалқаман Сәбина; Сабибулат Анель; Турсумбекова Бинур; Неспаева Жансая; Дәурен Ақпейіл.
Орта (С): 40-84%, % Бупев Нұржан; Исмаилов Ердаулет; Қаныбек Диасәли; Муродова мадина; Нұрлыбекқызы Жанерке; Отарбай Айгерім; сағындық Жанболат; Тәңірберген Айша; Тлеутай Лашын; Абинур Айша; Асауова Жанерке; Ахмет Аяжан; Бекберді Алихан; Дәулет Шәмшы; Копенов Алданыш; Оразәлі Нұрсұлтан; Пірәліұлы Рауан; Сержан Біржан; Сұлтан Ерали; Тойлыбекова Айдана; Тоқмағанмет Наргиз; Шыныбеков Мухаммед; Сансызбаева Айымжан
3. Төменгі (Н): 0-39% жоқ.
4. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбсі:
1. Виет теоремасын қолдану
2. Квадрат теңдеуге келтірілетін теңдеулер
Өткізілген күн: 28.10.2022