Файл: Бекітемін колледж директоры Буранова А. Т. 31 тамыз 2022 ж Пнмодульндірістік оыту мен ксіптік практика бойынша оу жмыс бадарламасы.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.12.2023

Просмотров: 27

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрінің

2020 жылғы 6 сәуірдегі

№ 130 бұйрығына

8-қосымша

МЕББМ «Халықаралық Цифрлық Технологиялар, Сәулет және Құқық колледжі»

БЕКІТЕМІН

Колледж директоры

Буранова А.Т. _____________

«31» тамыз 2022 ж


Пән/модуль/өндірістік оқыту мен кәсіптік практика бойынша оқу жұмыс

бағдарламасы

ЖББП 07 «Информатика»

(модуль немесе пән атауы)
Мамандық04210100 «Құқықтану»

(коды және атауы)

Біліктілік 4S04210101 «Заңгер»

(коды және атауы)

Оқыту нысаны: күндізгі, жалпы орта білім базасында
Жалпы сағат саны 48, кредит саны 2
Әзірлеуші(-лер)Макишева Нэлли Мухитовна

(қолы) тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
Оқу-әдістемелік кеңес отырысында қаралды және мақұлданды

2022 ж. "08" 29 №1 хаттама

Төраға ___________Кажкенова Ж.К.


Ақпараттық пәндер ПЦК отырысында қаралды

2022 ж "08"26 №1 хаттама

Төраға ___________ Макишева Н.М.


Түсіндірме жазба


Модуль сипаттамасы

"Информатика" пәнін оқу мақсаты білім алушылардың оқуы мен жұмысында компьютерлік технологияларды пайдалану дағдыларын қамтамасыз ету болып табылады. Білім алушыларға пайдалану үшін ең жақсы қосымшаларды анықтау барысында саналы түрде таңдау жасау мүмкіндігі берілу керек. Бағдарламаның басқа мақсаты білім алушыларға ақпараттық технологияларды пайдалану саласында терең білім беруді және бағдарламалық құралдар ғылыми, коммерциялық, инженерлік және мәдени дамуды қолдау үшін пайдаланылатынын түсіндіруді қамтамасыз ету болып табылады.

Қалыптастырылатын құзыреттер:

  • информатиканы оқу барысында меңгерген ойлау және модельдеу дағдыларын

әртүрлі өмірлік жағдайларда қолдануға болатынын түсінуіне;

  • жүйелер абстракциялардың, алгоритмдердің және бағдарламалаудың көмегімен модельденетінін түсінуіне;

  • информатика курсынан алынған білімді ғылым, техника, медицина, білім беру және мәдениет саласында тиімді қолдануға болатынын ұғынуына;

  • бағдарламалау дағдыларын қолдану ағымдағы іс-әрекетті жетілдіре алатынын және жаңа идеялардың пайда болуына мүмкіндік беретін программалық қосымшалар жасауға септігін тигізетінін терең түсінуіне мүмкіндік береді.

Пререквизиттер

«Информатика» пәні бойынша бағдарламаны жаңарту және критериалды бағалау жүйесін енгізу мән мәтінінде мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін жетілдіру.

Постреквизиттер

Пән бойынша жаңартылған бағдарламаның мақсаттарын, міндеттерін, құрылымын және мазмұнын біледі және түсінеді.

Пән бойынша жаңартылған бағдарламаға сәйкес педагогикалық тәсілдерді, оқу материалдарын қолдана біледі.

Пән бойынша жаңартылған бағдарламадағы оқу мақсаттарына қол жеткізу үшін критериалды бағалау жүйесін түсінеді және қолдана біледі.

Оқуға қажетті құралдар, жабдықтар:

Электронды оқулықтар, Интернет құралдары, мультимедиа, педагогикалық бағдарламалық құралдар (ПБҚ).

