Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ямало-Ненецкого автономного округа

«Ямальский многопрофильный колледж»


Отчёт

по ПП.01 Производственной практике по профилю специальности

по профессиональному модулю ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития

Выполнил (а): Окотэтто Радмила Юрьевна, студента 2 курса,

специальности 44.02.01 Дошкольное образование

Руководитель практики от колледжа: Денискина Светлана Анатольевна,

преподаватель профессиональных дисциплин

Защита практики состоялась

на МО педагогических специальностей
_____________ _____________ _____________/Н.Н. Лялина/

^{оценка дата подпись руководителя МО}

Салехард 2023 г.

Производственная практика по профилю специальности по ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие, проходила на базах МБДОУ Детский сад «Мамонтёнок», СК «Студенческий» ГБПОУ ЯНАО «ЯМК», г. Салехард, в период с 06.04.2023 по 19.04.2023 года концентрированно (2 недели).

Цель практики: выполнение работ, направленных на формирование и развитее общих и профессиональных компетенций осваиваемых в рамках изучения профессионального модуля ПМ. 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.

Задачи практики:

приобрести практический опыт:

• 
  планировать работу по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы образовательной организации;
  
• 
  проводить мероприятия двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники) с учетом анатомо-физиологических особенностей детей и санитарно-гигиенических норм;
  
• 
  проводить работу по предупреждению детского травматизма: проверять оборудование, материалы, инвентарь, сооружения на пригодность использования в работе с детьми;
  
• 
  использовать спортивный инвентарь и оборудование в ходе образовательного процесса;
  
• 
  показывать детям физические упражнения, ритмические движения под музыку;
  
• 
  анализировать проведение режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон), мероприятий двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники) в условиях образовательной организации.
  

---

Методический руководитель практики от колледжа Денискина Светлана Анатольевна , преподаватель профессиональных дисциплин и модулей, от базы практики ФИО, должность.

Краткая характеристика базы практики…

В период прохождения производственной практики были выполнена следующие работы:

1. 
   Познакомилась с методикой организации и проведения комплексов утренней гимнастики, физкультурных занятий, режимных моментов в ДОУ.
   
2. 
   Проанализировала режимные моменты в ДОУ, направленные на укрепление здоровья ребенка, воспитание культурно-гигиенических навыков
   
3. 
   Разработала и провела конспект физкультурного занятия , по плану работы инструктора ФВ ДОУ.
   
4. 
   Разработала и провела конспект комплекса утренней гимнастики .
   
5. 
   Разработала и провела «Веселые старты»
   
6. 
   Познакомилась с методикой организации, подготовки и проведения подвижных игр с детьми разного возраста. Разработала сценарий и проведение комплекса подвижных игр
   

Выводы: практика оказала большую помощь в более глубоком изучении особенностей работы инструктора в области организации и проведения мероприятий, режимных моментов, физкультурно-оздоровительных мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие в дошкольных образовательных учреждениях. Так же практика помогла в изучении программ по физическому воспитанию детей

В период практики я практически не испытывала никаких трудностей, мне всё давалось легко. Мной были выполнены все задания которые требовалось выполнить.
Подпись студента __________________

«_____»______________________20___г.

Заведующий практикой ОСГП ГБПОУ ЯНАО

Гулялова О.В.

---

Смотрите также файлы

• Научноисследовательская работа по математике Математика в школе. Проценты, дроби, доли в кулинарии. Илиева Х. М. 5 класс.docx

• 0 Правовой брейнринг для старшеклассников.docx

• Индивидуальный итоговый проект Вредные привычки школьников.pdf

• Специфическая форма информации.docx

• Каймашникова К. А.docx