Контрольная работа по курсу “Русский язык и культура речи”

1. 
   Подберите синонимы к паронимам:
   

Паронимы	Синонимы
Длинный Длительный Ф едеральный Ф едеративный Скрытный Скрытый	а) общегосударственный б) долговременный в) тайный г) неунитарный д) неоткровенный е) протяженный

С оставьте словосочетания со словами: жесткий, жестокий, легальный, легитимный, элитный, элитарный, криминальный, криминогенный.

2 . Напишите 5 любимых своих афоризмов (афоризмы – это яркие и выразительные мысли, представленные в максимально сжатой, доступной и легко запоминающейся форме)

3. Составьте словосочетания из глагола и существительного:

Глагол	Существительное
Объявить С оставить П редъявить Заключить Издать П ринять В ынести Внести В ыдать О казать Продлить	а) отчет б) содействие в) полномочия г) меры д ) решение е ) предложение ж) приказ з) договор и) обвинение к) выговор л) справку

---

4. Разделите слова на три группы:

• 
  произносимые с твердым согласным перед Е;
  
• 
  произносимые с мягким согласным перед Е;
  
• 
  д опускающие двоякое произношение.
  

А декватный, академия, акварель, астероид, атеизм, бандероль, бассейн, берет, бестселлер, бизнес, бифштекс, бутерброд, брюнет, гипотеза, гофре, дебют, дебаты, дезинфекция, дезодорант, дезорганизация, декада, деканат, декларация, денди, дерматолог, детектив, диспансер, идентичный, индекс, кабаре, кафе, кафетерий, кашне, колледж, компетентный, компьютер, корректный, коттедж, кофе, крем, музей, одеколон, Одесса, пастель, патетика, паштет, пенсне, пресса, рейд, рейс, рельс, сарделька, свитер, сессия, темп, тенденция, терапевт, термин, термос, фанера, шатен, шинель.
5. Выберите вариант, соответствующий нормам современного русского языка:

Бидон – битон	Грейфрут – грейпфрут
Вероисповедáние – вероисповéдание	Дерматин – дермантин
Гололёдица – гололедица	Дикообраз – дикобраз
Диспáнсер – диспансéр	Житие – житиё
Зави́дно – зáвидно	Зубчатый – зубчатый
Инцидент – инциндент	И́нсульт – инсỳльт
Каталóжный – катáложный	Представить слово – предоставить слово
Класть – ложить	Пулóвер – пуловéр
Компентентный – компетентный	Сандалия – сандаль
Красивéе – краси́вее	Си́роты – сирóты
Млекопитающее – млекопитающиеся	Красивая тюль – красивый тюль
Любимая мозоль – любимый мозоль	Курица – кура
Новорождéнный – новорóжденный	Фо́рзац – форза́ц
Нюанс – ньюанс	Ходатáйство – ходáтайство
Опека – опёка	Шофера – шофёры
Почерк – подчерк	Яичница(чн) – яичница(шн)
Роспись преподавателя – подпись преподавателя	Прийти со школы – прийти из школы
Уплачено – уплочено

---

6. Какие из приведенных ниже сочетаний являются тавтологическими, а какие возможны в грамотной речи?

Предварительный анонс, коммуникативное общение, первый лидер, глубокая бездна, подскочить вверх, соединить воедино, ладонь руки, огромная махина, коллеги по работе, местный абориген, народный фольклор, первый дебют, первая премьера, практический опыт, главная суть, памятный сувенир, прейскурант цен, функциональные обязанности, должностные обязанности воспитателя, портрет в анфас, открывается вовнутрь, семантическое значение, моя автобиография, вернуться назад, рыбная уха, смелый риск, целиком и полностью.
7. Установите соответствия между требованиями этикета и их содержанием:

Понятия

Содержание

Тактичность П редупредительность Т ерпимость Д оброжелательность

а) способность спокойно относиться к возможным расхождениям во мнениях, избегать резкой критики взглядов собеседника б) доброе, уважительное отношение к собеседнику в) этическая норма, требующая отговорящего понимать собеседника, избегать неуместных вопросов, обсуждения тем, которые могут отказпаться неприятными доля него г) умение предвидеть возможные вопросы и пожелания собеседника, готовность подробно проинформировать его по всем существенным для разговора темам

8. Составьте словосочетания:

