Файл: Методология дизайна.docx

2. 
   Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП 10 Методология дизайна
   

Наименование разделов и тем		Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся				Объем в часах		Осваиваемые элементы компетенций
1		2				3		4
Раздел 1. Методология дизайна
Тема 1.1.		Понятие методологии в дизайне Теоретические основы дизайна				2		ОК 01 ОК 02
Теоретические		Виды дизайна Формирование дизайн идеи .концепции				2		ОК 03
		Категории и понятие формы в дизайне				2
основы дизайна								ПК 1.1
		Практические занятия Создание объекта дизайна по концепции				2
Тема 1.2.		Школы дизайна				2		ОК01 ОК02 ОК03 ОК04 ОК09 ПК 1.1 ПК1.2
Теоретические практические	и	Мировые центры промышленного дизайна				2
		Баухаус ,Веркбунд,Ульмская школа			,школа Глазго ,Чикагская школа ВХУТЕМАС		2
основы методологии дизайна		ВХУТЕИН, Искусство и ремесло ,де Стиль ,Мемфис
		Практическое занятия –семинар Различные школы дизайна и их влияние на методы проектирования				4
Раздел 2 Методы дизайна
Тема 2.1.		Дизайн концепция				2		ОК 01 ОК 02 ОК03 ОК04 ОК05 ОК09 ПК 1.1 ПК4.1 ПК1.2
Методы дизайна		Методология дизайн проектирования				2
		Условия функциональной и эстетической полноценности предметно пространственной среды				2
		Модернизм ,функционализм ,постструктурализм, деконструкция				2
		Метод анализа артефактов ,анализ личных вещей				2
		Поведенческое картирование, ситуационный анализ(метод кейсов),пробная экскурсия				2
		Коллаж, концепт –борд, доска изображений, ассоциативное картирование				2
		Сторителлинг, эксперимент как метод дизайн –проекта , поисковое исследование				2
		Интервью ,анкета ,опрос , создание ТЗ				2
		Практические занятия Семинар -Погружение в метод в зависимости от предмета и объекта				4
		проектирования
Тема 2.2.		Концепции современного дизайна				2		ОК 01 ОК 02
Концепции		Различные	течения	в	современной живописи :		2		ОК03	ОК04
современного		Символизм	,сюрреализм		,фовизм .абстракция .футуризм				ПК 1.2
		экспрессионизм ,импрессионизм ,модерн ,авангард

---

дизайна и искусства	Оп арт ,поп арт ,граффити	2
	Концептуальное искусство ,перфоманс ,инсталляция	2
	Практические занятия Стилизация объекта дизайна с точки зрения одной из концепции , с применением изученных методов	2
	Дифференцированный зачёт	2
	Самостоятельная работа по подготовке к учебным занятиям за семестр: Изучение лекционного материала. Подготовка к семинарским занятиям. Подготовка докладов. Анализ работ мастеров архитектурно- дизайнерского творчества. Сравнительный анализ мастеров архитектурно- дизайнерского творчества. Анализ принципов задания формы в дизайне. Построение модели проектной деятельности в дизайне среды. Подготовка к практическим работам.	20
	во взаимодействии с преподавателем	32 пр. +20Т.=52
	всего	78

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. 
   Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
   

Дляреализациипрограммыучебнойдисциплиныдолжнабытьпредусмотренаметодологиидизайна,оснащеннаяоборудованием:стол,стулпреподавательский;стол, стулья для обучающихся (по кол-ву обучающихся в группе)

---

компьютер с лицензионным программным обеспечением;мультимедийный проектор;экран;мультимедийныесредстваобученияподисциплине;информационные стенды и шкафы для хранения;УМКи информационныематериалы.

