Файл: Программа Учебной дисциплины ен. 02 Информатика специальность 40. 02. 01 Право и организация социального обеспечения.doc

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 07.12.2023

Просмотров: 19

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


Рабочая программа Учебной дисциплины
ЕН.02 ИНФОРМАТИКА


Специальность: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Форма обучения: заочная

Квалификация выпускника: юрист

Срок обучения: 2 года 10 месяцев

Базовое образование: среднее общее


Шали, 2022

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на Рабочая программа разработана на

заседании методической комиссии основе требований ФГОС СПО, с

общеобразовательных дисциплин учетом ПООП СОО.

Протокол № ____ от «____» ________ 2022 г.

Председатель комиссии

К.А.Яхиханова


Разработчик: Голомадова М.Ю.., преподаватель общеобразовательного цикла предметов ГБПОУ «Шалинский государственный колледж»
____________ / М.Ю.Голомадова /

(подпись) (И.О. Фамилия)

Техническая экспертиза рабочей программы учебного предмета ОУП.12 Введение в профессию пройдена.
Эксперт:



СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по УПР

ГБПОУ «ШГК»

_________________

«____» ____________ 2022 г.



СОДЕРЖАНИЕ
стр.

ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
7

условия реализации рабочей программы учебной дисциплины
15

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
17


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 Информатика
1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном обучении (в программах профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации).
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в математический и общий естественнонаучный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

работать с современными операционными системами, текстовыми редакторами, табличными процессорами, системами управления базами данных, программами подготовки презентаций, информационно-поисковыми системами и пользоваться возможностями глобальной сети Интернет;

профессионально осуществлять набор текстов на персональном компьютере;

осуществлять сравнительный анализ различных источников информации; ориентироваться в программах пакета MS Office;

работать с файловой системой;

организовывать рабочее место;

сканировать документы различной сложности;

работать с периферийным оборудованием;

работать с программами пакета MS Office;

осуществлять установку программного обеспечения.

в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

технические средства и программное обеспечение персональных компьютеров;

теоретические основы современных информационных технологий общего и специализированного назначения;

русскую и латинскую клавиатуру персонального компьютера;

правила оформления документов на персональном компьютере;

области применения ИТ;

особенности интерфейса программ входящих в состав пакета MS Office;

основные внешние устройства ПК;

понятие и виды файловых систем;

этапы работы с документами пакета MS Office;

программное обеспечение пакета MS Office.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 147 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 98 часов;

самостоятельной работы обучающегося 49 часов;

75 часов – обязательная часть, 72 часа – вариативная часть.
Использование часов вариативной части.

С целью создания условий для удовлетворения дополнительных образовательных потребностей обучающихся, улучшения качества образовательного процесса и учитывая требования профессионального стандарта, из вариативной части добавили 72 часа



№
п/п
Умения и знания, вводимые за счет часов вариативной части
№, наименование темы
Кол-во часов
Обоснование включения в рабочую программу

1.
Уметь: осуществлять сравнительный анализ различных источников информации;

ориентироваться в программах пакета MS Office.

Знать: области применения ИТ

особенности интерфейса программ входящих в состав пакета MS Office.
Тема № 1.1 Информационные технологии.
12
Требования профессионального стандарта.

2.
Уметь: работать с файловой системой;

организовывать рабочее место; сканировать документы различной сложности; работать с периферийным оборудованием;

Знать: основные внешние устройства ПК;

основные внешние устройства ПК.
Тема № 1.2 Средства информационных технологий.
17
Требования профессионального стандарта.

3.
Уметь: работать с программами пакета MS Office;

осуществлять установку программного обеспечения.

Знать: этапы работы с документами пакета MS Office;

программное обеспечение пакета MS Office.
Тема 3. Технологии создания и преобразования информационных объектов.
43
Требования профессионального стандарта.