Педагогтің (тердің) байланыс ақпараты:

Т. А.Ә. Макишева Нэлли Мухитовна
Тел  87027902552

е-mail: nelly85_85@mail.ru


Семестр бойынша сағаттарды бөлу


Пән/Модульдің коды және атауы
Модульдегі барлық сағат саны
Оның ішінде

1 курс
2 курс
3 курс
4 курс

1 семестр
2 семестр
3 семестр
4 семестр
5 семестр
6 семестр
7 семестр

8 семестр

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

ЖББП 07 Информатика
48
34
14
-
-
-
-
-
-

Барлығы
48
34
14
-
-
-
-
-
-

Пән/Модуль бойынша оқытуға берілетін жалпы сағат саны
48
34
14
-
-
-
-
-
-


Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны


№
Тараулар /оқыту нәтижелері
Бағалау өлшемшарттары және/немесе сабақ тақырыптары
Барлық сағат саны
оның ішінде
Студенттің педагогпен өзіндік жұмысы
Студенттің өзіндік жұмысы
Сабақ түрі
Тақырыпты оқытудың күнтізбелік мерзімі

Теориялық
Зертханалық-практикалық
Жеке




1-тарау. Аппараттық және программалық қамтамасыз ету

Оқыту нәтижесі 1:

1) Процессордың бір бөлігі ретінде басқару құрылғы (БҚ), арифметика–логикалық құрылғы (АЛҚ) және жад регистрінің функцияларын сипаттау.



6
4
2



















Практикалық сабақ № 1. Аппараттық қамтамасыз ету. Мобильдік құрылғылар сипаттамасы.

Бағалау өлшемдері:

1) Ұялы құрылғылардың негізгі құрауыштарының сипаттамасын салыстырады: планшеттер, телефондар;
2
0
2









Қайталау сабақ









Программалық қамтамасыз ету.

Бағалау өлшемдері:

1)Виртуалдық машиналар; аппараттық және программалық қамтамасыз етудің даму заңдылықтары.

2 )Виртуалды машиналардың қызметін сипаттайды;
2
2
0









Жаңа сабақ









Бұлттық технологиялар

Бағалау өлшемдері:

1)Аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын

сипаттайтын мысалдар келтіреді
2
2
0









Жаңа сабақ






2-тарау.Деректерді ұсыну

Оқыту нәтижесі 2:

1)Ондық

жүйедегі

бүтін сандарды

екілік, сегіздік,

он алтылық

санау жүйесіне

аудару және

кері аудару.
2)Логикалық

операцияларды

қолдану

(дизъюнкция,

конъюнкция,

инверсия


8
4
4





















Практикалық сабақ № 2. Есептеу жүйелері: есептеу жүйелері: ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне аудару және кері аудару.

Бағалау өлшемдері:

1)Негізгі логикалық элементтердің нысаналы мақсатын түсіндіреді: конъюнктор, дизъюнктор, инвертор;
2
0
2









Қайталау сабақ









Компьютердің логикалық негіздері: логикалық операциялар (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия); логикалық өрнектер; ақиқат кестесі;

Бағалау өлшемдері:

1) Логикалық өрнектерді логикалық сызбаға және керісінше айналдырады.
2
2
0









Жаңа сабақ









Компьютердің логикалық элементтері (конъюнктор, дизъюнктор, инвертор); логикалық сызбалар.

Бағалау өлшемдері:

1) Берілген логикалық элементтер үшін ақиқат кестесін құрайды.
2
2
0









Жаңа сабақ









Практикалық сабақ № 3. Ақпаратты кодтау: Unicode (юникод) және ASCII (аск(и)и) символдарын кодтау кестелері.

Бағалау өлшемдері:

1)Ақпаратты кодтайды;
2
0
2









Қайталау сабақ






3-тарау. Ақпараттық процестермен жүйелер

Оқыту нәтижесі 3:

1)"Реляциялық

деректер базасы" ұғымын; өріс, жазба, индекс терминдерін білу.

2)Bigdata қолданудың оң және теріс жақтарын бағалау.

3)Біркестелі және көпкестелі деректер қорын құру (SQL);

1)Қазақстандағы цифрландыру үрдісінің қазіргі тенденцияларын білу, электрондық үкімет порталының функцияларын пайдалану.


4
4
0





















Реляциялық деректер қоры: Bigdata. Деректер қорының негіздері. Деректер қорын SQL әзірлеу: жол, жазба, индекс, бірінші кілт; Bigdata (үлкен деректер).

Деректер қорын "structuredquerylanguage" ("құрылымдалғансұраныстар тілі") (бұданәрі SQL) әзірлеу: деректер қорын, мәліметтер типін, біркестелі және көп кестелідеректерқоры; формалар; есептер; сұраныстар.

Құрылымдық сұраныстар: конструктор режимінде іріктеуге сұраныстар жасау, SQL, конструктордыңжәне (SQL) көмегімен іріктеугебағытталғансұраныстардыжасау; web-беттердің деректер қорымен байланысы.

