Морскими животными считают как плавающих обитателей морей, так и придонных ползающих существ. В частности, к ним относятся:

• 
  морские млекопитающие (моржи, тюлени, белые медведи, киты, дельфины и др.);
  
• 
  брюхоногие моллюски;
  
• 
  ракообразные;
  
• 
  иглокожие (морские звезды, голотурии, морские ежи и т. д.);
  
• 
  морские беспозвоночные, включая коралловые полипы и различные виды червей;
  
• 
  морские черепахи.
  

Отдельную категорию составляют морские птицы, то есть пернатые, которые адаптированы к жизни в условиях морской среды. Таковыми являются чайки, бакланы, пингвины, буревестники, альбатросы.

В Мировом океане произрастает около 10 тысяч видов растений. Основная их масса приходится на водоросли, но в водоемах существует и много других представителей фауны, которые имеют настоящие корни. К их числу можно отнести морские травы, мангровые, цветковые (зостера, посидония и др.).

Биологические ресурсы в Мировом океане распределяются крайне неравномерно. В связи с этим выделяют высокопродуктивные, среднепродуктивные и малопродуктивные территории. Наибольший интерес для человека представляют высокопродуктивные области, которые сосредоточены преимущественно в шельфовой зоне. Часто они имеют характер широтного пояса, что связано с распределением солнечной энергии. К числу регионов с наивысшим хозяйственным значением относят умеренный пояс в Северном полушарии, на который приходится около 11 % от общей площади океанского сектора.

Мировой океан, также представляет собой огромную кладовую минеральных богатств. Полезные ископаемые в его пределах заключены в двух различных средах – собственно в океанической водной массе, как основной части гидросферы, и в подстилающей ее земной коре, как части литосферы.

Геологические ресурсы Мирового океана – это ресурсы минерального сырья и топлива, содержащиеся уже не в гидросфере, а в литосфере, т. е. связанные с океаническим дном. Их можно подразделить на ресурсы шельфа, материкового склона и глубоководного ложа океана. Главную роль среди них играют ресурсы континентального шельфа, занимающего площадь 31,2 млн. кв. км, или 8,6 % общей площади океана.

Наиболее известный и ценный минеральный ресурс Мирового океана -- углеводороды: нефть и природный газ. При характеристике нефтяных и газовых ресурсов Мирового океана обычно, прежде всего, имеют в виду наиболее доступные ресурсы его шельфа. Самые крупные нефтегазоносные бассейны на шельфе Атлантического океана разведаны у берегов Европы (Североморский), Африки (Гвинейский), Центральной Америки (Карибский), менее крупные – у берегов Канады и США, Бразилии, в Средиземном и некоторых других морях. В Тихом океане такие бассейны известны у берегов Азии, Северной и Южной Америки и Австралии. В Индийском океане ведущее место по

---

запасам занимает Персидский залив, но нефть и газ обнаружены также на шельфе Индии, Индонезии, Австралии, а в Северном Ледовитом океане – у берегов Аляски и Канады (море Бофорта) и у берегов России (Баренцево и Карское моря). К этому перечню нужно добавить и Каспийское море.

Кроме нефти и природного газа, с шельфом Мирового океана связаны ресурсы твердых полезных ископаемых. По характеру залегания они подразделяются на коренные и россыпные.

Коренные залежи угля, железных, медно-никелевых руд, олова, ртути, поваренной и калийной солей, серы и некоторых других полезных ископаемых погребенного типа генетически обычно связаны с месторождениями и бассейнами прилегающих частей суши. Они известны во многих прибрежных районах Мирового океана, и в отдельных местах их разрабатывают при помощи шахт и штолен.

Прибрежно-морские россыпи тяжелых металлов и минералов следует искать в пограничной зоне суши и моря – на пляжах и в лагунах, а иногда и в полосе затопленных океаном древних пляжей.

