Файл: ''Влияние курения на организм человека''.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.12.2023

Просмотров: 457

Скачиваний: 4

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Оглавление

1.3. Что такое сигарета

2.Практическая частьМне было интересно узнать о взглядах учащихся на тему: «Влияние курения на организм человека». С этой целью мной был проведен социологический опрос (анкетирование) среди учащихся 8-10 классов нашей школы. Всего в опросе участвовало 58 человек, из них 33 девушек и 25 юношей. Среди опрошенных 45% думают, что среди одноклассников около половины курильщиков, 30% думают, что никто не курит, 13% думают, что курят большинство одноклассников и12% думают, что 1-2 человека. Среди опрошенных 33% предлагали покурить. На вопрос «Пробовали ли Вы курить» 70% респондентов ответили - да, а 30% - нет. В ходе анализа анкетирования была обнаружена взаимосвязь курения родителей и опыта курения подростков, то есть попытками подростков попробовать курить. В семьях, где курят около одной трети подростков хотя бы раз в жизни пробовали курить, в некурящих семьях намного меньше Из числа опрошенных выяснено что в настоящий момент курят 9%, остальные ведут ЗОЖ. Опрошенные подростки осознают вред для здоровья, наносимый курением. Большинство подростков считают, что курение наносит вред здоровью. Около половины подростков получают информацию о влиянии курения на организм человека в основном от родителей (66%), из школы (33%), из средств массовой информации (в основном из передач ТВ – 40% и меньше из газет и журналов-3%). Меньше всего об этом говорят в подростковой среде, между собой, в компании (7%). Большинство опрошенных знают, какие опасные для здоровья вещества находятся в никотине (64%), а остальные (36%) этого не знают. Большинство подростков знают, что такое пассивное и курение и насколько он вреден для организма (88%). О влиянии его на окружающих известно 73% опрошенных. Также в ходе моего проекта мною был проведен классный час про Вред курения у учащихся 9 класса нашей школы.Цель классного часа: формирование у обучающихся 9 класса отрицательного отношения к курению.Задачи:• проинформировать обучающихся о том, какое негативное влияние табачный дым может оказывать на организм подростка, а также возможности развития никотиновой зависимости;• способствовать формированию осмысленной потребности обучающихся в ведении здорового образа жизни;• познакомить обучающихся с информацией, которая свидетельствует о негативном влиянии курения на организм человека;• создать благоприятные условия для выработки у обучающихся негативного отношения к процессу курения;• создать благоприятные условия для развития творческого и критического мышления у обучающихся ЗаключениеПри выполнении проекта я достиг поставленных целей. Можно сделать общий вывод о том, что курение наносит непоправимый вред всем органам. Изучив различные источники информации, я убедился в том, что никотин – это яд медленного действия, он разрушает организм изнутри, на протяжении многих лет. Болезни, вызванные курением, подкрадываются тихо, незаметно, вылечить же человека, вернуть ему здоровье очень трудно, а в ряде случаев, к сожалению, невозможно.На основании результатов данного исследования я сделал следующие выводы: Курение- это вдыхание дыма тлеющих продуктов в организм под воздействием высокой температуры. Оно приносит вред: легким, сердцу и сосудам, нервной системе, зрению, обонянию и вкусовым рецепторам, зубам, органам пищеварения, потомству, общему развитию и приводит к раковым заболеваниям. Проанализировав теоретические данные и проведя анкетирование, убедился в пагубности такой вредной привычки, как табакокурение. Вещества, содержащиеся в сигаретном дыме медленно, но верно убивают живые клетки. Я надеюсь, что учащиеся 7-9 классов ознакомятся с результатами моей работы, и задумаются о своём здоровье.Свою проектную работу я хотел бы закончить пословицей «Береги здоровье смолоду!» Совершенное оружие 20 века – это сигарета. Мы противопоставим этому злу -  здоровым образом жизни. Занятие физическим трудом, спортом оказывают благоприятное воздействие на организм. Можно согласиться с академиком Амосовым в том, что он видит будущее медицины в привитии людям навыков режима здоровья, в широком применении физических упражнений. И если вы сегодня задумываетесь над своим образом жизни, то наша цель достигнута! Список использованной литературы1.(Электронный ресурс). /История возникновения курения: http://www.nekurivredno.mousosnovka.edusite.ru/p4aa1.html#:

