ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 73
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №21г. Павловска Пушкинского района г. Санкт-ПетербургаКонспект досугового мероприятияв старшей и подготовительной группе с использованием ИКТ«Викторина «Знатоки птиц»»Подготовил:воспитатель I квалификационной категории Вязникова А. А.2020 годПрограммное содержание:Цель: Обобщить знания детей о птицах России, их внешнем виде, голосе. Обеспечить развитие памяти, мышления, воображения, внимания, связной речи. Задачи: Образовательные:- обеспечить запоминание и расширение знаний детей о птицах;- вызвать желание наблюдать за птицами;- подвести детей к умению устанавливать связь между средой обитания и образом жизни птиц.Развивающие:-обеспечить развитие связной речи;-обеспечить развитие умения отвечать на вопросы полным чётким ответом;-обеспечить развитие умения анализировать и устанавливать причинно-следственные связи.Воспитательные:- вызвать у детей стремление к познаниям;-способствовать развитию духа соревнований;-подвести к выводу о необходимости наблюдать за окружающим миром;-способствовать формированию чувства любови к родной природе;-пробудить дружеские чувства между детьми.Материал и оборудование:
Дети читают стихи: Т. Евдошенко «Берегите птиц».1 ребенок:О птицах много знаем мы И в то же время мало. И нужно всем: и вам и нам, Чтоб их побольше стало 2 ребенок:Для этого побережемСвоих друзей пернатых,Иначе мы к нулю сведемПевцов наших крылатых.3 ребенок:Съедят деревья и плоды личинки насекомых. И поредеют все сады. Без наших птиц знакомых!-Для птиц весенние песни – это очень серьезное и важное дело. А Вы знаете, что поют только самцы?-Наши ребята много знают о птицах? А вот знают мы сейчас это и проверим. -На нашем празднике сегодня будет много загадок, заданий и много интересного. И чтобы скорей начать, нам нужно разделиться на две команды. -Ребята, Вы узнаете, как будут называться Ваши команды, когда на скорость соберете разрезные картинки (скворца и снегиря). А так же, та команда, которая справится быстрее, заработает картинку с изображением своей птицы.Команды «Скворцы» и «Синички».- Итак, мы начинаем! 1 задание«Разминка»Команда «Скворцы»: Сказать, чем отличаются птицы друг от друга.(разная среда обитания: болото, лес, поле, луг, село, город, пруд; размер: большие и маленькие; клюв: длинный, короткий, маленький, тупой, загнутый, с мешочком, сплющенный; крылья: большие и маленькие; хвост: большой, маленький, треугольный, ножницами, веером, шлейфом; ноги: длинные, короткие, с перепонками, коготками; оперение: белоснежное, пестрое, черное, разноцветное; питаются: насекомыми, червями, мелкими животными, ягодами, семенами).Команда «Соловьи»: Сказать, чем птицы похожи.(у них есть клюв, крылья, хвост, оперение, откладывают яйца, высиживают птенцов).Подводим итог конкурса (каждая команда получает по 1 картинке)2 задание«Назови птиц»(Слайд-шоу)Команды отгадывают птиц.Подводим итог конкурса (за каждую угаданную птицу команда получает по 1 картинке)3 задание«Перелетные, зимующие»(Детям раздаются карточки с разными видами птиц, нужно разложить их соответственно заданию)1 команде: Найти всех перелетных птиц, назвать их (грач, жаворонок, кукушка, скворец, лебедь, аист, журавль, цапля, ласточка).2 команда:
Найти всех зимующих, назвать их (снегирь, синица, клест, ворона, сорока, воробей, голубь, галка, дятел)Подводим итог конкурса (каждая команда получает по 1 картинке)4 задание «Четвертый лишний»(на экране картинки с изображением птиц)-Найдите лишнего.1. Три из перечисленных здесь птиц - зимующие, а одна перелетная. Найдите её. (грач, дятел, синица, снегирь)2. Три птицы дикие, одна домашняя. Укажите её. (воробей, голубь, синица, петух.)3. Одна из этих птиц - не хищная. Какая? (Ястреб, гриф, сокол, воробей.)4. Три домашних, одна дикая (индюк, гусь, петух, сова)Подводим итог конкурса (за каждую угаданную птицу команда получает по 1 картинке)- Это интересно, а знаете вы что (слайд-шоу)1.