• 
  для детей с тяжелыми нарушениями речи – 6 детей в возрасте до 3 лет и 10 детей в возрасте старше 3 лет;
  
• 
  для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи – 12 детей в возрасте старше 3 лет;
  
• 
  для глухих детей – 6 детей для обеих возрастных групп;
  
• 
  для слабослышащих детей – 6 детей в возрасте до 3 лет и 8 детей в возрасте старше 3 лет;
  
• 
  для слепых детей – 6 детей для обеих возрастных групп;
  
• 
  для слабовидящих детей – 6 детей в возрасте до 3 лет и 10 детей в возрасте старше 3 лет;
  
• 
  для детей с амблиопией, косоглазием – 6 детей в возрасте до 3 лет и 10 детей в возрасте старше 3 лет;
  
• 
  для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата – 6 детей в возрасте до 3 лет и 8 детей в возрасте старше 3 лет;
  
• 
  для детей с задержкой психоречевого развития – 6 детей в возрасте до 3 лет;
  
• 
  для детей с задержкой психического развития – 10 детей в возрасте старше 3 лет;
  
• 
  для детей с умственной отсталостью легкой степени – 10 детей в возрасте старше 3 лет;
  
• 
  для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени – 8 детей в возрасте старше 3 лет;
  
• 
  для детей с расстройствами аутистического спектра – 5 детей для обеих возрастных групп;
  
• 
  для детей со сложными дефектами (тяжелыми и множественными нарушениями развития) – 5 детей для обеих возрастных групп.
  

При комплектовании групп комбинированной направленности не допускается смешение более 3 категорий детей с ограниченными возможностями здоровья; при объединении детей с разными нарушениями в развитии учитываются направленность адаптированных образовательных программ дошкольного образования и возможности их одновременной реализации в одной группе.

---

Смотрите также файлы

• Реферат Дренирование брюшной полости при лечении деструктивного аппендицита и перитонита у детей.docx

• В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла.docx

• Балансовые стоимостные показатели оо тк биотэкса.docx

• моржевание один из видов закаливания.docx

• .docx