ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 427
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
| Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная/очно-заочная |
| 1. | Я ощущаю подавленность. | | 2 | | |
| 2. | Утром я чувствую себя лучше всего. | | | | 4 |
| 3. | У меня бывают периоды плача или близости к слезам. | 1 | | | |
| 4. | У меня плохой ночной сон. | 1 | | | |
| 5. | Аппетиту меня не хуже обычного. | | | | 4 |
| 6. | Мне приятно смотреть на привлекательных женщин (мужчин), разговаривать с ними, находиться рядом. | | | | 4 |
| 7. | Я замечаю, что теряю вес. | 1 | | | |
| 8. | Меня беспокоят запоры. | 1 | | | |
| 9. | Сердце бьется быстрее, чем обычно. | 1 | | | |
| 10. | Я устаю без всяких причин. | 1 | | | |
| 11. | Я мыслю так же ясно, как всегда. | | | | 4 |
| 12. | Мне легко делать то, что я умею. | | | | 4 |
| 13. | Чувствую беспокойство и не могу усидеть на месте. | 1 | | | |
| 14. | У меня есть надежды на будущее. | | | | 4 |
| 15. | Я более раздражителен, чем обычно. | 1 | | | |
| 16. | Мне легко принимать решения. | | | 3 | |
| 17. | Я чувствую, что полезен и необходим. | | | | 4 |
| 18. | Я живу достаточно полной жизнью. | | | | 4 |
| 19. | Я чувствую, что другим людям станет лучше, если я умру. | 1 | | | |
| 20. | Меня до сих пор радует то, что радовало всегда. | | | 3 | |
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВУровень депрессии (УД) рассчитывается по формуле:УД = Епр. + Еобр., где Епр. - сумма зачеркнутых цифр к «прямым» высказываниям №1,3,4,7,8,9,10,13,15,19;Еобр. - сумма цифр, «обратных» к зачеркнутым высказываниям №2,5,6,11,12,14,16, 17, 18, 20.Например: у высказывания № 2 зачеркнута цифра 1, мы ставим в сумму 4 балла; у высказывания № 5 зачеркнут ответ 2, мы ставим в сумму 3 балла; у высказывания № 6 зачеркнут ответ 3, мы ставим в сумму 2 балла и т, д.В результате получаем УД, который колеблется от 20 до 80 баллов.- Если УД не более 50 баллов, то диагностируется состояние без депрессии.- Если УД более 50 баллов, но менее 59, то делается вывод о легкой депрессии ситуативного или невротического генеза.- При показателе УД от 60 до 69 баллов диагностируется субдепрессивное состояние или замаскированная депрессия. Депрессия средней тяжести. - Истинное (тяжелое) депрессивное состояние диагностируется при УД более 70 баллов.РЕЗУЛЬТАТЫ :Епр.= 11Еопр.= 38Уд.= 43Испытуемая женщина 34 лет. Отвечая на вопросы, ответы говорила сразу.
Полный цветовой тест Люшера
Протокол исследования ▴
1. Таблица № 1 (серого цвета)| 4 | 3 | 2 | 1 | 0 |
| Выбор № 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 6 | 5 | 7 | 0 |
| Выбор № 1 | 5 | 2 | 3 | 4 | 1 | 6 | 0 | 7 |
| Таблицы | Колонки | Колонки | ||||||||||||||
| I 1 | D 2 | O 3 | P 4 | I 1 | D 2 | O 3 | P 4 | |||||||||
| № 3 | Выбор 1 | | /// | / | // | 0 | 3 | 1 | 2 | |||||||
| Выбор 2 | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||
| № 4 | Выбор 1 | | // | / | /// | 0 | 2 | 1 | 3 | |||||||
| Выбор 2 | | |||||||||||||||
| № 5 | Выбор 1 | | / | // | /// | 0 | 1 | 2 | 3 | |||||||
| Выбор 2 | | |||||||||||||||
| № 6 | Выбор 1 | / | /// | // | | 1 | 3 | 2 | 0 | |||||||
| Выбор 2 | | |||||||||||||||
| № 7 | Выбор 1 | | / | // | /// | 0 | 1 | 2 | 3 | |||||||
| Выбор 2 | | |||||||||||||||
| Сумма колонок | 0 | 7 | 7 | 12 | ||||||||||||
| Нормы | 3-8 | 3-8 | 5-10 | 3-9 | ||||||||||||
| Знаки | - | | | + | ||||||||||||
Оценка по модели «куб»
1. Компенсация +4−1 с ведущим числом 202. Причины конфликта +1−4 с ведущим числом 193. Иллюзорное ожидание +4+1 с ведущим числом 174. Страх−защита −4−1 с ведущим числом 18
Разметка восьмицветовых выборов
| тревожность: 0 | | | | | | | | |
| компенсация/беспокойство | | | | | | | | |
| функция | + | × | × | = | = | = | − | − |
| первый выбор | 4 | 2 | 3 | 1 | 6 | 5 | 7 | 0 |
| | | | | | | | | |
| второй выбор | 5 | 2 | 3 | 4 | 1 | 6 | 0 | 7 |
| | | | | | | | | |
| функция | + | × | × | = | = | = | − | − |
| компенсация/беспокойство | | | | | | | | |
| тревожность: 0 | | | | | | | | |