ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.12.2023
Просмотров: 86
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
Последовательное соединение проводников.
Отрывок из рассказа К.Г. Паустовского «Подарок»
За направление электрического тока в цепи принято направление…
А. От положительного полюса источника тока к отрицательному
Б. От отрицательного полюса источника тока к положительному
На какой схеме амперметр и вольтметр включены правильно?
Определить цену деления и показания амперметра
Напряжение на участке цепи измеряют
Определите показания вольтметра и предел измерения прибора
Амперметр включают в электрическую цепь…
А. Только рядом с тем прибором, в котором измеряют силу тока.
Б. Последовательно, в любое место электрической цепи.
Что такое электрическое напряжение?
Что такое электрическое сопротивление проводника?
Вольтметр V1 показывает 12 В. каковы показания амперметра и вольтметра V2?
Последовательное соединение проводников.
Лампочка – пусть ваши лица светятся радостью и счастьем от правильных ответов товарищей; Генератор - как генератор является источником энергии, так и вы будьте инициаторами и генераторами идей; Амперметр – последовательно включайтесь в процесс обсуждения поставленной цели.Электрический ток.
Отрывок из рассказа К.Г. Паустовского «Подарок»
«Лесничий –мужик хитрый, он когда в Москве жил, так говорят на электрическом току пищу себе готовил. Может это быть, аль нет?
- Может - ответил Рувим.
- Может, может – передразнил его дед – А ты этот ток видел, когда он видимости то не имеет, вроде как воздух.
За направление электрического тока в цепи принято направление…
А. От положительного полюса источника тока к отрицательному
Б. От отрицательного полюса источника тока к положительному
На какой схеме амперметр и вольтметр включены правильно?
АБVAVAСилу тока в цепи измеряют…
А. Аккумулятором
Б. Термометром
В. Амперметром
Г. Вольтметром
Д. Динамометром
?Определить цену деления и показания амперметра
Напряжение на участке цепи измеряют
А. Барометром
Б. Аккумулятором
В. Динамометром
Г. Амперметром
Д. Вольтметром
Определите показания вольтметра и предел измерения прибора
Амперметр включают в электрическую цепь…
А. Только рядом с тем прибором, в котором измеряют силу тока.
Б. Последовательно, в любое место электрической цепи.
Вольтметр включают в электрическую цепь…А. К тем точкам, между которыми надо измерять напряжение.Б. Последовательно с прибором, на котором нужно измерить напряжение?Что такое сила тока?
Что такое электрическое напряжение?
Что такое электрическое сопротивление проводника?
Закон Ома для участка цепи.
- Сформулировать и записать на доске формулу ,выражающую закон Ома для участка цепи.
Правила техники безопасности
- Прежде, чем приступить к исследованию, вспомним основные правила ТБ при работе с электрооборудованием
- подключение источника производить после сборки цепи;
- Работаем только при разомкнутом ключе
- При подключении приборов соблюдаем полярность
- Амперметр подключаем – последовательно
- Вольтметр – параллельно
- сила тока, протекающего через каждый проводник, одинакова
- общее напряжение в цепи равно сумме напряжений на отдельных участках цепи
U = U1 + U2
- общее сопротивление цепи равно сумме сопротивлений отдельных участков цепи
R = R1 + R2
Вольтметр V1 показывает 12 В. каковы показания амперметра и вольтметра V2?
V1V2А6 Ом2 ОмR1R2Дано:R1= 6 ОмR2= 2 ОмU1= 12 ВI - ?U2- ?Решение:Ответ: I=2A, U=4В1 группа.012A0510VВ установке использованы две одинаковые лампы. Вычислите их общее сопротивление.2 группа012AОпределите общее сопротивление резисторов, силу тока в каждом резисторе, и напряжение на каждом резисторе.20 Ом215 Ом3012A0510VВ установке использованы две одинаковые лампы.Определите сопротивление каждой лампы, общее сопротивление, напряжение на каждой лампе.3 группа4 группа012AОпределите общую силу тока в цепи, общее напряжение. 20 Ом215 Ом3
Домашнее задание
- Параграф 48
- Упражнение 32, задание 1,2
Рефлексия.
- 1.Каковы мои результаты урока, что я понял (а), чему научился (ась)?
- 2.Какая часть урока вызвала наибольший интерес и почему?
- 3.Каковы были основные трудности в работе на уроке, и как я их преодолевал (а)?
- 4.Замечания и предложения на будущее (себе, учителю)