МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТИНСТИТУТ ГЕОЛОГИИ И НЕФТЕГАЗОДОБЫЧИКафедра «Автоматизации и управления»ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1Выполнил: студент гр. СП-12-1Иванов И.И.Тюмень 2023Задания к лабораторной работе1. Построить графики 2-х функций для произвольного диапазона x. Графики отобразить в отдельных окнах, с разными цветами, типом и толщиной линии. Добавить подписи по осям (разного шрифта, размера и цвета). Задать максимум для оси-ординат (y) в два раза большим, чем максимальное значение функции.

№ варианта	1-я функция	2-я функция
8

Задать2. Реализовать численную схему Эйлера для системы ЛОДУ 3-го порядка: для вектора состояния , произвольными значениями матрицы , шага по времени , количеством точек и произвольными (ненулевыми) начальными условиями . Построить графики переходных процессов переменных состояния (по времени): , ,

---

.

Решение

Построить графики 2-х функций для произвольного диапазона



Рисунок 1.1 – График для 1 функции



Рисунок 1.2 – График для 2 функции



Рисунок 1.3 – График переходного процесса

Вывод: в данной лабораторной работе были освоены работы с простейшими математическими функциями и средствами графики в среде Matlab.

---

Смотрите также файлы

• Фффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффффф.docx

• С. Л. Рубенштейн Формирование характера,мировоззрения,поведения обусловлено чувством неполноценности и как результат стремлением превосходства.docx

• Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение иркутской области Иркутский региональный колледж педагогического образования.doc

• Тренинг на сплочение классного коллектива.docx

• Ремонт клапанов двигателя.pptx