Файл: Выберите определение рефлексии, данное Л. С. Выготским.pdf

Вопрос
1
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
2
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
3
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
4
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
5
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
6
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Баллы
30,00/30,00
Оценка 100,00
из 100,00
Выберите определение рефлексии, данное Л.С.Выготским.
Выберите один ответ:
a. мышление, направленное на мышление b. рефлексия, как «зеркало»
c. самопознание в виде размышлений над собственными переживаниями, ощущениями d. отражение собственных процессов в сознании

Какие виды работ с иллюстрациями используются на уроках литературного чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. работа по развитию речи

b. работа по анализу художественных образов

c. привлечение к полноценному восприятию текста

d. рисование копий иллюстраций
Какие качества личности развивает рефлексия? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. толерантность b. конкурентоспособность

c. самостоятельность

d. предприимчивость

Какие компоненты включаются в систему литературно-методического анализа произведения, используемого учителем чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. раскрытие композиционных особенностей текста

b. установление темы произведения

c. определение жанровой разновидности произведения

d. обнаружение орфограмм в тексте

Какие компоненты характеризуют чтение как вид речевой деятельности?
Выберите один ответ:
a. восприятие графической формы слова, перевод ее в звуковую форму, понимание прочитанного

b. графическое начертание слова, восприятие начертанного слова, осмысление воспринятого c. восприятие текста на слух, выразительность речи d. запись текста, озвучивание текста

Какие механизмы или факторы играют решающую роль в формировании навыка чтения?
Выберите один ответ:
a. графический, орфографический, орфоэпический b. зрительный, речедвигательный, речеслуховой, смысловой

c. письменный, устный, монологический, диалогический d. синтаксический, морфологический

Вопрос
7
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
8
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
9
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
10
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
11
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
12
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
13
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Какие подходы к анализу литературного произ¬ведения выделяются в методике начального обучения литературе синтеза? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. анализ развития действия

b. стилистический анализ

c. глубокий анализ d. анализ художественных образов

Какие приёмы являются рефлексивными? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. синквейн

b. физминутка c. мозговой штурм

d. кластеры

Какие программные требования должен учитывать учитель при постановке целей урока чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. учет желаний учащихся при организации урока b. соответствие жанровым особенностям произведения

c. урок должен иметь образовательный, развивающий и воспитательный потенциал

d. учет композиции, размера произведения, его языковых особенностей


Какие упражнения следует проводить при работе над выразительностью чтения?
Выберите один ответ:
a. чтение по слогам b. выставка книг c. разметка текста

d. предварительное списывание
Какие этапы включает в себя урок литературного чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. первичное восприятие

b. установка на восприятие текста

c. эмоционально-оценочная беседа

d. орфографическая разминка

Каков второй этап работы учителя над уроком литературного чтения?
Выберите один ответ:
a. реализация на практике намеченного плана b. литературно-методический анализ произведения c. составление плана урока

d. итоговая самооценка урока

Каков первый этап работы учителя над уроком литературного чтения?
Выберите один ответ:
a. литературно-методический анализ произведения

b. реализация на практике намеченного плана c. итоговая самооценка урока d. составление плана урока

Вопрос
14
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
15
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
16
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
17
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
18
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
19
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
20
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00

Какова основная цель подготовки учителя к уроку литературного чтения?
Выберите один ответ:
a. написать конспект урока b. обеспечить полноценное восприятие учащимися литературного произведе¬ния

c. хорошо прочитать произведение d. правильно выполнить все задания

Каковы основные задачи анализа?
Выберите один ответ:
a. выяснение идейной направленности произведения b. ознакомление учащихся с конкретным содержанием произведения c. оценка художественного произведения как источника по¬знания окружающей действительности и как произведения искусства d. установление причинно-следственных связей в развитии сюжета

Каковы основные задачи вторичного синтеза? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. выяснение идейной направленности произведения

b. ознакомление учащихся с сюжетной линией на основе целостного восприятия текста c. оценка художественного произведения как источника по¬знания окружающей действительности и как произведения искусства

d. обобщение существенных черт действующих лиц

Каковы основные задачи первичного синтеза? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. ознакомление учащихся с сюжетной линией на основе целостного восприятия текста

b. ознакомление учащихся с конкретным содержанием произведения

c. выяснение эмоционального воздействия произведения

d. выяснение идейной направленности произведения
Каковы характерные черты проблемных вопросов, используемых в ходе проблемного анализа? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. наличие противоречия и возможность альтернативных ответов

b. соответствие природе произведения

c. ёмкость, т.е. способность охватить не только единичный факт, но и широкий круг материала, что поможет выя¬вить общее в единичном

d. непротиворечивость ответа
На какие группы делится рефлексия по своим функциям? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. рефлексия настроения и эмоционального состояния

b. рефлексия физического состояния c. рефлексия содержания учебного материала

d. рефлексия деятельности


На каком этапе урока следует проводить актуализацию новых знаний?
Выберите один ответ:
a. после выполнения каждого этапа урока b. в конце урока

c. в середине урока d. в начале урока

Вопрос
21
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
22
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
23
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
24
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
25
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
26
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
27
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Назовите основные компоненты навыка чтения.
Выберите один ответ:
a. сознательность, осмысление, выразительность, интонационная точность b. правильность, беглость, сознательность, выразительность

c. внимательность, правильность, осмысленность d. безошибочность, скорочтение, сознательность, выразительность
Назовите этапы работы над художественным произведением в начальной школе:
Выберите один ответ:
a. чтение, домашнее задание b. чтение учителем, чтение учащимися, пересказ c. первичный синтез, анализ, вторичный синтез

d. пересказ, чтение по ролям
Причинами ошибок при чтении могут быть:
Выберите один ответ:
a. пропуски букв, слогов, строчек b. несовершенство восприятия текста

c. чтение слов с графическими пометами d. наличие повторов
Укажите формы рефлексии. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. групповая

b. письменная

c. учебная d. внеучебная

Учащиеся в начале урока выбирают один из цветов: красный, желтый или зеленый. Как называется этот рефлексивный приём?
Выберите один ответ:
a. букет настроения b. светофор

c. синквейн d. радуга
Формирование рефлексивной деятельности на уроках – это …
Выберите один ответ:
a. самостоятельная деятельность учителя b. самостоятельная деятельность учащихся c. совместная деятельность учащихся и учителя

d. образовательная задача учителя
Что включает в себя контроль сформированности навыка чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. проверку правильности и беглости чтения

b. проверку сознательности чтения

c. проверку грамотности чтения d. проверку выразительности чтения


Вопрос
28
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
29
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
30
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00

Что такое выразительность чтения?
Выберите один ответ:
a. постановка знаков препинания b. понимание прочитанного c. качество осмысленного чтения про себя d. качество громкого чтения, проявля¬ющееся в умении с помощью интонации передать замысел писа¬теля


Что такое правильность чтения?
Выберите один ответ:
a. чтение вслух b. чтение без искажений

c. чтение с правильным пониманием d. чтение с правильной сознательностью

Что такое сознательность чтения?
Выберите один ответ:
a. качество осмысленного чтения про себя b. качество громкого чтения, проявля¬ющееся в умении с помощью интонации передать замысел писа¬теля c. понимание прочитанного

d. постановка знаков препинания