Из содержащихся в подобных россыпях руд металлов наибольшее значение имеет оловянная руда – касситерит, залегающая в прибрежно-морских россыпях Малайзии, Индонезии и Таиланда. Вокруг «оловянных островов» этого района они прослеживаются на расстоянии 10 – 15 км от берега и до глубины 35 м. У берегов Японии, Канады, Новой Зеландии и некоторых других стран разведаны запасы железистых (титаномагнетитовых и монацитовых) песков, у берегов США и Канады – золотоносных песков, у берегов Австралии – бокситов. Еще более распространены прибрежно-морские россыпи тяжелых минералов. Прежде всего, это относится к побережью Австралии (ильменит, циркон, рутил, монацит), Индии и Шри-Ланки (ильменит, монацит, циркон), США (ильменит, монацит), Бразилии (монацит). У берегов Намибии и Анголы известны россыпные месторождения алмазов.

Несколько особое положение в этом перечне занимают фосфориты. Большие залежи их обнаружены на шельфе западного и восточного побережий США, в полосе атлантического побережья Африки, вдоль тихоокеанского побережья Южной Америки.

Из других твердых минеральных ресурсов наибольший интерес представляют железомарганцевых конкреции, впервые обнаруженные более ста лет назад английским экспедиционным судном «Челленджер». Хотя конкреции называют железомарганцевыми, поскольку они содержат 20% марганца и 15% железа, в них в меньших количествах имеются также никель, кобальт, медь, титан, молибден, редкоземельные и другие ценные элементы – всего более 30. Следовательно, фактически они являются полиметаллическими рудами. Главные скопления конкреций находятся в Тихом океане, где они занимают площадь 16 млн. кв. км.

---

Помимо конкреций, на дне океана имеются железомарганцевые корки, покрывающие породы в зонах средин неокеанических хребтов. Эти корки нередко располагаются на глубинах 1 – 3 км. Интересно, что марганца в них содержится гораздо больше, чем в железомарганцевых конкрециях. Встречаются в них и руды цинка, меди, кобальта.
3. Социальная сфера жизни общества. Социальное взаимодействие. Понятие социальной структуры
Общество состоит из четырех основных сфер: политической, экономической, социальной и духовной. Мы узнаем, что относится к социальной сфере.

Социальная сфера – это совокупность отраслей, предприятий, организаций, непосредственным образом связанных и определяющих образ и уровень жизни людей, их благосостояние, потребление. Социальная сфера охватывает все пространство жизни человека – от условий его труда и быта, здоровья и досуга до социально-классовых и национальных отношений.

Существует несколько определений социальной сферы.

Социальная сфера жизни общества представляет собой систему, организованную для удовлетворения материальных и духовных человеческих потребностей.

Она включает в себя:

Образовательные и воспитательные учреждения (детские сады, школы, кружки по интересам, колледжи, университеты);

Организации, занимающиеся медицинским обслуживанием (больницы, госпитали, поликлиники, медицинские центры, лаборатории);

Культурные организации (музеи, дворцы и дома культуры, парки культуры и отдыха, цирки, театры, концертные залы, ботанические сады, галереи);

Спортивные организации (спортивные клубы, футбольные и хоккейные лиги, спортивные школы, секции, центры);

Социальное обеспечение (организации, оказывающие материальную помощь старикам, лицам, лишившимся трудоспособности, матерям-одиночкам, безработным, лицам без определенного места жительства);

Общественное питание;

Коммунальное обслуживание – ряд служб по хозяйственному обслуживанию района, города, области (водоканал, городской транспорт, жилищно-коммунальное хозяйство, электростанции);

Пассажирский транспорт, связь.

Таким образом, благодаря многочисленным организациям, социальная сфера общественной жизни обеспечивает условия труда и отдыха, заботится о физическом развитии человека, его здоровье, образовании.

Согласно другому подходу, социальная сфера представляет демографические группы населения, отличающиеся между собой по возрасту, полу, личным особенностям. В этом случае социальная сфера общества включает в себя: стариков, детей, подростков, мужчин, трудоспособных граждан, женщин, пенсионеров.

---

Третье определение универсальное: социальная сфера общества – это поле деятельности людей, объединенных в различные социальные общности. Эти группы различаются между собой уровнем образования, дохода, доступом к власти.

Социальная сфера занимается воспитанием и обучением подрастающего поколения, обеспечивает потребности человека в жилье, продуктах питания, одежде, медицинском обслуживании.

Задачи, цели социальной сферы: устройство благоприятных социальных отношений между группами, индивидуумами по поводу их положения, места и роли в обществе, образа и уклада жизни.

