Занимательный Русский язык.Конспект досугового занятияв группе продлённого дня.Тема: «Волшебное королевство Буковки».Цели:

1. 
   В занимательной форме прививать интерес к русскому языку.
   
2. 
   Развивать умение применять изученные правила русского языка на практике.
   
3. 
   Обогащать словарный запас, развивать логическое мышление и кругозор.
   

Задачи:- Повышение интереса учащихся младшего школьного возраста к чтению художественной литературы, источнику грамотности.- Расширение объёма знаний в области грамматики.-Совершенствование общего языкового развития младших школьников.Оборудование:

1. 
   «Старинный свиток» с заданиями.
   
2. 
   Нарисованный «ключ».
   
3. 
   Мостик со словами с пропущенными безударными гласными в корне.
   
4. 
   Рисунок яблоньки с заданием и настоящие яблоки.
   
5. 
   Карточки с заданиями.
   
6. 
   Картинка Буратино.
   

Ход занятия:В. Дорогие ребята, сегодня вас ожидает не обычное занятие, а путешествие в волшебное королевство.Королева Буковка приглашает вас посетить свое королевство. Чтобы пройти в ворота королевства, надо открыть замок. Он не простой. Чтобы открыть его, надо узнать волшебное слово-ключ, которое зашифровано на этом старинном свитке:1-я буква нужного слова стоит после буквы «г»;2-я буква — перед буквой «п»;3-я буква — вторая в алфавите;4-я буква — между буквами «п» и «с»;5-я буква — после буквы «н»;6-я буква — между буквами «о» и «р»;7-я буква — впереди буквы «п»;8-я буква — после «ё»';9-я буква — первая в алфавите;10-я буква — между буквами «к» и «м»;11-я буква — после буквы «н»;

---

12-я буква — третья в алфавите;13-я буква — перед буквой «б»;14-я буква — между «с» и «у»;15-я буква – перед буквой «э».(Дети, угадавшие нужную букву, вписывают её в нарисованный на доске ключ).В. Ворота открыты. "Добро пожаловать!" — говорит Вам королева Буковка.В. Но на пути новое препятствие.В королевство можно войти по мосту. Мост состоит из слов, в которых пропущена безударная гласная.Вставил правильно гласные — попал в королевство, не вставил — стой и думай!(Дети вписывают в мостик безударные гласные).Столбы, хвосты, мосты, трава, грачи,пятерка,листок,гроза, зонты, дожди,нора,гора,зима,ряды,моряк.В. И вот мы попали в королевство Буковки. Здесь необыкновенные проспекты, улицы, площади. Сейчас мы с вами пройдём по проспекту «Угадай-ка», погуляем по «Площади шипящих» и пойдём дальше по улице «Фруктовой».Проспект "Угадай-ка"В. Частенько так случается, что слово на строке не умещается. Вы должны не только отгадать загадку, но и правильно разделить для переноса отгадку.Горя не знаем, а горько плачем. (тучи)Под гору коняшка, а в гору – деревяшка. (санки)Сама холодная, а людей жжёт. (крапива)Всегда во рту, а не проглотишь. (язык)Площадь "Шипящих"В. На ней мы выучим скороговорку.Шапкой Мишки шишки ищут .Улица "Фруктовая"- Расцветает яблонька И подарит яблонькаВ молодом саду. Ребятам за трудыЯ от этой яблоньки Крупные румяные,Глаз не отведу. Сладкие плоды.В. Подарит яблоня свои яблочки только тому, кто правильно вставит пропущенные буквы и докажет ответ проверочным словом.Какое правило вам помогло выполнить это задание?(Детям, которые правильно ответили, вручаем яблоки.)

---

Улица "Забавные недоразумения"В. Послушайте стихи и найдите в них ошибки.На верхушке каланчи Говорят, один рыбак,День и ночь кричат врачи. В речке выловил башмак,А о чём они кричат, Но зато ему потомВы спросите у врачат. На крючок попался дом.Площадь "Смекалистых"На этой площади мы выполним с вами несколько заданий на смекалку.а) 1. ос_ _ а 1. На этой осе в октябре позолота.2. ос_ _ а 2.А эта растёт на лугу и в болотах.3. _ ос _ а 3. У этой на лапках зелёные иглы.4.ос_ _а_ 4. На этой опасно устраивать игры.5._ ос_ _ _а_ _ 5. Эта оса на луну летает.6._ос_ _ _ _а 6. Эта на солнце худеет и тает.7. _ _ос_ _ _ _а_ _ 7. Эта оса продаётся в бутылке.8. _ос_с_а 8. Эта боится горчицы и вилки.9. _ос_а 9. С этой спит в колыбели малыш.10. _о_с_ _ _ _а 10. Эта по классу крадётся как мышь.1.осина 2.осока 3.сосна 4.мостовая, 5.космонавт, 6.сосулька 7 простокваша 8.сосиска 9.соска, 10.подсказка.б) Корень из слова СКАЗКА,Суффикс, что и в слове ИЗВОЗЧИК, Приставка в слове РАСХОД,Окончание в слове ДОМ. (рассказчик)Корень в слове ВЯЗАТЬ, Приставка в слове ЗАМОЛЧАТЬ, Суффикс в слове СКАЗКА, Окончание в слове РЫБА. (завязка)Корень в слове СНЕЖИНКА, Приставка в слове ПОДЪЕЗЖАЛ, Суффикс в слове ЛЕСНИК, Окончание в слове СТОЛ. (подснежник)Улица "Вкусных слов"В. Буратино нес вам в подарок фрукты, но споткнулся, упал, и фрукты рассыпались. Помогите ему их собрать.я с б ру ки ши вы г ли ло(яблоки, сливы, груши)В. Ребята, наше путешествие подошло к концу. Мы многое повторили, показав при этом твёрдые знания русского языка и проявив смекалку.До новых встреч, до новых путешествий!

---

Смотрите также файлы

• Программа трассировки плат.docx

• лкен деректер жне.docx

• Вода и ее роль в жизни человека.pptx

• Одбм 201 Кризисы в развитии организаций.docx

• Природы, самые известные стихотворения Весенние воды иВесенняя гроза. Федор Иванович также писал любовную лирику, затрагивал также и политические темы.docx