Календарно – тематический план 6 класс (А.Т. Тищенко)

№ урока	Содержание (раздел, темы)	Кол-во часов	Даты проведения			Материально-техническое оснащение		Универсальные учебные действия ( УУД), проекты. ИКТ- компетенции, межпредметные понятия
			План	Факт
Раздел «Технологии возведения, ремонта и содержания зданий и сооружений» (4 ч) Тема: Технологии возведения зданий и сооружений (1ч); Тема: Ремонт и содержание зданий и сооружений (1ч); Тема: Энергетическое обеспечение зданий. Энергосбережение в быту (2 ч)
1 2	Понятие о технологиях возведения зданий и сооружений. Практическая работа: Ознакомление со строительными технологиями.	1 1			Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Умение определять понятия, создавать обобщения, уста­навливать аналогии, классифицировать, самостоятельно вы­бирать основания и критерии для классификации. Познавательные: Преобразовать познавательную задачу в практическую. Контролировать и оценивать процесс и результат действий. Коммуникативные: Формулировать собственное мнение и позицию. Взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками, оценивать действия партнёра и уметь выражать свои мысли.
3 4	Энергетическое обеспечение домов, энергоснабжение (электроснабжение, теплоснабжение, газоснабжение). Практическая работа: Энергетическое обеспечение нашего дома.	1 1			Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное, по аналогии) и делать выводы. Познавательные: Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности. Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности. Рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда; оценка технологических свойств материалов и областей их применения. Коммуникативные:Умение организовывать учебное сотрудничество и со­вместную деятельность с учителем и сверстниками.
Раздел «Технологии в сфере быта» (4 ч) Тема: Планировка помещений жилого дома (2 ч); Тема: Освещение жилого помещения (1 ч); Тема: Экология жилища (1ч)
5 6	Планировка помещений жилого дома (квартиры). Практическая работа: Планировка помещения.	1 1			Учебник Презентация Учебник		Регулятивные: работать по плану. Познавательные: Использовать информацию с учётом этических и право­вых норм. Соблюдение норм и правил безопасности труда, пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены. Соблюдение трудовой и технологической дисциплины; подбор и применение инструментов, приборов и оборудования в технологических процессах с учетом областей их применения. Коммуникативные: строить позитивные отношения в процессе учебных действий
7 8	Освещение жилого помещения. Практическая работа: Генеральная уборка кабинета технологии.	1 1			Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Соблюдать информационную гигиену и правила информационной безопасности. Планирование процесса познавательной деятельности. Познавательные: Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства. Соблюдение безопасных приемов познавательно – трудовой деятельности и созидательного труда. Представлять информацию в разных формах (рисунок, текст, таблица, план, схема, тезисы), в т.ч. используя ИКТ. Коммуникативные: диалог в паре, в малой группе.
Раздел «Технологическая система» (10 ч) Тема: Технологическая система как средство для удовлетворения базовых потребностей человека (2 ч); Тема: Системы автоматического управления. Робототехника (2 ч); Тема: Техническая система и её элементы (2 ч); Тема: Анализ функций технических систем. Морфологический анализ (2 ч); Тема: Моделирование механизмов технических систем (2 ч)
9 10	Технологическая система как средство для удовлетворения базовых и социальных нужд человека. Практическая работа: Ознакомление с технологическими системами.	1 1			Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Использовать невербальные средства или наглядные ма­териалы, подготовленные/отобранные под руководством учителя. Познавательные: Ориентироваться в содержании текста, понимать це­лостный смысл текста, структурировать текст. Коммуникативные: работать индивидуально и в группе.
11 12	Системы автоматического управления. Практическая работа: Ознакомление с автоматизированными и автоматическими устройствами.	1 1					проблемных ситуациях;Умение контролировать и корректировать свою работу. Формирование интереса к новой теме; понимание оценивания своей деятельности . Самоопределение, смыслообразование Анализировать влияние экологических факторов на среду обитания живых организмов. Познавательные: Ориентироваться в содержании текста, понимать це­лостный смысл текста, структурировать текст. Коммуникативные: Инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.
13 14	Техническая система (подсистема, надсистема). Практическая работа: Ознакомление с механизмами (передачами).	1 1			Учебник Презентация		Регулятивные: Создавать абстрактный или реальный образ предмета и (или) явления. Познавательные: Понимать алгоритм создания рисунка. Контроль и оценка. Осуществлять работу по технологическим картам, уметь выполнять действия по образцу. Проявлять познавательную инициативу. Уметь объяснять свой выбор Коммуникативные: Осуществлять взаимопомощь и взаимоконтроль , уметь взаимодействовать с учителем и коллективом- слушать собеседника, излагать своё мнение, умение договариваться и работать в коллективе.