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение ''Красноярская средняя общеобразовательная школа №2''Индивидуальный проект по биологииТема:''Влияние курения на организм человека''Выполнил:Ученик 11 классаСахипов ДаниялРуководитель проекта:Разжигина.В.С.с. Красный Яр — 2023

Оглавление


1.3. Что такое сигарета 7
Паспорт проектаТема:«Влияние курения на организм человека‎» ‎Куратор проекта: учитель биологии – Разжигина В.С.Учебная дисциплина: БиологияРаботу выполнил: ученик 11 «А‎» класса Сахипов ДаниялТип проекта: информационно-исследовательский Цель: выяснить, влияет ли табачный дым на организм человека.Задачи: 1) Проанализировать научную информацию2)Выявить отношение детей и взрослых к проблеме табакокурения3)Определить, к каким последствиям ведет курение4)Доказать, что курение вредит здоровью.Актуальность темы заключается в том, что, выкуривая сигарету, очень большое количество людей даже не задумываются о том, какой огромный вред они наносят своему организму. Один из самых актуальных проблем современного общества – это курение людей.АннотацияПроект предназначен для привлечения внимания учащихся школы к проблеме курения. Проект способствует расширению кругозора учащихся в области влияния курения на органы дыхательной, пищеварительной, кровеносной, сердечно-сосудистую, нервную, опорно-двигательную систем, знакомит с заболеваниями этих систем, а также путями предотвращения зависимости от сигарет. Теоретическое и практическое исследование предоставляет материал о том, что только здоровые органы данных систем отвечают за обеспечение организма энергией, их строение соответствует выполняемой функции. Курение табака унаследовало от американских индейцев. Распространению табака по странам способствовало ложное представление о его лечебных свойствах и появление никотиновой зависимости. В составе табачного дыма тысячи веществ, многие из которых вызывают опасные заболевания, приводят к летальным исходам. На восстановление каждой из систем уходят угоды. Борьба с курением началась с момента появления табака в Европе, сейчас приобрела международный характер и ведется информационно-предупредительными, ограничительными и запрещающими методами.

Бросить курить трудно, но можно, приложив желание, силу воли, воспользовавшись рекомендациями специалистов. В школе есть проблема с курением сигарет. Многие недостаточно четко осознают вред курения для организма или являются потенциальными курильщиками.

Предполагаемый продукт: презентация, буклет.

1.1 Введение
Курение – одна из тяжелейших проблем нашего времени, причина множества болезней и преждевременной смертности человека в современном мире. Ежегодно в мире курение становится причиной прямой или опосредованной смерти 3 миллионов человек. В наше время актуальна проблема табакокурения. Меня давно привлекает эта проблема. И я решил узнать о влиянии курения на организм человека.

Актуальность: Актуальность выбранной темы заключается в том, что в современном обществе реальную угрозу здоровью человека представляют вредные привычки (алкоголь, табакокурение, наркомания и интернет зависимость). Особенно большое распространение эти вредные привычки получили в среде молодёжи. Вредные привычки оказывают негативное влияние на жизнь общества в целом, а также на жизнь и деятельность личности в отдельности.

Курение является социальной проблемой общества, как для его курящей, так и для некурящей части. Для первой - проблемой является бросить курить, для второй - избежать влияния курящего общества и не «заразиться» их привычкой, а также - сохранить своё здоровье от продуктов курения, поскольку вещества, входящие в выдыхаемый курильщиками дым, не на много безопаснее того, если бы человек курил сам. Что касается курения среди подростков‚ то в данной ситуации притягательным фактором является желание выглядеть взрослым, ‚ т.е. имеет место подражание‚ лишь, затем привычка укореняется, и вступают в действие факторы зависимости.

Цель работы: выяснить, влияет ли табачный дым на организм человека.

Задачи: 1) Проанализировать научную информацию

2)Выявить отношение детей и взрослых к проблеме табакокурения

3)Определить, к каким последствиям ведет курение

4)Доказать, что курение вредит здоровью.

Тип проекта: Информационно-исследовательский

Теоретическая часть

1.2. История возникновения курения

История табака полна недоразумений и тайн. Знакомство человека с табаком произошло задолго до открытия Америки. В Египте при раскопках усыпальницы фараонов были найдены глиняные курительные трубки.


