Файл: Методические указания по выполнению комплексной курсовой работы по.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 274
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Цель курсового проектирования состоит в том, чтобы научить студентов самостоятельно применять полученные знания для комплексного решения практических задач, привить навыки проектирования, производства расчетов, самостоятельного проведения научных исследований, а также технически грамотно и обоснованно принимать решения.При курсовом проектировании решаются следующие задачи:- систематизация и применение базовых знаний по дисциплинам «Теоретические основы радиотехники и радиолокации», «Электрорадиоизмерения», «Электрорадиоматериалы и компоненты», «Радиоприемные и радиопередающие устройства» и др. при разработке радиолокационных станций (РЛС), их систем и узлов;- совершенствование навыков анализа и синтеза структуры РЛС и ее составных элементов;- получение навыков по оформлению текстовой и графической документации в соответствии с требованиями единой системы конструкторской документации (ЕСКД);- совершенствование навыков в использовании научно-технической литературы, справочников и государственных стандартов;- получение навыков по использованию вычислительной техники для моделирования и расчетов при проектировании РЛС.Работа над курсовым проектом предусматривает обоснование, разработку и расчет отдельных элементов импульсного радиолокатора в соответствии с заданием на курсовой проект.1.3. Организация работы по выполнению курсового проектаКурсовой проект выполняется в соответствии с заданием, выдаваемым каждому студенту. Задание на курсовой проект сформулировано в тексте данных методических указаний и выдается руководителем в сроки, установленные учебным расписанием.В задании на курсовой проект указывается тема, перечень подлежащих разработке вопросов и обязательного графического материала, исходные данные к проекту, рекомендованная литература, срок защиты курсового про- екта.Курсовой проект состоит из двух частей: в первой части производится анализ задания (обзор современных РЛС, выбор аналога и составление структурной схемы), во второй части осуществляется предварительный расчет тактико-технических характеристик радиолокатора, выбирается элементная база, осуществляется расчет параметров отдельного узла радиолокатора, который выбирается в соответствии с заданием данного варианта.Задание на курсовой проект, его содержание и методические указания по его выполнению обсуждаются на установочной лекции для студентов
заочного обучения. Студентам дневного обучения задания выдаются в начале семестра на первом плановом занятии по курсовому проектированию. На этих занятиях руководитель разъясняет цели и задачи работы, излагает требования к содержанию и оформлению расчетно-пояснительной записки и графического материала, определяет объем расчета элементов импульсного радиолокатора и последовательность выполнения работы.Выполненный и оформленный курсовой проект представляется для рецензии, которая выполняется в течение пяти рабочих дней. Преподаватель проверяет соответствие расчетно-пояснительной записки и графических материалов заданию, правильность и обоснованность принятых технических решений и расчетов, грамотность и логичность изложения материала расчетно-пояснительной записки, правильность выполнения графического материала.Правильно выполненный и оформленный курсовой проект допускаетсяк защите. Решение о допуске и рекомендации по доработке проекта приводится преподавателем в рецензии к расчетно-пояснительной записке.Если курсовой проект содержит принципиальные ошибки, недоделки или не соответствует заданию, то он возвращается студенту на доработку. Исправленный проект представляется преподавателю для повторного рецензирования. Студент, не представивший курсовой проект в установленный срок, к защите не допускается и считается имеющим академическую задолженность.Во время работы над выполнением курсового проекта студент может пользоваться консультациями преподавателя при непосредственном общении, причем преподаватель должен консультировать только по сложным вопросам, не получившим достаточного освещения в учебной дисциплине и учебниках , а также по содержанию задания на курсовой проект.2. ЛитератураОсновная1. Бакулев П.А. Радиолокационные системы. - М.: Радиотехника, 2007.2. Радиолокационные системы воздушных судов / под ред. Давыдова П.С. - М.: Транспорт, 1988.Дополнительная:В зависимости от тематики курсового проекта целесообразно использовать один-два литературных источника.3. Приданов В.Г. Самолетная метеонавигационная РЛС «Гроза». - Рига: РКИИГА, 1975.4. Власов О.П., Гущин А.А., Макурин М.И. Самолетные ответчики гражданской авиации. - Рига: РКИИГА, 1987.