Всего



72




1.5. Компетенции, на формирование которых направлена учебная дисциплина:

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 9.Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 Информатика
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
147

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

98

в том числе:



практические занятия
49

контрольные работы
4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
49

в том числе:

работа над конспектом занятий с использованием учебной литературы с целью выполнения заданий преподавателя;

оформление практических работ, подготовка к их защите;

подготовка сообщений;

реферата, компьютерной презентации по теме предложенной преподавателем или выбранной самостоятельно;

создание иллюстрированного терминологического словаря (Пакет MS Office);

самостоятельное изучение темы.

10

2

4
24
2

7

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН.02 Информатика


Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 1. Основы информационных технологий









Тема 1.1.

Информационные технологии
Содержание учебного материала
6
2

1
Информационные технологии. Технология. Технология материального производства. Информация. Информационная технология. Цели и компоненты информационных технологий. Информационное общество.

2
Этапы развития информационных технологий. «Ручная» ИТ; «Механическая» ИТ; «Электрическая» ИТ; «Электронная» ИТ; «Компьютерная» ИТ (в.ч.).

3
Современные информационные технологии в офисе. Эффективность деятельности современного специалиста. Информационные технологии, используемые при оформлении документов. ИТ для хранения информации, организации доступа к ней и выполнения справочно-информационной работы (в.ч.).

Практические занятия:

Сравнение материальных и информационных технологий.

Создание презентации «Эволюция ИТ».

Исследование возможностей пакета MS Office (в.ч.).
6



Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщения по теме «Состав и характеристика качества профессиональных информационных технологий».

Работа над конспектом занятий с использованием учебной литературы с целью выполнения заданий преподавателя.

Оформление практических работ, подготовка к их защите.
6

Тема 1.2.

Средства информационных технологий
Содержание учебного материала
10
2

1
Архитектура компьютеров. Архитектура компьютера фон Неймана. Магистрально-модульный принцип построения ПК. Устройства ввода-вывода информации. Внешние запоминающие устройства. Память. Виды памяти. Основные узлы ПК.

2
Внутренняя архитектура персонального компьютера. Системная плата. Компоненты микропроцессора. Характеристики процессора. Внутренняя и внешняя память, ее объем. Характеристики. Порты.

3
Внешние устройства персонального компьютера. Клавиатура. Монитор. Манипуляторы. Принтеры. Сканеры. Модем. Источник бесперебойного питания (в.ч.).

4
Программное обеспечение компьютеров. Виды программного обеспечения. Системное программное обеспечение. Прикладное программное обеспечение. Инструментальное программное обеспечение.

5
Операционная система. Назначение операционной системы, ее функции.

6
Файловая система персонального компьютера. Файл. Имя файла. Типы файлов. Каталог. Папка.

Практические занятия:

Организация рабочего места, подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.

Работа с периферийными устройствами

Инсталляция программного обеспечения.

Графический интерфейс пользователя.

Работа с файловой системой.
8



Самостоятельная работа обучающихся:

Работа над конспектом занятий с использованием учебной литературы с целью выполнения заданий преподавателя;

Подготовка рефератов, презентаций по темам: «Устройства ввода-вывода информации», «Внешние запоминающие устройства», «Состав системного блока», «Пакеты прикладных программ», «Операционные системы», «ОС Windows», «Unix», «Linux».

Создание иллюстрированного терминологического словаря (Пакет MS Office)
10

Раздел 2. Технологии создания и преобразования информационных объектов









Тема 2.1.

Обработка текстовой информации
Содержание учебного материала:
8
3

1
Настольные издательские системы. MS Word, как настольная издательская система.

2
Основы работы текстового процессора MS Word. Возможности текстового процессора MS Word. Интерфейс программы. Разметка страницы.

3
Работа с текстом. Редактирование и форматирование текстового документа. Набор текста документа. Вставка объектов. Гипертекстовое представление информации. Возможности систем распознавания текста.

4
Вставка таблиц, рисунков, колонтитулов. Создание списков. Шаблоны. Способы создания таблиц. Списки: маркированные, нумерованные, многоуровневые. Создание шаблонов. Вставка колонтитулов.

Практические занятия:

Работа с текстом: красная строка, буквица, деление на колонки, вставка рисунков.