15 16	Анализ функции технической системы. Практическая работа: Анализ функций технических систем.	1 1			Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Формирование навыков самостоятельной работы. Самостоятельно оценивать правильность действий, вносить необходимые коррективы. Познавательные: Знание основ здорового образа жизни и здоровье сберегающих технологий. Переводить ин­формацию из графического или формализованного (сим­вольного) представления в текстовое и наоборот. Коммуникативные: Умение работать в группе; разрешать конфликтные ситуации, адекватно воспринимать и вырабатывать уважительное отношение к сверстникам.
17 18	Понятие моделирования технических систем. Практическая работа: Конструирование моделей механизмов.	1 1			Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Умение определять понятия, создавать обобщения, уста­навливать аналогии, классифицировать, самостоятельно вы­бирать основания и критерии для классификации. Познавательные: Преобразовать познавательную задачу в практическую. Контролировать и оценивать процесс и результат действий. Коммуникативные: Формулировать собственное мнение и позицию. Взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками, оценивать действия партнёра и уметь выражать свои мысли.
Раздел Материальные технологии (24 ч) Вариант Б: Технологии обработки текстильных материалов Тема: Текстильное материаловедение (2 ч); Тема: Швейная машина (4 ч); Тема: Технологические операции изготовления швейных изделий (6 ч); Тема: Конструирование одежды и аксессуаров (4 ч); Тема: Технологии вязания крючком (8 ч).
19 20	Общие свойства текстильных материалов: физические, эргономические, эстетические, технологические. Практическая работа: Ознакомление со свойствами тканей из хлопка и льна	1 1			Учебник Презентация Лоскуты Клей Ножницы Таблицы по материаловедению: «Классификация текстильных волокон». Коллекция конструкционных материалов. «Натуральные растительные волокна». Проектор. Презентация «Хлопок. Лен»		Регулятивные: Способствовать с помощью вопросов добывать недостающую информацию, сравнивать разные точки мнения, умение аргументировать свои ответы. Анализ, синтез, обобщение, классификация. проводить рефлексию результатов деятельности. Познавательные: Постановка и формулирование проблемы. Осознавать смысл учения и понимать личную ответственность за будущий результат. Контроль промежуточных и конечных результатов труда по установленным критериям и показателям с использованием контрольных и измерительных инструментов; подбирать слова, соподчинённые ключевому слову, определяющие его признаки и свойства; Коммуникативные: умение работать в группе.
21 22	Подготовка швейной машины к работе. Практическая работа: Исследование режимов работы швейной машины	1 1			Учебник Презентация Ткань Лекало Рабочая коробка		Регулятивные: Использовать невербальные средства или наглядные ма­териалы, подготовленные/отобранные под руководством учителя. Познавательные: Ориентироваться в содержании текста, понимать це­лостный смысл текста, структурировать текст. Коммуникативные: работать индивидуально и в группе.
23 24	Приёмы работы на швейной машине: начало работы, поворот строчки под углом, закрепление машинной строчки в начале и конце работы, окончание работы. Практическая работа: Исследование режимов работы швейной машины.	1 1			Учебник Презентация Ткань Лекало Рабочая коробка Косынка		Регулятивные: Контролировать и оценивать процесс и результат действий. Формировать собственное мнение к познанию Познавательные: Обозначать символом и знаком предмет и (или) явление; Коммуникативные: Принимать решение в ходе диалога и согласовывать его с собеседником. Адекватно воспринимать предложение учителя, товарищей по исправлению допущенных ошибок. .
25 26	Классификация машинных швов Практическая работа: Требования к выполнению машинных работ.	1 1			Учебник Презентация Ткань Лекало Рабочая коробка		Регулятивные: Преобразовать познавательную задачу в практическую. Познавательные: Выделять общий признак двух или нескольких предме­тов или явлений и объяснять их сходство. Коммуникативные: работать индивидуально и в группе.