Реализация этих целей осуществляется на основе социальной технологии – алгоритмов и процедур осуществления действий социальной практики.

Основным направлением в социальной сфере является создание оптимальных условий жизни для каждого человека, его здоровья, образования, трудовой деятельности и социальной справедливости для всех слоев населения.

Социальное взаимодействие – это совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных действий разных субъектов (то есть действий, между которыми присутствует взаимная причинно-следственная связь). Если говорить простыми словами, это такие действия, которые являются реакцией на поведение других людей и направлены на то, чтобы вызвать ответную реакцию с их стороны.

В рамках общества индивид ведёт себя не случайным и беспорядочным образом. Характерной особенностью социальных взаимодействий является то, что поведение каждого индивида предсказуемо для остальных. Оно представляет собой понятную реакцию на обстоятельства и поведение окружающих. Таким образом, социальное взаимодействие подразумевает, что его участники своим поведением, так или иначе, дополняют поведение друг друга. А его результатом обычно становится развитие межличностных отношений или их преобразование.

Социальное взаимодействие – это динамическое явление, которое постоянно находится в движении, развивается и меняется, влияя при этом на отношения между людьми. Исследователи выделяют четыре ключевых признака этого явления:

• 
  Ситуативность. Процесс взаимодействия сильно зависит от обстоятельств, в которых он проистекает.
  
• 
  Предметность. Существует некая внешняя цель, ради достижения которой участники взаимодействия объединяют усилия.
  
• 
  Эксплицирование. В отличие от межличностного, социальное взаимодействие – это открытый процесс, доступный для наблюдения и понимания сторонним наблюдателем.
  
• 
  Рефлексивная многозначность. Взаимодействие выражает как осознанные намерения взаимодействующих индивидов, так и не осознаваемые ими желания, стремления и реакции на чужие действия.
  

---

Социальное взаимодействие позволяет людям кооперироваться, объединять усилия, распределять задачи, согласовывать совместные действия и строить межличностные отношения.

В состав любого современного общества входит множество социальных, профессиональных, этнических и других групп, тесно связанных между собой и выполняющих собственные функции. Система взаимоотношений между ними построена на политике, экономике, социальной и духовной основах, совокупно образующих структуру конкретного общества.

Социальная структура (от латинского слова structure, т.е. строение, расположение) – это логически упорядоченное сообщество, состоящее из отдельных социальных групп, общностей, институтов и людей, которые объединены определенными взаимоотношениями и связями, но имеют различное положение в экономике, политике и иных сферах жизнедеятельности.

Таким образом, социальная структура представляет собой само внутреннее общественное устройство, в которое входят тесно связанные между собой индивиды, классы, социальные институты, а также общности, сформированные по территориальному, профессиональному, национальному и демографическому признакам.

Описываемое понятие охватывает два аспекта: стратификационный и системно-организационный. Основное содержание социальной структуры образуется под влиянием социальных институтов, к каковым относят политику, науку, экономическую сферу, образование и семью как основные несущие конструкции общества. Именно на них возлагаются функции по контролю и регулированию поведения индивидуумов во всех значимых сферах общественной жизнедеятельности, они же призваны определить статус отдельного индивидуума в различных социальных организациях.

Ключевыми особенностями, характеризующими общественную структуру, являются:

• 
  этническая, базирующаяся на языковой и национальной принадлежности;
  
• 
  демографическая, дающая описание качественных характеристик населения;
  
• 
  поселенческая, предоставляющая сведения о пространственной организации социума и его объединении на основе расселения людей в поселениях различного размера и типа (сельских и городских), а также о различиях (в качестве доступного образования, медицинских услуг и т.п.), вытекающих из особенностей такого расселения;
  
• 
  социально-классовая характеристика построена на разделении общества на три класса: высший, средний и низший. Ð

---

Смотрите также файлы

• 2. Почему душа истинного философа бежит от радостей, желаний, печалей и страхов.docx

• 1. Решите квадратное уравнение.docx

• Как и многие другие, я провел лето в условиях пандемии covid19. Несмотря на это, я старался не унывать и наслаждаться каждым днем.docx

• Процессы.docx

• Тест по курсу Газонефтеводопроявления при бурении скважин Условные обозначения.doc