Домовой воробей переваривает зерно за 3-4 ч, жука за 1 ч, гусеницу за 15 мин.2.Стриж больше всего времени проводит в воздухе. На лету он ест, пьет и даже спит.3.Снегири летом не улетают на север. Весной они лишь перемещаются из города в хвойные леса на гнездование, а осенью многие из них снова стремятся ближе к человеку, где им, вероятно, легче найти пищу.-А мы продолжаем.5 задание «В чём ошибка?» (на внимание)1. Прилетели птицы: Вороны и синицы, Голуби и спицы. 2. Прилетели птицы:Вороны и синицы,Галки и стрижи,Кукушки и ножи.3. Прилетели птицы: Вороны и синицы, Голуби, чижи, Сойки и стрижи, Чайки, пеликаны, Чайники, тюльпаны. 4. Прилетели птицы:Вороны и синицы, Голуби, чижи,Сойки и стрижи, Чайки, пеликаны,Чибисы, ножи, Галки и ужи.Подводим итог конкурса (за каждую угаданную ошибку команда получает по 1 картинке)6 задание «Загадки про птиц»(загадываются по очереди каждой команде)Слайд-шоуПодводим итог конкурса (за каждую угаданную загадку команда получает по 1 картинке)Воспитатель: - А сейчас мы немного отдохнем и поиграем в игру «Летит-летит»
7 задание «Собери и назови птичью семьи»(Предлагаются картинки с изображением разных семей птиц, нужно собрать и назвать всех членов птичьей семьи.)Селезень- утка – утенок.Гусь –гусыня - гусенок.Петух- курица- цыпленокИндюк- индейка – индюшонокПодводим итог конкурса (за каждую правильно собранную семью команда получает по 1 картинке)8 задание «Сложи птицу из частей»(Педагог предлагает собрать из частей картинку птицы, назвать ее).Подводим итог конкурса (каждая команда получает по 1 картинке)-Давайте немного отдохнем и поиграем в подвижную игру «Полярная сова»Правила игры: Дети выбирают водящего - полярную сову, при помощи считалки.1, 2, 3, 4, 5Встали мышки вкруг играть.Где же, где же ты сова?Белоснежна голова!Дети мышки идут по кругу, взявшись за руки, проговаривают слова игры. Полярная сова летает в кругу."Полярная совушка-Большая головушкаНад снегами ты парилаМышек - клювом ты ловила. "По окончании слов мышки разбегаются, а полярная сова их ловит. Тот, кого сова коснётся рукой выходит из круга. Игра повторяется несколько раз, при этом можно изменить считалку- А я продолжаю вас знакомить с интересными фактами из жизни птиц:1. Говорят, что Страус в случае опасности прячет голову в песок. Но это не- верное высказывание. Из наблюдения натуралистов за примерно 200 тыс. страусов на протяжении 80 лет не выявили не одного такого случая. 2. - Говорят, что Ворон может прожить в среднем 300 лет. Он живет 50 лет.3. -У дятла самый длинный язык 15 см.- А мы продолжаем.9 задание «Отгадай кто кричит?»(включаются поочерёдно голоса разных птиц, команды отгадывают) Подводим итог конкурса (за каждую правильно отгаданную птицу команда получает по 1 картинке)10 задание «Рассуждалки»Дети одной команды должны рассказать о любой птицы, не называя её, а дети другой команды должны угадать о какой птице рассказывают.*У него красивый хвост, ходит важно, на ногах шпоры.(петух)*У меня красивые пёрышки, в клетке я люблю сидеть, сам собою разговаривать.(попугай)*Синяя головка ,тёмненькая спинка, жёлтый животик. (синица)*Чёрный хвостик, алый животик, похож на яблочко.(снегирь)* Ее ни с кем не спутаешь. Вечно она трещит
-
4 стола и стулья по количеству детей, -
магнитная доска -2 шт, -
птицы Снегири и Скворцы на магнитах, -
эмблемы для команд «Снегири» и «Скворцы», -
слайд шоу: «Назови птиц», «4 лишний», «Отгадай загадки» -
картинки с изображением разных семейств птиц, -
разрезные картинки с изображением птиц, -
голоса разных птиц, -
призы для награждения.
-
рассматривание иллюстраций, просмотр фильмов, -
чтение художественной литературы, -
заучивание стихов, пословиц, поговорок, загадок, -
наблюдения, экскурсии, беседы, -
прослушивание аудиозаписей с голосами птиц.