27 28	Основные операции при машинной обработке изделия с открытым срезом. Практическая работа: Основные операции при машинной обработке изделия с закрытым срезом	1 1			Учебник Презентация Рабочая коробка		Регулятивные: Планирование процесса познавательной деятельности; Согласование и координация совместной познавательно- трудовой деятельности с другими участниками. Выбор для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет ресурсы и другие базы данных. Познавательные: Находить в тексте требуемую информацию (в соответ­ствии с целями своей деятельности). Проводить сравнение и классификацию по заданным критериям. Коммуникативные: Умение работать в группе.
29 30	Удаление строчки временного назначения. Практическая работа: Изготовление образца машинных работ.	1 1			Учебник Презентация Рабочая коробка		Регулятивные: Создавать абстрактный или реальный образ предмета и (или) явления. Познавательные: Понимать алгоритм создания рисунка. Контроль и оценка. Осуществлять работу по технологическим картам, уметь выполнять действия по образцу. Проявлять познавательную инициативу. Уметь объяснять свой выбор Коммуникативные: Осуществлять взаимопомощь и взаимоконтроль , уметь взаимодействовать с учителем и коллективом- слушать собеседника, излагать своё мнение, умение договариваться и работать в коллективе.
31 32	Конструирование одежды и аксессуаров. Практическая работа: Снятие мерок.	1 1			Учебник Презентация Рабочая коробка		Регулятивные: Осмысление этических и эстетических норм, ценить свой и чужой труд. Самооценка на основе критерия успешности, адекватное понимание причин успеха в учебной деятельности. Познавательные: Фиксирование индивидуального затруднения в проблемном действии. Коммуникативные: Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
33 34	Подготовка выкройки к раскрою. Практическая работа: Изготовление выкроек	1 1			Учебник Презентация Ткань Лекало Рабочая коробка Косынка Коврик для пэчворка Нож-резец		Регулятивные: Строить рассуждение на основе сравнения предметов и явлений, выделяя при этом общие признаки. Познавательные: Составлять план и последовательность действий. Использовать общие приемы решения задач. Коммуникативные: Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
35 36	Понятие «трикотаж». Виды крючков. Практическая работа: Вывязывание полотна из столбиков без накида несколькими способами	1 1			Учебник Презентация Рабочая коробка Косынка Коврик для		Регулятивные: Создавать абстрактный или реальный образ предмета и (или) явления. Познавательные: Понимать алгоритм создания рисунка. Контроль и оценка. Осуществлять работу по технологическим картам, уметь выполнять действия по образцу. Проявлять познавательную инициативу. Уметь объяснять свой выбор Коммуникативные: Осуществлять взаимопомощь и взаимоконтроль , уметь взаимодействовать с учителем и коллективом- слушать собеседника, излагать своё мнение, умение договариваться и работать в коллективе.
37 38	Вязание полотна: начало вязания, вязание рядами, основные способы вывязывания петель, закрепление вязания. Практическая работа: Вывязывание полотна из столбиков без накида несколькими способами.	1 1			Учебник Презентация Рабочая коробка косынка		Регулятивные: Выражать своё отношение к природе через рисунки, модели, проектные работы. Познавательные: Осуществлять поиск и выделение необходимой информации, сравнивать информацию, полученную из разных источников. Создавать алгоритм действий и выполнять их. Анализировать изделие по заданным критериям. Коммуникативные: Умение договариваться и работать в коллективе.
39 40	Вязание по кругу. Практическая работа: Плотное вязание по кругу.	1 1			Учебник Презентация Рабочая коробка косынка		Регулятивные: Выбирать из предложенных вариантов и самостоятель­но искать средства/ресурсы для решения задачи/достижения цели. Познавательные: Составлять план решения проблемы (выполнения про­екта, проведения исследования). Определять потенциальные затруднения при решении учебной и познавательной задачи и находить средства для их устранения. Выполнение пробного учебного действия, фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии. Коммуникативные: Умение взаимодействовать с учителем и коллективом.
41 42	Особенности ажурного вязания по кругу. Практическая работа: Ажурное вязание по кругу.	1 1			Учебник Презентация Рабочая коробка косынка		Регулятивные: Самоопределение, смыслообразование. Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще неизвестно. Распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в технологических процессах. Познавательные: Осуществлять поиск необходимой информации; сравнивать данную информацию со знаниями, полученными из собственных наблюдений и из прочитанных книг. Подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов. Владение способами научной организации труда. Развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами, выполнении операций с помощью машин и механизмов. Коммуникативные: Уметь взаимодействовать с учителем и коллективом.
