ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 19
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Нысан
Қазақстан Республикасы Оқу –ағарту министрлігі
«Қызылорда облысының білім басқармасының Қазалы ауданы бойынша білім бөлімінің Мұстафа Матаев атындағы №170 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Денсаулық және қоршаған орта. Қанатты сөздер
(сабақтың тақырыбы)
| Бөлім: | 3-бөлім. Денсаулық — зор байлық. Лексика. |
| Педагогтің аты-жөні: | Карашова Жулдыз |
| Күні: | 12.10.2022ж |
| Сыныбы: 7 «А» | Қатысушылар саны: 24 Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы: | Денсаулық және қоршаған орта. Қанатты сөздер |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты | 7.3.2.1.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, нұсқаулық құрастырып жазу.(Ж2) 7.4.3.1.Фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану.(Мақал-мәтелдер туралы түсінік) (ӘТН4.3.) |
| Сабақтың мақсаты: | Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолданады, нұсқаулық құрастырып жазады. Фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мағынасын ашады, ерекшеліктерін түсініп қолданады. |
Сабақтың барысы:
| Сабақ кезеңі/Уақыты | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурс тар | |||
| Сабақтың басы Қызығушылықты ояту 3 мин. | І.Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу. 2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Көңіл-күй нeгe ұқсaс?» трeнингі. Түстер арқылы топқа бірігеді. 1-топ: Денсаулық. 2-топ: Спорт . 3-топ: Тазалық. | ||||||
| Жаңа сабаққа кіріспе 7 мин  | (Ұ) «Серпілген сауал» әдісі Денсаулық-зор байлық дегенді қалай түсінесің? Денсаулық үшін қоршаған ортаның маңызы қандай рөл атқарады? «Терминдер арқылы болжау» әдісі (Денсаулық, мақал-мәтел, қоршаған орта, дәрумен,нұсқаулық) Сабақ мақсатын, бағалау критерийлерін айтып өтеді. | Сұрақтарға жауап береді. Терминдерді тыңдай отырып, сабақ тақырыбын, оқу мақсатын болжайды. | ҚБ: «Жарайсың!» | Интербелсенді тақта 7-сынып Қ  азақ тілі оқулығыТермометр | |||
| Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 1  5 мин. | ТЖ. «Бірлескен жұмыс» әдісі | Оқылым Айтылым мәтінді оқып, автордың негізгі ойын, мәтіннің жанрын анықтайды. | Дескриптор: Жалпы - 3балл. - Мәтінді оқиды. -автор ойын саралайды. -жанрын анықтайды | Бейнеролик Оқулық, жұмыс дәптері | |||
| 7 мин  | «Кім жылдам» әдісі Мақал-мәтел, қанатты сөздермен жұмыс Сергіту сәті «Спорт біздің досымыз» әні | Айтылым Мақал-мәтел,қанатты сөздерді сәйкестендіреді. Берілген мақал-мәтелді қолданып, «Денсаулыққа әсер ететін факторлар» тақырыбында өз пікірін айтады. Караоке арқылы ән айтады | ҚБ: Арқа қағу Қол шапалақтау | Wordwall  | |||
| 7 мин  | ЖЖ. «Бізден кеңес» әдісі Нұсқаулық туралы түсініктеме еске түсіріледі | Жазылым Жұбымен бірлесе отырып, адамның денсаулығын жақсартуға бағытталған іс-шаралар бойынша көркемдегіш құралдарды қолданып, нұсқаулық жасайды. | Дескриптор: Жалпы - 4балл. -Нұсқаулық жасайды. - Көркемдегіш құралдарды орынды қолданады -Тақырып ашылады. -Жұбымен талдайды. | Оқулық, жұмыс дәптері | |||
| Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 6 мин. | «Шығу билеті» әдісі Сіз бүгін не үйрендіңіз? Сіз тағы не білгіңіз келеді? Бүгінгі сабақта не сәтті болды? Мұғалім нені өзгерту керек? Үйге тапсырма: 10-тапсырма. Саққұлақ бидің сөзін «Рухани денсаулыққа» жетуде қалай пайдаланбақсың? Сыни шолу. | Google форма арқылы берілген сұрақтарға жауап береді. | Термометрге топ басшысы белгілеген 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті балын қойып бағалайды. Сонымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін «Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды. | Google форма Т  ермометр | |||