Дети читают стихи: Т. Евдошенко «Берегите птиц».1 ребенок:О птицах много знаем мы И в то же время мало. И нужно всем: и вам и нам, Чтоб их побольше стало 2 ребенок:Для этого побережемСвоих друзей пернатых,Иначе мы к нулю сведемПевцов наших крылатых.3 ребенок:Съедят деревья и плоды личинки насекомых. И поредеют все сады. Без наших птиц знакомых!-Для птиц весенние песни – это очень серьезное и важное дело. А Вы знаете, что поют только самцы?-Наши ребята много знают о птицах? А вот знают мы сейчас это и проверим. -На нашем празднике сегодня будет много загадок, заданий и много интересного. И чтобы скорей начать, нам нужно разделиться на две команды. -Ребята, Вы узнаете, как будут называться Ваши команды, когда на скорость соберете разрезные картинки (скворца и снегиря). А так же, та команда, которая справится быстрее, заработает картинку с изображением своей птицы.Команды «Скворцы» и «Синички».- Итак, мы начинаем! 1 задание«Разминка»Команда «Скворцы»: Сказать, чем отличаются птицы друг от друга.(разная среда обитания: болото, лес, поле, луг, село, город, пруд; размер: большие и маленькие; клюв: длинный, короткий, маленький, тупой, загнутый, с мешочком, сплющенный; крылья: большие и маленькие; хвост: большой, маленький, треугольный, ножницами, веером, шлейфом; ноги: длинные, короткие, с перепонками, коготками; оперение: белоснежное, пестрое, черное, разноцветное; питаются: насекомыми, червями, мелкими животными, ягодами, семенами).Команда «Соловьи»: Сказать, чем птицы похожи.(у них есть клюв, крылья, хвост, оперение, откладывают яйца, высиживают птенцов).Подводим итог конкурса (каждая команда получает по 1 картинке)2 задание«Назови птиц»(Слайд-шоу)Команды отгадывают птиц.Подводим итог конкурса (за каждую угаданную птицу команда получает по 1 картинке)3 задание«Перелетные, зимующие»(Детям раздаются карточки с разными видами птиц, нужно разложить их соответственно заданию)1 команде: Найти всех перелетных птиц, назвать их (грач, жаворонок, кукушка, скворец, лебедь, аист, журавль, цапля, ласточка).2 команда:
Найти всех зимующих, назвать их (снегирь, синица, клест, ворона, сорока, воробей, голубь, галка, дятел)Подводим итог конкурса (каждая команда получает по 1 картинке)4 задание «Четвертый лишний»(на экране картинки с изображением птиц)-Найдите лишнего.1. Три из перечисленных здесь птиц - зимующие, а одна перелетная. Найдите её. (грач, дятел, синица, снегирь)2. Три птицы дикие, одна домашняя. Укажите её. (воробей, голубь, синица, петух.)3. Одна из этих птиц - не хищная. Какая? (Ястреб, гриф, сокол, воробей.)4. Три домашних, одна дикая (индюк, гусь, петух, сова)Подводим итог конкурса (за каждую угаданную птицу команда получает по 1 картинке)- Это интересно, а знаете вы что (слайд-шоу)1.Домовой воробей переваривает зерно за 3-4 ч, жука за 1 ч, гусеницу за 15 мин.2.Стриж больше всего времени проводит в воздухе. На лету он ест, пьет и даже спит.3.Снегири летом не улетают на север. Весной они лишь перемещаются из города в хвойные леса на гнездование, а осенью многие из них снова стремятся ближе к человеку, где им, вероятно, легче найти пищу.-А мы продолжаем.5 задание «В чём ошибка?» (на внимание)1. Прилетели птицы: Вороны и синицы, Голуби и спицы. 2. Прилетели птицы:Вороны и синицы,Галки и стрижи,Кукушки и ножи.3. Прилетели птицы: Вороны и синицы, Голуби, чижи, Сойки и стрижи, Чайки, пеликаны, Чайники, тюльпаны. 4. Прилетели птицы:Вороны и синицы, Голуби, чижи,Сойки и стрижи, Чайки, пеликаны,Чибисы, ножи, Галки и ужи.Подводим итог конкурса (за каждую угаданную ошибку команда получает по 1 картинке)6 задание «Загадки про птиц»(загадываются по очереди каждой команде)Слайд-шоуПодводим итог конкурса (за каждую угаданную загадку команда получает по 1 картинке)Воспитатель: - А сейчас мы немного отдохнем и поиграем в игру «Летит-летит»
