Задание: проведите интервью с бабушкой или дедушкой о нашем селе.
Учитель: На этом наш разговор подошел к концу! Благодарю всех за внимание! До свидания!

Критерии оценивания1:
Выполнение практической работы оценивается в соответствии

с едиными критериями. Каждый положительный ответ оценивается в 1 балл.
В методической разработке учтены:
Критерий оценивания
Баллы
Разработка, содержащая региональный компонент, является дополнением к сценарию федерального занятия, представляет его органичную составную часть и не противоречит его основной идее и замыслу
1/0
Региональный компонент разработан в соответствии с дидактическими принципами и методическими основаниями, на которых основана разработка федерального занятия
1/0
Региональный компонент, дополняющий сценарий федерального занятия, представлен в виде целостного комплекта дидактических и методических материалов для проведения занятия «Разговоры о важном» и содержит разработки:
1/0
- сценария
1/0
- интерактивных заданий для школьников
1/0
- оценочных средств (опросники, анкеты, др.)
1/0
- видеоролика
1/0
- методического описания
1/0
- презентации в формате ppt, pdf
1/0
Каждая из разработок регионального компонента носит авторский характер
1/0
Содержание разработок регионального компонента соответствует возрастным особенностям обучающихся
1/0
Предлагаемые методы и приемы проведения занятия являются современными (актуальными)
1/0
Информация, представленная в региональном компоненте, актуальна
1/0
Каждая из разработок регионального компонента может использоваться другими классными руководителями (кураторами) для проведения занятия в соответствующей возрастной группе
1/0


Интерпретация результатов:

0–4 балла
Разработанный региональный компонент требует серьезной доработки
5–9 баллов
Разработанный региональный компонент требует доработки по отдельным позициям
10–14 баллов
Разработанный региональный компонент выполнен

на должном дидактическом и методическом уровне


Оценка- 12 баллов. Разработанный региональный компонент выполнен на должном дидактичес ком уровне.
1 Критерии оценивания являются едиными для выполненных практических работ по темам 2.2–2.6.

---

Смотрите также файлы

• Электрическое поле.doc

• Правописание о, е, ё после шипящих.docx

• Реферат социальные статусы и социальные роли личности выполнил обучающийся Группы ози41 Кузнецова Е. Д. Проверил.docx

• Программа учебной практики по получению рабочей профессии Дезинфектор Версия 0 Стр. 2 из 12 Содержание.pdf

• Кудрявцев Кирилл Денисович курсант командноинженерного факультета фгбвоу во Академия гражданской защиты мчс россии.docx