В классе 1.Запишите цифрами десятичную дробь:а) одна целая пять сотых;б) десять целых три тысячных;в) семьдесят три целых восемь десятичных;г) ноль целых пятьдесят семь десятитысячных2. Какая десятичная дробь представлена в виде суммыа) 1+1/10+2/100+3/1000;б) 3/10+7/100+5/1000+9/10000;в) 75+3/100+5/100;г)8/100+5/10003. Представьте десятичные дроби 2,5; 0,25; 45,78; 0,085; 14,255 в виде обыкновенной дроби.4. Запишите обыкновенные дроби ½, ¾,7/25, 31/50, 8/125, 5/8 в виде десятичной дроби.5. Выразите в килограммах массу равную 6 кг 50 г, 375 г, 1208 г.6. Какая из дробей больше ¼, 5/7 и 0,5.Дома

1. 
   Запишите цифрами десятичную дробь:
   

а) две целых пять сотых;б) десять целых пять тысячных;в) семьдесят пять целых восемь десятичных;г) ноль целых пятьдесят десятитысячных2. Какая десятичная дробь представлена в виде суммыа) 12+5/10+2/100+3/1000;б) 7/10+7/100+6/1000+9/10000;в) 75+4/100+9/100;г)9/100+5/10003. Представьте десятичные дроби 12,5; 1,25; 5,78; 0,015; 4,55 в виде обыкновенной дроби.4. Запишите обыкновенные дроби ¼, 2/5, 17/25, 11/50, 18/125, 15/8 в виде десятичной дроби.5. Выразите в килограммах массу равную 5 кг 70 г, 3175 г, 208 г.6. Какая из дробей больше ¼, 9/16 и 0,8.

---

Смотрите также файлы

• Курсовая работа мэт (весна 2023 г.) фио тема работы.pdf

• Учебное пособие СанктПетербург 2017 министерство образования и науки российской федерации.pdf

• Лобачёв Л. Л., Куцаков Ф. В. Предупреждение преступлений в сети интернет Скиф. 2021. 12 (64). С. 188192.docx

• Сабаты таырыбы Ашытымды жне жабытымды сімдіктерді тіршілік циклі.docx

• Концепция создания единой федеральной системы научнометодического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров.docx