Раздел «Технологии растениеводства и животноводства» (8 ч) Тема: Растениеводство (6 ч); Тема: Животноводство (2ч)
43 44	Состав и свойства почвы. Практическая работа: Подготовка почвы к осенней обработке.	1 1			Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Согласование и координация совместной познавательно- трудовой деятельности с другими участниками. Познавательные: Самостоятельно указывать на информацию, нуждаю­щуюся в проверке, предлагать и применять способ проверки достоверности информации. Определять своё отношение к природной среде. Коммуникативные: Умение работать в группе; разрешать конфликтные ситуации, адекватно воспринимать и вырабатывать уважительное отношение к сверстникам.
45 46	Технология подготовки семян к посеву Практическая работа: Прополка всходов овощных или цветочных культур.	1 1			Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Умение осуществлять пошаговый и итоговый контроль по результату действий; Способность проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; Познавательные: Распространять экологические знания и участвовать в практических делах по защите окружающей среды. Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельности. Готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства. Бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам. Коммуникативные: Умение работать в группе; разрешать конфликтные ситуации, адекватно воспринимать и вырабатывать уважительное отношение к сверстникам.
47 48	Технологии хранения и переработки урожая овощей и фруктов: охлаждение, замораживание, сушка. Практическая работа: Уборка урожая корнеплодов	1 1			Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Планирование процесса познавательной деятельности; Согласование и координация совместной познавательно- трудовой деятельности с другими участниками. Выбор для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет ресурсы и другие базы данных. Познавательные: Находить в тексте требуемую информацию (в соответ­ствии с целями своей деятельности). Проводить сравнение и классификацию по заданным критериям. Коммуникативные: Умение работать в группе.
49 50	Содержание животных как элемент технологии преобразования животных организмов в интересах человека. Практическая работа: Изучение причин появления бездомных собак в микрорайоне проживания.	1 1			Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Умение находить решение в различных проблемных ситуациях;Умение контролировать и корректировать свою работу. Формирование интереса к новой теме; понимание оценивания своей деятельности . Самоопределение, смыслообразование Анализировать влияние экологических факторов на среду обитания живых организмов. Познавательные: Ориентироваться в содержании текста, понимать це­лостный смысл текста, структурировать текст. Коммуникативные: Инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.
Раздел «Технологии кулинарной обработки пищевых продуктов» (10 ч) Тема: Технологии приготовления блюд (10 ч)
51 52	Значение молока и кисломолочных продуктов в питании человека. Практическая работа: Приготовление молочного супа, молочной каши или блюда из творога.	1 1			Бытовые электроприборы, инструктажи по технике безопасности. Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Отбирать инструменты для оценивания своей деятельно­сти, осуществлять самоконтроль своей деятельности в рам­ках предложенных условий и требований. Познавательные: Знание основ здорового образа жизни и здоровье сберегающих технологий. Знать куда следует обращаться при возникновении чрезвычайной ситуации. Оценивать результаты деятельности; выстраивать логическую цепь рассуждений; осуществлять поиск и выделение необходимой информации. Коммуникативные: Уметь взаимодействовать с учителем и коллективом. Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще неизвестно.
53 54	Виды блюд из жидкого теста. Практическая работа: Приготовление изделий из жидкого теста.	1 1			Бытовые электроприборы, инструктажи по технике безопасности Учебник Презентация		Регулятивные: Выделять информационный аспект задачи, оперировать данными оценивать свою деятельность, аргументируя причины достижения или отсутствия планируемого результата. Познавательные: Выбор наиболее рациональных способов приготовления пищи и проводить сравнительный анализ вкусовых качеств. Технологическая последовательность в выполнении задания; прогнозирование и контроль вкусовых качеств приготовляемого блюда. Коммуникативные: Умение договариваться и работать в коллективе.
55 56	Пищевая (питательная) ценность овощей и фруктов. Практическая работа: Приготовление салата из сырых овощей.	1 1			Бытовые электроприборы, инструктажи по технике безопасности столовая и чайная посуда, продукты. Учебник Презентация		Регулятивные: Формирование навыков самостоятельной работы. Самостоятельно оценивать правильность действий, вносить необходимые коррективы. Познавательные: Знание основ здорового образа жизни и здоровье сберегающих технологий. Переводить ин­формацию из графического или формализованного (сим­вольного) представления в текстовое и наоборот. Коммуникативные: Умение работать в группе; разрешать конфликтные ситуации, адекватно воспринимать и вырабатывать уважительное отношение к сверстникам.