Создание списков в MS Word.

Оформление документов, содержащих таблицы в MS Word.

Создание деловых документов в MS Word.

Вставка колонтитулов в MS Word.

Создание документов на основе шаблонов.

Комплексное использование возможностей MS Word для создания документов.
10



Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение темы «Встроенный векторный графический редактор»

Работа над конспектом занятий с использованием учебной литературы с целью выполнения заданий преподавателя
4

Тема 2.2.

Процессоры электронных таблиц
Содержание учебного материала:
5
3

1
Вычислительные возможности в MS Excel. Интерфейс программы. Ввод и редактирование данных. Статистические функции. Манипуляции с таблицами.

2
Относительная и абсолютная адресация. Подбор параметра. Системы статистического учета (бухгалтерский учет, планирование и финансы, статистические исследования).

3
Построение диаграмм. Виды диаграмм. Создание и форматирование диаграмм.

Практические занятия:

Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel.

Относительная и абсолютная адресация в MS Excel.

Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel.

Подбор параметра. Организация обратного расчета в таблицах MS Excel.

Построение диаграмм в MS Excel.
9



Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение темы «Шаблоны, входящие в состав MS Excel».

Работа над конспектом занятий с использованием учебной литературы с целью выполнения заданий преподавателя
5

Тема 2.3.

Технологии использования БД
Содержание учебного материала
5
3

1
Базы данных. Системы управления базами данных. Понятие базы данных и СУБД. Функциональные возможности. Виды БД. Классификация СУБД. Категории СУБД. Этапы разработки базы данных. Разработка схемы данных (в.ч.).

2
Структура базы данных СУБД MS Access. Типы и характеристики полей. Организация связей. Создание, заполнение и редактирование БД.

3
Формы в СУБД MS Access. Понятие «форма». Назначение формы. Режимы создания форм MS Access.

4
Извлечение информации из базы данных в СУБД MS Access. Условия поиска. Арифметические выражения в запросах.

Практические занятия:

Создание таблиц БД. Редактирование и модификация таблиц БД.

Создание пользовательских форм для ввода данных в СУБД MS Access.

Работа с данными с использованием запросов в СУБД MS Access.

Создание отчетов в СУБД MS Access.
5



Самостоятельная работа обучающихся:

Работа над конспектом занятий с использованием учебной литературы с целью выполнения заданий преподавателя

Подготовка реферата, презентации по теме «Базы данных в делопроизводстве»
7

Тема 2.4.

Представление о программных средствах компьютерной графики и мультимедийных средах
Содержание учебного материала:
6
3

1
Компьютерная графика и мультимедийные среды. Виды компьютерной графики. Форматы файлов. Мультимедиа технологии.






2
Современные способы организации презентаций. Способы организации презентаций. Виды презентаций. Типы презентаций. Компьютерные презентации. Требования к оформлению компьютерных презентаций.

3
Возможности программы MS PowerPoint. Интерфейс программы. Шаблоны дизайна. Режим сортировщика слайдов Slide Sorter. Режим Notes Page - страницы заметок докладчика. Настройка анимации. Создание гиперссылок и управляющих кнопок.

Практические занятия:

Создание и редактирование графических объектов с использованием средств растровой.

Создание и редактирование графических объектов с использованием векторной графики.

Создание интерактивной презентации.
8



Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка реферата, презентации, индивидуального задания по теме:

«Графический редактор Photoshop»;

«Графический редактор Gimp»;

«2D и 3D графика».
7

Раздел 3.

Электронные коммуникации в профессиональной деятельности






Тема 3.1.

Телекоммуникационные системы и сети
Содержание учебного материала
7
3

1
Передача информации. Телекоммуникация. Система компьютерных телекоммуникаций. Общая схема передачи информации. Источник и получатель информации. Сигнал, кодирование, декодирование. Модем. Искажение информации при передаче. Криптография. Скорость передачи информации.

