Файл: Анализ выполнения впр по обществознанию в8 классе Структура варианта проверочной работы.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.12.2023

Просмотров: 80

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Анализ выполнения ВПР по обществознанию в8 классеСтруктура варианта проверочной работыРабота состоит из 10 заданий, из них по уровню сложности:базовой – 4; повышенной – 3; высокой – 3.Общее время выполнения работы – 40 мин.Максимальный первичный балл – 22.Работа состоит из 10 заданий, каждое из которых предполагает развернутый ответ. Задания в совокупности охватывают различные аспекты содержания базовых социальных ролей (гражданина, потребителя, труженика (работника), члена семьи), а также вопросы из права, экономических отношений, производства, экологии. Всего обучающихся -21Выполняли -19( отсутствовали Босхомжиева Д., Эрднеев Д.)Из них: «5» - 3; «4» -3; «3» - 1; «2» - 12% успеваемости - 36,84; качество знаний -31,58 ;обученность 37,89 4 средний балл -2,84.Критерии оценивания

Оценка
«2»
«3»
«4»
«5»

Кол-во баллов
0-7
8-13
14-18
19-22
Протокол выполнения

№

ФИО
код
вариант

1

4б

2

1б

3

2б

4

1б

5

1б

6

2б

7

2б

8

1б

9

3б

10

5б
Общий

балл
Отметка









1
Амирбекова Камилла
80021
2
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2






2
Босомджиева Диана
0тсут













































3
Горяев Улан
80023
2
1
1
2
0
1
2
1
1
2
3
14
4






4
Джамелова Руфина
80024
2
4
1
2
1
1
0
2
1
3
4
19
5






5
Емельяненко Александр
80025
2
1
1
0
0
0
0
0
0
2
0
4
2






6
Коклданова Катрин
80026
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2






7
Лагаев Руслан
80027
2
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
2
2






8
Луцев Александр
80028
1
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
3
2






9
Ментеева Виктория
80029
1
3
0
2
1
1
2
1
1
2
4
17
4









10
Маскарбаев Шафхат
80030
1
1
2
0
0
1
0
0
0
0
0
4
2






11
Менкинова Ангира
80031
1
0
0
0
1
1
1
0
1
1
0
5
2






12
Оконов Владислав
80032
1
1
1
2
1
0
2
0
0
3
0
10
3






13
Рюмшин Сергей
80033
2
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2






14
Сакилова Гиляна
80034
1
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
2
2






15
Сангаджиев Аюш
80035
1
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
2
2






16
Трактирова Имана
80036
2
2
1
1
1
1
2
2
1
3
0
14
4






17
Трактиров Даян
80037
2
1
1
0
0
1
2
0
0
0
0
5
2






18
Хордяев Наян
80038
1
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
3
2






19
Хаптхирова Алина
80039
2
4
1
2
1
1
2
1
1
2
4
19
5






20
Ц-Манджиева Марина
80040
1
2
1
2
1
1
2
2
1
3
4
19
5






21
Эрдниев Джангар
Отсут.


















































































































































































































Рекомендации:На основании полученных результатов и проведенного анализа:провести анализ результатов ВПР 2019 года c целью выявления состояния подготовки учащихся и факторов, связанных с особенностями процесса обучения или социальным окружением, оказывающих влияние на образовательные достижения учащихся;скорректировать содержание Программы формирования УУД, при проведении школьного мониторинга включать в содержание КИМ дидактические единицы, освоение которых по результатам мониторинга вызывают затруднения;

  1. Повторить теоретические сведения по всем разделам обществознания

  2. по результатам анализа спланировать коррекционную работу по устранению выявленных пробелов

  3. организовать сопутствующее повторение на уроках по темам, проблемным для класса в целом

  4. организовать индивидуальные тренировочные упражнения для учащихся по разделам учебного курса, вызвавшим наибольшее затруднение; (в рамках урока)

  5. на уроках организовать работу с текстовой информацией, что должно обеспечить формирование коммуникативной компетентности школьника: «погружаясь в текст», грамотно его интерпретировать, выделять разные виды информации и использовать её в своей работе

  6. совершенствовать навыки работы учащихся со справочной литературой, иллюстративным материалом.

Смотрите также файлы