57 58	Значение и виды тепловой обработки продуктов Практическая работа: Приготовление блюда из варёных овощей.	1 1			Бытовые электроприборы, инструктажи по технике безопасности столовая и чайная посуда, продукты. Учебник Презентация		Регулятивные: Стремление к самостоятельности; Умение оценить учениками собственную учебную деятельность. Познавательные: Строить схему, алгоритм действия, исправлять или вос­станавливать неизвестный ранее алгоритм на основе имеюще­гося знания об объекте, к которому применяется алгоритм. Коммуникативные: Умение работать в группе; разрешать конфликтные ситуации, адекватно воспринимать и вырабатывать уважительное отношение к сверстникам.
59 60	Пищевая ценность рыбы. Практическая работа: Приготовление блюда из рыбы или морепродуктов.	1 1			Бытовые электроприборы, инструктажи по технике безопасности столовая и чайная посуда, продукты. Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Обосновывать и осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения учебных и познавательных задач; Познавательные: Сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно. Технологическая последовательность в выполнении задания; прогнозирование и контроль вкусовых качеств приготовляемого блюда. Коммуникативные: Умение работать в группе; разрешать конфликтные ситуации, адекватно воспринимать и вырабатывать уважительное отношение к сверстникам.
Раздел «Исследовательская и созидательная деятельность» (8 ч)
61 62	Разработка и реализация этапов выполнения творческого проекта. Практическая работа: Работа над творческим проектом.	1 1			Учебник Презентация РЭШ		Регулятивные: Формирование понятия проектной деятельности и основных этапов проектирование. Проектирование последовательности технологических операций (тех. карта). Способствовать с помощью вопросов добывать недостающую информацию, сравнивать разные точки мнения, умение аргументировать свои ответы. Познавательные: Осуществлять поиск необходимой информации; сравнивать данную информацию со знаниями, полученными из собственных наблюдений и из прочитанных книг. Проявлять познавательную инициативу. Коммуникативные: Вырабатывать уважительно-доброжелательное отношение к непохожим на себя, идти на взаимные уступки в разных ситуациях. Выбирать, строить и использовать адекватную инфор­мационную модель для передачи своих мыслей средствами естественных и формальных языков в соответствии с услови­ями коммуникации.
63 64	Разработка технического задания. Практическая работа: Работа над творческим проектом.	1 1			Учебник Презентация Материал для творчества Рабочая коробка Лекало Картон		Регулятивные: Целенаправленно искать и использовать информацион­ные ресурсы, необходимые для решения учебных и практи­ческих задач с помощью средств ИКТ. Познавательные: Создание разных видов изделия на основе одной технологии. Стремление к творческой самореализации. Составлять план и последовательность действий. Осуществлять поиск и выделение необходимой информацией. Осуществлять сбор информации. Коммуникативные: Формирование рабочей группы для выполнения проекта с учётом общности, интересов и возможностей. Объяснение своего мнения и выбора и позиции в коммуникации.
65 66	Выполнение требований к готовому изделию. Практическая работа: Расчёт затрат на изготовление проекта	1 1			Материал для творчества Рабочая коробка Лекало Картон		Регулятивные: Осознавать пользу труда, бережно относиться к материалам, понимать значимость проектной деятельности, соблюдать этические нормы при изготовлении проекта Познавательные: Описывать свой опыт, оформляя его для передачи дру­гим людям в виде технологии решения практических задач. Творческий подход к выполнению изделия. Коммуникативные: Умение договариваться и работать в коллективе.
67 68	Практическая работа: Разработка электронной презентации. Защита творческого проекта.	1 1			Материал для творчества Рабочая коробка Лекало Картон		Регулятивные: Планировать и корректировать свою индивидуальную образовательную траекторию. Позитивно относиться к труду. Творческий подход к выполнению изделия. Познавательные: Волевая саморегуляция в ситуации затруднения. Уметь объяснять свой выбор. Коммуникативные: Осуществлять взаимопомощь и взаимоконтроль , уметь взаимодействовать с учителем и коллективом- слушать собеседника, излагать своё мнение, умение договариваться и работать в коллективе.
	Итого Практические работы	68 29

---

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа По дисциплине Анализ больших данных.docx

• Гнойный холангит. Этиология, патогенез, диагностика и клиника Подготовила Даниял М.pptx

• уроков пп урока по теме Тема урока Характеристика основных видов деятельности обучающихся Оснащение урока.docx

• Накопители.pptx

• 4 курс емдеу ісі фельдшер 400 тест.docx