Файл: Самостоятельная работа к теме 2 Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования в Школе Минпросвещения России полного дня маоу Гимназия 115.ppt
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 106
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
Самостоятельная работа к теме 2.5.2 «Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования в «Школе Минпросвещения России» полного дня»
МАОУ «Гимназия №115»Цель проекта
создание условий для формирования информационно-нравственной компетенции учащихся с целью воспитания активной социально- нравственной позиции, творческой личности, развитие их лидерских качеств, профессиональной ориентации и социализации путём использования школьного пресс-центра.Задачи
стимулировать и раскрыть творческие возможности учащихся, привлекаемых в качестве журналистов; отразить целостную картину школьной и внешкольной жизни учащихся, круга их интересов увлечений, запросов и проблем; способствовать развитию коммуникационных способностей учащихся, их критического мышления и использованию средств самовыражения: выпуск газеты, выступление на школьном радио и работа над телепередачами; подготовить обучающихся к профессиональному жизненному самоопределению, выбору профессии.План реализации проекта:
| Этапы программы | Задачи |
| I этап Подготовительный | 1. Разработка проекта и начало работы над ним (от. Руководитель проекта) 2. Активизация работы Пресс-центра Привлечение социальных партнёров. (От. Руководитель проекта, учитель ИКТ ) 3. Предоставление информации на страницу «Пресс-центр» на сайт школы. (От. Руководитель проекта, учитель ИКТ ) 4. Приобретение цветного принтера для пресс-центра (От. Администрация школы) 5. Приобретение нового цифрового фотоаппарата для работы фотокорреспондентов (От. Администрация школы) |
План реализации проекта:
| Этапы программы | Задачи |
| II этап Реализации проекта | 1. Выпуск школьной печатной газеты «Время для подвига» (1 раз в четверть) (о людях, сохраняющих традиционные ценности, о значимых и интересных для поселения событиях или о местах) и социально-значимой информации по теме нравственного выбора. (От. Руководитель проекта, учительИКТ) 2. Прохождение юнкорами школьных СМИ учёбы (семинаров, совещаний, профильных смен в лагере) (От. Администрация школы) |
План реализации проекта:
| Этапы программы | Задачи |
| III этап Заключительный | 1. Подготовка детских публикаций в газету «Время для подвига» . (От. Руководитель проекта, учитель ИКТ) 2. Мониторинг работы над проектом. . (От. Руководитель проекта) 3. Достижения пресс-центра за определённый период. (От. Руководитель проекта) |
Состав участников
Главный редактор пресс-центра - организует текущую деятельность по реализации проекта, проводит занятия школы юнкоров, координирует деятельность пресс-центра. Редактор газеты – ответственный за верстку и макетирование газеты. Корреспонденты рубрик – несут ответственность за своевременную подготовку материалов к печати.Состав участников
Фотографы – несут ответственность за своевременное обеспечение статей фотографиями. Члены классных редколлегий - выпускают праздничные стенные газеты, информируют редакцию о важных событиях класса. Редактор информационного отдела – несет ответственность за своевременный выпуск материалов, пополнение блога школы оперативной информацией.Состав участников
Ответственный за подбор информации – подбирает информацию по заданной теме. Ответственный за подбор иллюстраций - подбирает иллюстрации по заданной теме. Ведущие рубрик – несут ответственность за своевременную подготовку материалов к выпуску.Обеспечение ресурсами:
Кадровые ресурсы: Координатор школьных СМИ: заместитель директора по воспитательной работе. Руководитель учитель русского языка и литературы. Учитель информационных технологий.Обеспечение ресурсами:
Материально-технические ресурсы: Цифровой фотоаппарат один для всей школы, Принтер для цветной печати, Отдельный компьютер, Отдельное помещения для Пресс-центра.Ожидаемые результаты
При условии создания материально-технической базы школьного Пресс-центра ожидаются следующие результаты: 1. Создание положительного имиджа школы среди общественности поселения, района. 2. Эффективное взаимодействие между всеми субъектами информационно- образовательного пространства школы.
3. Социализация, формирование коммуникативных навыков и самовыражение учащихся через формы творческой деятельности. 4. Создание информационного школьного пространства поселения. 5. Создание летописи школьной жизни через школьные СМИ.