4 сынып. ІІІ-тоқсан. № 6 .«Қоршаған ортаны қорғау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалауОқушының аты-жөні:________________________ Сыныбы:____________Cабақтың мақсаты: 4.3.4.1* Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру4.4.1.1* Суретті, (шағын сюжетті комикс/ буклет/ коллаж/ жарнама/презентацияны) сөйлемдермен толықтыруТыңдалым1-тапсырмаМәтінді оқып, тапсырмаларды орында.Біз табиғаттың байлығын көп пайдаланамыз. Бірақ бізге табиғатты қорғау да қажет. Біздің елімізде «Халықаралық табиғат қорғау қоғамы» бар. Оның басты мақсаты – саны азайып, жойылып бара жатқан аң-құстарды, өсімдіктерді қамқорлыққа алып, арнайы кітапқа жазу. Мұндай кітапты «Қызыл кітап» деп атайды. Оның қызыл және сары парақтары бар. Қызыл парағына жойылып бара жатқан жануарлар, ал сары парағына саны аз аң-құстар, өсімдіктер жазылады. Қазақстанның Қызыл кітабына қызыл қасқыр, Тянь-Шань қоңыр аюы, барыс, қарақұйрық, Алтай арқары сияқты сирек кездесетін жануарлар енгізілген. Бұл жануарлардың саны қорегінің азаюынан, бағалы терісі мен мүйізі үшін аулаудың салдарынан сиреп кеткен. Адам – табиғаттың бір бөлшегі. Адамдар табиғатсыз өмір сүре алмайды. Табиғатты аялай білуіміз керек.

1. 
   Неліктен? Не үшін? қолданып мәтін бойынша екі сұрақ құрастырып жауап беру .(6 балл)
   

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2-тапсырма

2-тапсырма

Суреттергемұқиятқара.Оқиғаныңретінанықтап,сандарменбелгілепкөрсет(1,2,3,4).Берілгенсуреттернегізіндешағынмәтін құрастырыпжаз(6-8сөйлем).

---

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	балл
		Білім алушы
Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру	1	Бірінші сұрақ құрастырып оған жауап жазады.	2
		Екінші сұрақ құрастырып оған жауап жазады.	2
Суретті, (шағын сюжетті комикс/ буклет/ коллаж/ жарнама/презентацияны) сөйлемдермен толықтыру	2	шағын сюжетті комикстің ретін дұрыс жазады	2
		шағын сюжетті комикс мәтін құрастырады	2
		Сөйлемдерін дұрыс құрастырады	2
		Қатесіз жазады	2
Барлығы			12

4 сынып. ІІІ-тоқсан. № 6 .«Қоршаған ортаны қорғау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалауОқушының аты-жөні:________________________ Сыныбы:____________Cабақтың мақсаты: 4.3.4.1* Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру4.4.1.1* Суретті, (шағын сюжетті комикс/ буклет/ коллаж/ жарнама/презентацияны) сөйлемдермен толықтыруОқылым. 1-тапсырма. Мәтінді оқып, тапсырмаларды орында.Біз табиғаттың байлығын көп пайдаланамыз. Бірақ бізге табиғатты қорғау да қажет. Біздің елімізде «Халықаралық табиғат қорғау қоғамы» бар. Оның басты мақсаты – саны азайып, жойылып бара жатқан аң-құстарды, өсімдіктерді қамқорлыққа алып, арнайы кітапқа жазу. Мұндай кітапты «Қызыл кітап» деп атайды. Оның қызыл және сары парақтары бар. Қызыл парағына жойылып бара жатқан жануарлар, ал сары парағына саны аз аң-құстар, өсімдіктер жазылады. Қазақстанның Қызыл кітабына қызыл қасқыр, Тянь-Шань қоңыр аюы, барыс, қарақұйрық, Алтай арқары сияқты сирек кездесетін жануарлар енгізілген. Бұл жануарлардың саны қорегінің азаюынан, бағалы терісі мен мүйізі үшін аулаудың салдарынан сиреп кеткен. Адам – табиғаттың бір бөлшегі. Адамдар табиғатсыз өмір сүре алмайды. Табиғатты аялай білуіміз керек.