2. Информационное обеспечение реализации программы

Дляреализациипрограммыбиблиотечныйфондобразовательнойорганизацииимеетпечатныеи/илиэлектронныеобразовательныеиинформационныересурсы,рекомендованные ФУМО,для использования вобразовательномпроцессе.ОсновнаялитератураДизайн-проектирование.Композиция,макетирование,современныеконцепциивискусстве:учебник/М.Е.Ёлочкин,Г.А.Тренин,А.В.Костинаидр.–Москва:Академия, 2017.-160с.—(Среднее профессиональноеобразование).–30 экз.Шимко В. Т. Архитектурно - дизайнерское проектирование. Генерирование проектнойидеи /В.Т.Шимко идр.–Москва: Архитектура–С,2016.–248с.:ил.–30экз.ШимкоВ.Т.Архитектурно-дизайнерскоепроектирование.Спецификасредовоготворчества/В.Т. Шимкои др.–Москва :Архитектура–С,2016.–240с.:ил.–30экз.Коротеева Л. И. Основы художественного конструирования : учебник / Л. И. Коротеева, А.П. Яскин. – Москва : НИЦ ИНФРА - М, 2021. - 304 с. — URL:http://znanium.com. —Режимдоступа:поподпискеДополнительнаялитератураЖданов Н. В.Промышленный дизайн: бионика : учебное пособие для СПО /Н. В. Жданов,

---

В. В. Павлюк,А. В. Скворцов. —2-еизд.,испр.идоп. —Москва :Издательство Юрайт, 2020. — 123 с. — (Профессиональное образование). — URL: https: //urait.ru. — Режимдоступа:поподписке.ПавловскаяЕ. О. Основы дизайна и композиции : современные концепции : учебноепособие для СПО / Е. Э. Павловская [и др.]; ответственный редактор Е. Э. Павловская. —2-еизд.,перераб.идоп.—Москва:Юрайт,2020.—119с.—(Профессиональноеобразование). —URL:https://urait.ru.—Режимдоступа: поподписке.Алексеев А. Г.Дизайн-проектирование : учебное пособие для СПО / А. Г. Алексеев. —2-еизд. —Москва :ИздательствоЮрайт,2020. —90 с. —(Профессиональноеобразование). —URL:https://urait.ru.—Режимдоступа: поподписке.Шокорова Л.В. Дизайн-проектирование. Стилизация: учебное пособие для СПО / Л.В.Шокорова.- 2-е изд., перераб. и доп.- Москва : Издательство Юрайт, 2020.-110 с. : 36 с. цв.вкл.-(Профессиональноеобразование)–25 экз.Шокорова Л.В. Дизайн-проектирование. Стилизация: учебное пособие для СПО / Л.В.Шокорова.- 2-е изд., перераб. и доп.- Москва : Издательство Юрайт, 2020.-110 с. : 36 с. цв.вкл.- (Профессиональное образование) — URL: https: // urait.ru. — Режим доступа: поподписке.Нартя В.И. Основы конструирования объектов дизайна : учебное пособие / В.И. Нартя,Е.ТСуиндиков.-Москва;Вологда:Инфра-Инженерия,2019.-264с.—URL:http://znanium.com.— Режимдоступа: поподписке

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки
Переченьзнаний,осваиваемыхврамкахдисциплины: –основные направления дизайн -деятельности; –содержание и принципы научных исследований в дизайне; –основы методики художественно-образного проектирования дизайн - различные методики дизайнерского проектирования;	Характеристикидемонстрируемых знаний,которые могут бытьпроверены: Обучающийся при выполнении практических заданий демонстрирует знание основных принципов направления дизайн деятельности ; основных методик проектирования , ориентируется в различных методиках применяемых при дизайнерском проектировании ,может выбрать методику в зависимости от цели и задачи проектирования	Устный опрос, тестирование, выполнение практических работ; мониторинг самостоятельной работы. Дифференцированный зачёт
Переченьумений,осваиваемыхврамкахдисциплины: - применять знания при анализе, исследовании и проектировании объектов дизайнерского творчества в широком диапазоне их функционирования; –анализировать нормативную, проектную и научную документацию с позиции основ теории и методологии дизайна;	Характеристикидемонстрируемыхумений: обучающийся анализирует объекты дизайнерского творчества , разнообразную документацию с позиции теории и методологии дизайна ; выполняет разработку маркетинговых ситуаций с точки зрения функции	Устный опрос, тестирование, выполнение практических работ; мониторинг самостоятельной работы. Дифференцированный зачёт

---

–применять знания при	предметных объектов ;
разработке моделей	анализирует проблемы
маркетинговых ситуаций в	теоретического характера при
прогнозировании предметных	проектировании используя
объектов дизайнерского	различные методы
творчества;
–применять знания в научных
исследованиях по проблемам
теории и методологии дизайна.

---