 Однако большинство народов узнали о табаке после открытия Америки. Христофор Колумб был первым европейцем, столкнувшимся с курением табака. Во время своего первого путешествия в Новый Свет в 1492 году он увидел, как жители острова Куба сосут туго свернутые листья какого-то растения. Растение это называлось каоба, а трубки для курительной смеси — табако. Отсюда и произошло слово табак.    Быстрому распространению табака способствовало, конечно, удивительное его свойство – привычная тяга к курению, с которой было очень трудно совладать человеку.В те дальние времена табаку приписывали необыкновенные действия. Считалось, что табак целебен, его дым отпугивает болезни, злых духов и т. п. Табак считали стимулирующим и успокаивающим средством. Табачные листья использовали как лечебное вещество.    Курение табака, а также применение его в качестве лекарства (в виде настоев, экстрактов, пилюль и др.) часто вызывало тяжелые отравления, нередко кончавшиеся смертью. Это заставляло правительства разных стран вести борьбу с курением. Применялись различные наказания, в ряде стран весьма жестокие.      Но в этой борьбе табак всё же оказался победителем. Торговля табаком не сокращалась, доходы казны значительно росли. Этот факт заставил многие правительства изменить своё отношение к табаку и использовать его как источник прибылей.В России табак появился в самом начале XVII века. Долгое время курение табака преследовалось в соответствии с Царскими Указами: виновных секли, а, застав за курением повторно, отправляли в ссылку. Царь Алексей Романов в 1649 г. издал указ, по которому было велено пытать всех, у кого будет найден табак, бить кнутом до тех пор, пока виновный не признается, где достал «бесовское зелье», а уличенным в продаже табака велено «резать носы» и ссылать на дальние поселения. Разрешение на свободную продажу и курение табака было получено в 1697-ом году в царствование Петра 1, который сам стал заядлым курильщиком после посещения Голландии. Более того, он всячески склонял к курению своих приближённых и разрешил ввоз табака из-за границы.    Курение распространилось с необычайной силой. А вредные свойства табака до 19 века были практически не изучены, и врачи ничего не могли противопоставить привычке курения. Привычка эта же подкреплялась мощной

рекламой различного рода курительных трубок, которые становились предметом гордости многих коллекционеров.

 Широкое распространение получил табак как нюхательный порошок, а к нему и соответствующие сосуды, порой драгоценные табакерки. Быстро и широко распространившись по планете, табак стал одним из наиболее известных созданий рук человеческих в современной истории.


1.3. Что такое сигарета

Сигаре́та (от французского cigarette — маленькая сигара) — это курительное табачное изделие. Это набитая измельченным табаком трубочка из специальной сигаретной бумаги, к одному из концов которой прикреплен специальный фильтр для частичного препятствования проникновению в организм химических веществ и соединений.1.4. Состав табачного дымаБольшинство людей наслышаны лишь о никотине и смолах, содержащихся в табачных изделиях. На самом деле список губительных для здоровья компонентов гораздо шире и включает в себя канцерогены (вещества, провоцирующие развитие раковой опухоли) и коканцерогены, которые способствуют возникновению других тяжелых патологий.Кроме того, сигаретный дым содержит соли тяжелых металлов, радиоактивные изотопы и яды. Сколько этих веществ попадет в организм курильщика, зависит от типа сигарет (легкие, крепкие и т.п.) и способа курения.Состав табачного дыма можно разделить на две части – газообразные и твердые вещества.К первой группе относится:

  • Бутан. Бесцветный легковоспламеняющийся газ со специфическим запахом. Часто используется для заправки зажигалок. Наносит вред дыхательной системе. При попадании в организм в больших количествах вызывает удушье, способен стать причиной сердечной аритмии;

  • Метан. В отличие от предыдущего, этот газ не имеет запаха. Токсичен, его воздействие на организм можно сравнить с наркотическим. Поражает в основном центральную нервную систему;

  • Азот. Оксиды газа повреждают легкие, способствуя развитию эмфиземы, а также снижают сопротивляемость организма простудным заболеваниям. Попадая в кровь, оксид и диоксид азота образуют нитраты и нитриты, которые вызывают расширение сосудов. Это приводит к снижению давления. Они формируют стойкие соединения с гемоглобином, лишая его функции транспортировки кислорода в ткани, что чревато кислородным голоданием. Оксиды азота увеличивают активность канцерогенных веществ, повышая риск образования рака. При поступлении небольших порций этого газа в организм наблюдается кратковременное расширение бронхов. Это способствует более глубокому проникновению газа в легкие;

  • Метанол (метиловый спирт). Входит в состав ракетного топлива, токсичен. Вызывает многочисленные поражения центральной нервной системы;