Ф.И.__________________________________________________ класс 6 «_____»ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬСуммативное оценивание за раздел– 3D - печать

Цели обучения:
	6.3.1.1 приводить примеры применения 3D-моделей; 6.3.1.2 описывать возможности 3D-редактора;
	6.3.1.3 использовать инструменты 3D-редактора для создания графических примитивов;
	6.3.1.4 создавать тела вращения и преобразовывать их.

Критерии оценивания:Обучающийся- описывает возможности 3D-редактора;- описывает инструменты 3D-редактора;- определяет характеристики 2D и 3D моделей.- приводит примеры применения 3D-моделей.Уровень мыслительных навыков: ПрименениеВремя выполнения: 20 минЗадания

1. 
   Дайте определение: Трехмерная графика (3D графика) - это?
   

___________________________________________________________________[1]2. Укажите программу для построения и моделирования трёхмерных моделей

1. 
   
   Photoshop
   
2. 
   
   Corel Draw
   
3. 
   
   Inkscape
   
4. 
   
   SketchUp
   

[1]3.Какие фигуры относятся к телам вращения?

1. 
   
   цилиндр
   
2. 
   
   круг
   
3. 
   
   шар
   
4. 
   
   конус
   
5. 
   
   овал
   

[1]4. Установите соответствие между названиями инструментов и их пиктограммами в 3D-редакторе SketchUp.

1. Ластик		a)
2. Вдавить-Вытянуть		b)
3. Заливка		c)
4.Вращение		d)
5.Панорама		e)

---

[5]

5. 
   
   Рассмотрите следующие рисунки. Определите 2D и 3D изображения.
   

А)

1	2
3	4

2D	3D

[2]В) Определите сходство и различие 2D и 3D моделей

Сходство	Различие

[2]

5. 
   
   Рассмотрите следующие фигуры.
   

1	2	3

Определите инструменты, с помощью которых были созданы фигуры.

1. 
   
   ____________________________________________________________________
   
2. 
   
   ____________________________________________________________________
   

3.____________________________________________________________________[3]

Критерии оценивания	№ задания	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Описывает методы создания и редактирования 3Dмоделей	1	дает определение трёхмерной графике;	1
	2	Верно выбирает программу для построения и моделирования трёхмерных моделей	1
	3	Верно выбирает фигуры относящиеся к телам вращения	1
Определяет инструменты программы SketchUp.	4	Верно устанавливает соответствие	5
Определяет характеристики 2D и 3D моделей	5	определяет по изображению 2D и 3D модель;	2
		описывает различия между 2D и 3D моделями;	1
		описывает сходства между 2D и 3D моделями;	1
Применяет инструменты 3Dредактора для моделирования трехмерных моделей	6	описывает инструменты для создания фигуры 1;	1
		описывает инструменты для создания фигуры 2;	1
		описывает инструменты для создания фигуры 3.	1
Всего баллов:			15

---

Смотрите также файлы

• План урока Конституция основной закон страны Конституция рф как юридический документ.docx

• 6. 08. 12 1 посещение Клинический этап.docx

• Диагноз Хронический гранулематозный периодонтит 7.rtf

• Социальное объединение, члены которого связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.docx

• Полотерные машины.docx