---

• 
  Неліктен? Не үшін? қолданып мәтін бойынша екі сұрақ құрастырып жауап беру .(4 балл)
  

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2-тапсырмаСуреттергемұқиятқара.Оқиғаныңретінанықтап,сандарменбелгілепкөрсет(1,2,3,4).Берілгенсуреттернегізіндешағынмәтін құрастырыпжаз(6-8сөйлем).___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	балл
		Білім алушы
Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру	1	Бірінші сұрақ құрастырып оған жауап жазады.	2
		Екінші сұрақ құрастырып оған жауап жазады.	2
Суретті, (шағын сюжетті комикс/ буклет/ коллаж/ жарнама/презентацияны) сөйлемдермен толықтыру	2	шағын сюжетті комикстің ретін дұрыс жазады	2
		шағын сюжетті комикс мәтін құрастырады	2
		Сөйлемдерін дұрыс құрастырады	2
		Қатесіз жазады	2
Барлығы			12

---

4 сынып. ІІІ-тоқсан. № 6 .Оқылым 1-тапсырма: Мәтінді оқып, тапсырмаларды орында.Біз табиғаттың байлығын көп пайдаланамыз. Бірақ бізге табиғатты қорғау да қажет. Біздің елімізде «Халықаралық табиғат қорғау қоғамы» бар. Оның басты мақсаты – саны азайып, жойылып бара жатқан аң-құстарды, өсімдіктерді қамқорлыққа алып, арнайы кітапқа жазу. Мұндай кітапты «Қызыл кітап» деп атайды. Оның қызыл және сары парақтары бар. Қызыл парағына жойылып бара жатқан жануарлар, ал сары парағына саны аз аң-құстар, өсімдіктер жазылады. Қазақстанның Қызыл кітабына қызыл қасқыр, Тянь-Шань қоңыр аюы, барыс, қарақұйрық, Алтай арқары сияқты сирек кездесетін жануарлар енгізілген. Бұл жануарлардың саны қорегінің азаюынан, бағалы терісі мен мүйізі үшін аулаудың салдарынан сиреп кеткен. Адам – табиғаттың бір бөлшегі. Адамдар табиғатсыз өмір сүре алмайды. Табиғатты аялай білуіміз керек.

• 
  Неліктен? Не үшін? қолданып мәтін бойынша екі сұрақ құрастырып жауап беру .(4 балл)
  

2-тапсырмаСуреттергемұқиятқара.Оқиғаныңретінанықтап,сандарменбелгілепкөрсет(1,2,3,4).Берілгенсуреттернегізіндешағынмәтін құрастырыпжаз(6-8сөйлем).(8 балл) 4 сынып. ІІІ-тоқсан. № 6 .Оқылым 1-тапсырма: Мәтінді оқып, тапсырмаларды орында.Біз табиғаттың байлығын көп пайдаланамыз. Бірақ бізге табиғатты қорғау да қажет. Біздің елімізде «Халықаралық табиғат қорғау қоғамы» бар. Оның басты мақсаты – саны азайып, жойылып бара жатқан аң-құстарды, өсімдіктерді қамқорлыққа алып, арнайы кітапқа жазу. Мұндай кітапты «Қызыл кітап» деп атайды. Оның қызыл және сары парақтары бар. Қызыл парағына жойылып бара жатқан жануарлар, ал сары парағына саны аз аң-құстар, өсімдіктер жазылады. Қазақстанның Қызыл кітабына қызыл қасқыр, Тянь-Шань қоңыр аюы, барыс, қарақұйрық, Алтай арқары сияқты сирек кездесетін жануарлар енгізілген. Бұл жануарлардың саны қорегінің азаюынан, бағалы терісі мен мүйізі үшін аулаудың салдарынан сиреп кеткен. Адам – табиғаттың бір бөлшегі. Адамдар табиғатсыз өмір сүре алмайды. Табиғатты аялай білуіміз керек.

---

• 
  Неліктен? Не үшін? қолданып мәтін бойынша екі сұрақ құрастырып жауап беру .(4 балл)
  

2-тапсырма Суреттергемұқиятқара.Оқиғаныңретінанықтап,сандарменбелгілепкөрсет(1,2,3,4).Берілгенсуреттернегізіндешағынмәтін құрастырыпжаз(6-8сөйлем).(8 балл)

---

Смотрите также файлы

• азастан Республикасы білім жне ылым министрлігі.docx

• Классный час в 8 классе по теме Общение, вербальное и невербальное.docx

• Сложение чисел с переходом через десяток.docx

• Практическая работа к теме Педагогические технологии в работе классного руководителя Проектирование фрагмента занятия Разговоры о важном.docx

• Защита населения и территорий от радиационной опасности. Радиация.pptx