Задание к СРО 8: Заполнить таблицу (задание 5) + выбрать три задания .

1. Выписать основные понятия из лекции и дать им краткое определение (не менее 10 терминов).

2. 
   Даны образцы проявления в поведении людей свойств индивида и свойств личности. Выберите те образцы поведения, которые характеризуют индивида, и те, которые характеризуют личность.
   

Индивид А Г Е

Личность Б Д
А. У девочки наблюдается медлительность в моторике, в речи, в мышлении в протекании других познавательных процессов, в возникновении чувств. Она медленно и с трудом переключается с одной деятельности на другую. (По Ильиной А. И. и Палею И. М.)

Б. Студент рассказал о том, как он распределяет время между учёбой, спортом и личной жизнью. В. Гражданин М. вступил в политическую партию.
Г. Преподаватель Г. отличается выразительной мимикой, резкими движениями и быстрой походкой.
Д. Учитель внёс предложения, осуществление которых значительно повысило успеваемость в школе.
Е. У инженера Ш. прекрасная дикция и приятный голос. (По В. С. Мерлину.)[5]

3. 
   Какие из приведенных в списке качеств характеризуют экстравертированный и интровертированный психологический тип по К.Г. Юнгу?
   

1, 3, 5, 6, 8, 9, 11, 12, 13, 14.
1) Инициативность, 2) необщительность, 3) склонность к самоанализу,

4) рефлексия,5) импульсивность, 6) беззаботность, 7) мечтательность,

8) безрассудство, 9) социальная адаптированность, 10) расчетливость,

11) открытость, 12) подвижность, 13) бесцеремонность, 14) смешливость,

15) вдумчивость, 16) застенчивость, 17) стеснительность.

4. 
   Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов:
   

1.Человека как индивида характеризуют…

а) рост; б) цвет глаз и волос; в) тип высшей нервной деятельности; г) принадлежность к расе;

---

д) все ответы верны.

2. Свойства человека, обусловленные биологическим факторами,- это…

а) задатки; б) лидерство; в) нравственность; г) гуманность; д) все ответы верны.

3. Личностные свойства, обусловленные социально, — это...

а) инстинкты; б) ценностные отношения; в) музыкальный слух; г)острота зрения; д) рефлексы; е) все ответы верны.

4. Человека можно считать сложившейся личностью, если...

а) в его мотивах есть иерархия; б) у него есть способность к сознательному управ­лению собственным поведением; в) у него есть нравственные ценности и гуманистические установки; г) он является творческим субъектом; д) все ответы верны.

5. Процесс социализации состоит в следующем:

а) привитии ребенку нравственных норм; б) усвоении ребенком общекультурного опыта; в) воспроизводстве ребенком социальных норм и правил; г) познании действи­тельности (особенно социальной); д) все ответы верны.

5. 
   Заполнить таблицу «Психологические теории личности»
   

№	Основные направления	Представители	Основные положения теории
1	Бихевиоризм и необихевиоризм	Джон Уотсон	Направление в американской психологии XX века, отрицающее сознание как предмет научного исследования и сводящее психику к различным формам поведения, понимаемого как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды.
2	Фрейдизм и неофрейдизм	Зигмунд Фрейд	Психоанализ основывается на идее о том, что поведение человека определяется не только и не столько его сознанием, сколько бессознательным, к которому относятся те желания, влечения, переживания, в которых человек не может себе признаться и которые поэтому либо не допускаются до сознания, либо вытесняются из него, как бы исчезают, забываются, но в реальности остаются в психической жизни человека и стремятся к реализации, побуждая человека к тем или иным поступкам.
3	Гуманистическая психология	Г.Оллпорт, Г.А.Мюррей, Г.Мэрфи, К.Роджерс, А.Маслоу	Предметом психологических исследований считают здоровую творческую личность человека. Целью такой личности является потребность в самоосуществлении, в самоактуализации, в росте конструктивного начала человеческого «Я».
4	Когнитивная психология	Джордж Миллер, Джером Брунер, Ульрик Найссер, Герберт Саймон, Аллен Ньюэлл	Когнитивная психология представляет собой психологию познания. Зародилась в 60-е годы двадцатого века. Главная идея заключается втом, что человеквсеполученные знания переиначиваетв шаблоны и пользуется ими по мере необходимости. Благодаря этому каждый раз на одно и то же действие ответ находится быстрее. Но это вовсе не постоянно. Оно непрерывно развивается, так как человек вновь и вновь получает новые знания.
5	Гештальтпсихология	Т.Вертгеймер, В.Келер К.Левин.	Учеными была выдвинута идея о создании образа через синтез отдельных элементов. Мир состоит из организованных форм, и восприятие мира тоже организованно. Воспринимается некое организованное целое, а не просто сумма его частей.

---

---

Смотрите также файлы

• Модуль 7 9 класс Вариант 1 Обведи правильный вариант, чтобы продолжить высказывание.docx

• Главным событием среды стала олимпиада по психологии.docx

• олдану ерекшелігі мен орнына байланысты жаалы енгізуді трлері.docx

• Тест по геологии.docx

• 1 Верно Баллов 1,00 из 1,00 Рассмотрите топографию отделов головного мозга. Установите соответствие названия отделу мозга, путем перетаскивания слов к цифре, указывающей на него. Вопрос 2.docx