2
Компьютерные сети. Локальная сеть (аппаратное обеспечение сети, топология сети). Глобальные компьютерные сети (интернет, основные типы каналов связи, провайдер, виды доступа в Интернет, защита информации от несанкционированного доступа, адресация в Интернете, протокол, WWW, IP-адрес).

3
Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей. Функции компьютерной сети. Электронная почта (преимущества электронной почты, правила сетевого этикета, операции с сообщениями, создание вложенного файла). Интерактивное общение (чат, видеоконференция).

4
Методы и средства создания и сопровождения сайта. Подготовка к созданию сайта. Последовательность создания сайта. Технология создания сайта. Средства создания сайта. Обнародование и поддержка сайта. Доменное имя.

Практические занятия:

Электронная почта.

Создание и сопровождение сайта.
3



Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение темы «Классификация компьютерных сетей»

Подготовка реферата, презентации, индивидуального задания по теме:

«Сравнительная характеристика браузеров и поисковых систем»;

«Размещение сайта в Интернете»;

«Этика в сети»;

«Интернет-магазины, Интернет-турагенства, Интернет-СМИ»;

«Электронная почта, чат, видеоконференция»;

«Этапы развития технических средств телекоммуникационных технологий»;

«Средства связи»;

«Каналы связи».

Подготовка сообщения по теме «Классификация модемов»
10

Дифференцированный зачет
2

Всего:
147


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации Рабочей программы учебной дисциплины



ЕН.02 Информатика
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация рабочей программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационных технологий.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

  • автоматизированное рабочее место преподавателя;

  • автоматизированные рабочие места по количеству обучающихся;

  • комплект учебно-наглядных пособий;

  • комплект плакатов;

  • комплект дидактических материалов;

  • комплекс электронных учебных пособий.


Технические средства обучения:

  • мультимедийное оборудование;

  • сканер планшетный;

  • презентации по темам;

  • струйный принтер.



3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Текст]: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. 2–е изд.– М: Издательский центр «Академия», 2019. – 416 с.

  2. Михеева, Е.В. Практикум по  информационным технологиям в профессиональной деятельности [Текст]: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. 2–е изд.– М: Издательский центр «Академия», 2019. – 288 с.

  3. Угринович, Н.Д. Информатика. Практикум [Текст]: учебное пособие для СПО / Н.Д. Угринович. – М.: Издательство «Кнорус», 2019. - 250 с.

                Интернет-ресурсы:

  1. Автоматизированные информационные системы. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://inftis.narod.ru/it/n14.htm. свободный.- Загл. с экрана.

  2. Газета «Информатика» Издательского дома «Первое сентября» [Электронный ресурс]. -  Режим доступа: http://inf.1september.ru свободный.– Загл. с экрана.

  3. Научно-технический и научно-производственный журнал по информационным технологиям [Электронный ресурс]. -  Режим доступа: http://novtex.ru/IT свободный. – Загл. с экрана.

  4. Информатор: учебно-познавательный сайт по информационным технологиям [Электронный ресурс]. -  Режим доступа: http://school87.kubannet.ru/info свободный.– Загл. с экрана.

  5. Открытые системы: издания по информационным технологиям [Электронный ресурс]. -  Режим доступа: http://www.osp.ru. свободный.– Загл. с экрана.

  6. IT – справочник [Электронный ресурс]. -  Режим доступа:  http: / /www. volya.biz/ info/ it2/ eit? свободный. – Загл. с экрана.

  7. Журнал «Информатика» [Электронный ресурс]. -  Режим доступа:  http://inf.1september.ru/ свободный.– Загл. с экрана.

  8. Научно-методический журнал «Информатика и образование»  [Электронный ресурс]. -  Режим доступа: http://infojournal.ru/journal/info/ свободный. – Загл. с экрана.

  9. Журнал «Мир ПК» [Электронный ресурс]. -  Режим доступа:  http://www.osp.ru/pcworld/#/home свободный.– Загл. с экрана.

  10. Научный журнал «Информатика и ее применения» [Электронный ресурс]. -  Режим доступа: http://www.ipiran.ru/journal/issues/ свободный.– Загл. с экрана.

Смотрите также файлы