| Игра "Летит-летит" Всем известно: к слову «кит» Рифма звонкая – «летит». Но кто слыхал, чтоб кит летал? Никто об этом не слыхал! Давай сыграем в «да» и «нет»: Найди-ка правильный ответ. Отвечайте без подсказок: Кто летит, кто не летит? Тот в игре и победит, (Л. Станчев) Если названное животное или предмет летает - поднимаем руки вверх или в стороны и машем приговаривая "летит-летит", а если не летает - тогда ручки НЕ поднимаем и говорим "не летит | Летит-летит орел? – «Да», «Нет». Летит-летит козел? Летит-летит синица? Летит-летит кукушка? Летит-летит старушка? Летит-летит глухарь? Летит-летит гитара? Летит-летит котенок? Летит-летит сова? Летит-летит пузырь? Летит-летит скворец? Летит-летит кувшин? Летит-летит балкон? Летит-летит щегол? Летит-летит горчица? Летит-летит лягушка? Летит-летит сухарь? Летит-летит ворона? Летит-летит трава? Летит-летит снегирь? Летит-летит компот? Летит-летит дворец? Летит-летит пингвин? Летит-летит дракон? |
7 задание «Собери и назови птичью семьи»(Предлагаются картинки с изображением разных семей птиц, нужно собрать и назвать всех членов птичьей семьи.)Селезень- утка – утенок.Гусь –гусыня - гусенок.Петух- курица- цыпленокИндюк- индейка – индюшонокПодводим итог конкурса (за каждую правильно собранную семью команда получает по 1 картинке)8 задание «Сложи птицу из частей»(Педагог предлагает собрать из частей картинку птицы, назвать ее).Подводим итог конкурса (каждая команда получает по 1 картинке)-Давайте немного отдохнем и поиграем в подвижную игру «Полярная сова»Правила игры: Дети выбирают водящего - полярную сову, при помощи считалки.1, 2, 3, 4, 5Встали мышки вкруг играть.Где же, где же ты сова?Белоснежна голова!Дети мышки идут по кругу, взявшись за руки, проговаривают слова игры. Полярная сова летает в кругу."Полярная совушка-Большая головушкаНад снегами ты парилаМышек - клювом ты ловила. "По окончании слов мышки разбегаются, а полярная сова их ловит. Тот, кого сова коснётся рукой выходит из круга. Игра повторяется несколько раз, при этом можно изменить считалку- А я продолжаю вас знакомить с интересными фактами из жизни птиц:1. Говорят, что Страус в случае опасности прячет голову в песок. Но это не- верное высказывание. Из наблюдения натуралистов за примерно 200 тыс. страусов на протяжении 80 лет не выявили не одного такого случая. 2. - Говорят, что Ворон может прожить в среднем 300 лет. Он живет 50 лет.3. -У дятла самый длинный язык 15 см.- А мы продолжаем.9 задание «Отгадай кто кричит?»(включаются поочерёдно голоса разных птиц, команды отгадывают) Подводим итог конкурса (за каждую правильно отгаданную птицу команда получает по 1 картинке)10 задание «Рассуждалки»Дети одной команды должны рассказать о любой птицы, не называя её, а дети другой команды должны угадать о какой птице рассказывают.*У него красивый хвост, ходит важно, на ногах шпоры.(петух)*У меня красивые пёрышки, в клетке я люблю сидеть, сам собою разговаривать.(попугай)*Синяя головка ,тёмненькая спинка, жёлтый животик. (синица)*Чёрный хвостик, алый животик, похож на яблочко.(снегирь)* Ее ни с кем не спутаешь. Вечно она трещит
, скачет с ветки на ветку, поднимает шум. Когда летит – машут ее белые с черным крылья, а когда сидит – белое брюхо светится. (Сорока)
*Сам белый, лапки красные, шея длинная. (гусь)
Подводим итог конкурса (за каждую правильно собранную семью команда получает по 1 картинке)
11 задание «Конкурс капитанов»
Вопросы:
-
У какой птицы самый длинный язык? (У дятла) -
У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов) -
Самая маленькая птичка нашей страны. (Королек) -
Почему гусь выходит сухим из воды? (Перья птицы смазаны жиром) -
Какую птицу в народе называют воровкой? (Сороку) -
Самая большая птица в мире. (Африканский страус) -
Назовите птицу – символ России. (Орел)