5. Макурин М.И., Власов О.П., Матвейчук Н.П. Современные радиолокационные устройства ВС («Градиент»). - Рига: РКИИГА, 1981.6. Авиационная радиолокация: справочник / под ред. Давыдова П.С. - М.: Транспорт, 1984.7. Проектирование радиолокационных приемных устройств / под ред. Соколова М.А. – М.: Высшая школа, 1984.8. Кочержевский Г.Н., Ерохин Г.А., Козырев Н.Д. Антенно-фидерные устройства. - М.: Радио и связь,1989.9. Антенны и устройства СВЧ (Проектирование ФАР) / под ред. Воскресенского Д.И. - М.: Сов. радио, 1972.10. Нечаев Е.Е., Будыкин А.В. Антенные устройства в гражданской авиации. - Курск, Пресс-Факт.11. Петренко С.П. Радиолокатор обзора летного поля (ОЛП): учеб. пособие. - Киев.: КИИГА, 1973.12. Проектирование радиоэлектронных устройств на интегральных микросхемах / под ред. Шаца С.Я. - М.: Сов. радио, 1976.13. 3ильберман М.И., Карпухин В.И., Лернер В.Е. Вторичный радиолокатор "Корень": учеб. пособие. – Рига.: РКИИГА, 1982.14. 3ильберман М.И., Кутаев В.А., Лернер В.Е. Радиолокационные средства современных систем управления воздушным движением.- Рига.: РКИИГА, 1981.15. Проектирование импульсных и цифровых устройств радиотехнических систем / под ред. Казаринова Ю.М. - М.: Высшая школа, 1985.16. Цифровые фильтры и устройства обработки сигналов на интегральных микросхемах / под ред. Высоцкого Б.Ф. - М.: Радио и связь, 1984.17. Липницкий Е.Д. и др. Посадочный радиолокатор РП-3Г. – М.: Машиностроение, 1987.18. Бычков С.И., Пахолков Г.А., Яковлев В.Н. Радиотехнические системы предупреждения столкновений самолетов. - М.: Сов. радио, 1977.19. Перевезенцев Л.Т., Зеленков А.В., Огарков В.Н. Радиолокационные системы аэропортов. - М.: Транспорт, 1981.Справочная литература20. Справочник по полупроводниковым диодам, транзисторам (например, под ред. Н.Н. Горюнова. Полупроводниковые приборы: диоды, тиристоры, оптоэлектронные приборы). – М.: Энергоатомиздат, 1985.Регламентирующая21. Стандарт СЭВ 1823-79. Системы вторичной радиолокации для УВД. Состав, типы оборудования и общие технические требования. Ввод. 1.01.1982 (ГОСТ 21800-78). - М.: Изд-во стандартов. 1976.22. Огарков В.Н, Перевезенцев Л.Т., Харченко В.П., Никифоров Г.И. Аппаратура первичной обработки информации в автоматизированных системах управления воздушным движением: учеб. пособие. - Киев: КИИГА,1985.Справочная литература23. Справочник по полупроводниковым диодам, транзисторам (например, под ред. Н.Н. Горюнова. Полупроводниковые приборы: диоды, тиристоры, оптоэлектронные приборы). – М.: Энергоатомиздат, 1985.
24. Справочник по радиолокации./пер. с англ./под общ. ред. Сколника М.: в 4-х томах. – М.: Сов. радио, 1976-1979.Регламентирующая25. Стандарт СЭВ 1823-79. Системы вторичной радиолокации для УВД. Состав, типы оборудования и общие технические требования. Ввод. 1.01.1982 (ГОСТ 21800-78). - М.: Изд-во стандартов. 1976.26. Нормы летной годности самолетов НЛГС-3. - М.: МГА, 1985.27. Наставление по производству полетов в гражданской авиации СССР (НПП ГА - 78). - М.: Воздушный транспорт, 1978.3. Выбор задания на курсовой проектВ настоящих методических указаниях разработано 28 заданий на курсовой проект. Номер варианта и задания, который должен выполнить студент, определяется порядковым номером в журнале или индивидуальным выбором 4. Методические рекомендации по выполнению курсового проекта4.1. Структура курсового проектаКурсовой проект является завершающим этапом при изучении дисциплины «Радиолокационные информационные системы» в рамках специальности 11.02.07. Основная его задача состоит в развитии навыков самостоятельной работы с различной технической литературой и умения использования известных технических и схемных решений для реализации заданных тактических характеристик РЛС.При проектировании рекомендуется следующая очередность выполнения работ:1. Исходя из назначения РЛС и анализа задания на курсовое проектирование установить перечень тактических задач, решаемых данной РЛС. При этом следует учитывать, что вероятность правильного обнаружения составляет величину D=0,6 - 0,8, а вероятность ложной тревоги принимают в пределах F=10-6 - 10-8.Выделить особенности функционирования РЛС. На этой основе предложить общую структуру РЛС, желательно с различными вариантами технических решений и выбором наиболее совершенной из них.2. Исходя из решаемых задач выбрать совокупность тактических характеристик РЛС. Произвести обоснование и расчет этой группы показателей РЛС. При этом совершенно недопустимо определение тактических характеристик РЛС через ее технические характеристики. Необходимо помнить, что тактика определяет технику, а не наоборот.3. По полученным тактическим характеристикам необходимо произвести расчет всех основных технических характеристик РЛС. При этом необходимо использовать знания и навыки как по курсу «Теоретические основы радиотехники и радиолокации», так и по другим дисциплинам. При расчете тактических характеристик необходимо учесть их взаимозависимость и принимать наиболее рациональный вариант. Необходимо также обращать внимание на техническую реализуемость характеристик РЛС.