---

Плата, оплата (проезд), высказать, выдвинуть (гипотеза, предположение); одеть, надеть (пальто, ребенка), иметь, играть (роль, значение), лопнуть, переполниться (терпение, чаша терпения), принести, оказать (польза, помощь), трепать, тратить (нервы, здоровье).
9 . Приведите русские синонимы к приведенным иноязычным словам:

Ситуация, абсолютный, авангард, антикварный, маргинальный, оппозиция, периферия, пикантный, пилигрим, субъективный, резонанс, лейтмотив, эталон, гипотеза, гипербола, апатия, фаворит, профанация, идентичный.
10. Раскройте скобки и составьте словосочетания, подбирая к омофонам подходящие слова:

Ветреный – ветряной (оспа, погода, человек)

В продолжение – в продолжении (каникулы, роман)

В течении – в течение (год, река)

Изморось – изморозь (надоедливая, неприятная, осенняя, серебряная, сверкающая)

Кампания – компания (зимняя, веселая, нефтяная, избирательная)

Масленый – масляный (глаза, каша, краска, пятно)

Сеньор – синьор (испанский, итальянский)

Умалять – умолять (значение, встреча)

Частота – чистота (безукоризненная, высокая)
11. В приведенных ниже заимствованных словах вставьте, если нужно, пропущенные буквы:

Аб(…)ревиатура, ак(…)омпанемент, ал(…)юминий, ан(…)улировать, ап(…)ел(…)яция, ас(…), ас(…)им(…)етрия, ас(…)игнации, ас(…)ортимент, ат(…)рибут, ат(…)аше, ат(…)ракцион, бал(…)анс, бал(…)аст, бал(…)отироваться, бал(…)юстрада, барок(…)о, басс(..)ейн, бат(..)ерфляй, бел(..)естристика, видеокас(..)ета, гал(..)антерея, гал(..)ерея, гум(..)нист, дис(..)онанс, им(..)играция, импрес(..)ионизм, ир(..)ациональный, кал(..)амбур, кал(..)играфия, капел(..)а, кар(..)икатура, кол(..)он(..)ада, ком(..)ерческий, ком(..)уникабельный, коэф(..)ициент, кристал(..), кристал(..)ьный, мас(..)аж, ок(..)упация, оп(..)ерет(..)а, оп(..)озиция, оп(..)онент.
12. Просклоняйте приведенные словосочетания:

379 рублей, обе стороны, полтора часа, 2005 год.
13. Образуйте форму именительного падежа множественного числа данных имен существительных:

бухгалтер, веер, возраст, выговор, герб, госпиталь, диспетчер, договор, крем, маклер, месяц, округ, отпуск, очередь, паспорт, порт, почерк, прибыль, сторож, трюфель, шофер, штабель, директор.

---

14. Образуйте форму родительного падежа множественного числа данных существительных:

валенки, кеды, носки, погоны, сандалии, сапоги, туфли, чулки;

абрикосы, апельсины, бананы, лимоны, мандарины, помидоры, яблоки;

гренадёры, гусары, партизаны, солдаты;

армяне, казахи, осетины, туркмены, цыгане;

блюдца, воскресенья, дела, коленца, места, полотенца, увечья, ущелья, щупальца.
15. Определите род несклоняемых существительных, согласуя с ними определения:

Вульгарн…арго, рискован…антраша, звучащ…банджо, опасн…динго, красив…драпри, юн…кабальеро, больш…гну, забавн…гризли, крошечн…колибри, бескрыл…киви-киви, остроум…конферансье, уважаем…кюре, сочн…манго, молод… марабу, сед…маэстро, прекрасн…пери, стар…рантье, заброшен…ранчо, справедлив…рефери, маленьк… цеце, увлекательн…шоу.
16. Образуйте краткие формы имен прилагательных:

Безукоризненный, бессмысленный, голый, длинный, добрый, древний, искренний, мужественный, острый, полный, сильный, таинственный, теплый, хитрый, щуплый.

---

Смотрите также файлы

• Алан Яу Интенсивная игра установление.pdf

• Калининградская область.docx

• Лабораторная работа 5 Методы защиты информации. Шифр Цезаря.doc

• Содержание Введение 4 Календарное планирование строительства 5 6 Ведомость затрат труда и машинного времени 17 Отделочный цикл 18 185,54 19 Введение.docx

• Лекции Перечислите виды анализа уроков. Полный анализ урока.docx