Бағалау өлшемдері:

1)Деректер қорында мәліметтер типін анықтайды (SQL);

2) Деректерді енгізу үшін пішін жасайды (SQL (es ku el)) және алынған деректерді пайдалану арқылы есептейді (SQL (es ku el));
2
2
0









Жаңа сабақ









Бұлттық деректер қоймасы

Бағалау өлшемдері:

1)Деректер қорында бірінші кілтті анықтап, Bigdata оң және теріс жақтарын ашады;

2) Өріс, жазба, индекс терминдердің анықтамаларын түсіндіреді;

3) "Реляциялық деректер базасы" ұғымын ашады.
2
2
0









Жаңа сабақ






4-тарау. Ақпараттық объектілерді құру және түрлендіру.

Оқыту нәтижесі 4:

1)Бірінші тұлға көрінісімен 3D панорама (виртуалды саяхат) жасау.

Мультимедиа нысандарын енгізіп,Web-парақшаларын әзірлеу.



10
6
4




















Практикалық сабақ № 4.

3D – модельдеу: виртуалды және кеңейтілген шындық; олардың адам денсаулығынаәсері; біріншітұлғакөрінісімен 3D панорама (виртуалдысаяхат) жасау.

Бағалау өлшемдері:

1 ) Web-парақшаларын жасауда CSS қолданады.
2
0
2









Қайталау сабақ









Web-жобалау: HTML (HyperTextMarkupLanguage — "гипермәтіндікбелгілеутілі"), CSS (CascadingStyleSheets — каскадтыкестелерстилі); скрипттердіпайдалану,

Бағалау өлшемдері:

1) Web-парақшаларын әзірлеуде HTML-тегтерін қолданады.
2
2
0









Жаңа сабақ









3D панорамажасау. Прак ти кум

Бағалау өлшемдері:

1) Веб-бетте мультимедиа нысандарын енгізу үшін HTML тегтерін қолданады.
2
2
0









Жаңа сабақ









Практикалық сабақ № 5.

Web-парақшаға мультимедиа нысандарын енгізу.

Бағалау өлшемдері:

1) Виртуалды кеңейтілген шындықтың адамның психикалық және физикалық денсаулығына әсерін түсіндіреді.

2)Виртуалды және кеңейтілген шындық .

3) Виртуалды шындықтың мақсатын түсіндіреді
2
0
2









Қайталау сабақ









Ақпараттық технологияларды дамытудағы қазіргі заманғы процестер: web жасанды интеллект; нейрондық желілерді жобалау; "мұғалім мен оқыту" әдісі; Blockchain технологиясы; Қазақстанда цифрландыру процесінің ағымдағы үрдістері;

Бағалау өлшемдері:

1) Машиналық оқыту принциптерін, нейрондық желілер (нейрон мен синапстардың) принциптерін түсіндіреді.
2
2
0









Жаңа сабақ






5-тарау. Қосымшаларды әзірлеу.

Оқыту нәтижесі 5:

  1. Функциялар мен процедураларды пайдалана отыра, бағдарламалау тілінде кодты жазу.

  2. Startup (стартап) түсінігін және

Crowdfunding (краудфандинг) платформасының жұмыс істеу қағидаларын сипаттау.



10
4
6





















Алгоритмдер мен программалар:

пайдаланушыфункциялары

жәнепроцедуралары, жолдарменжұмысжасау, файлдарменжұмысжасау, сұрыптауәдістері;

графтардағыіздеуалгоритмдері.

Бағалау өлшемдері:

1)Бағдарламалау тілінде кодты жазады.

2) Функциялар мен процедураларды пайдаланады.

3) Өнімді насихаттау және сату жолдарын біледі, маркетингтік жарнама жасайды (инфографика, бейне).
2
2
0









Жаңа сабақ









Практикалық сабақ № 6.

Мобильді қосымшалар: мобильді қосымшалар

интерфейсі; мобильді қосымшаларды әзірлеу және орнату; ақылды үй, ақылды үй құрылғысымен басқару үшін программаларды әзірлеу.

Бағалау өлшемдері:

1) Конструкторда ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құрайды.

2)Ақылды үй датчиктерінен деректерді шығару бағдарламаларын ұйымдастырады
2
0
2









Қайталау сабақ









Практикалық сабақ № 7.

ITStartup: Crowdfunding платформаларыныңжұмысқағидалары; маркетингтікжарнама, німдіөткізужәнесатужолдары.

Бағалау өлшемдері:

1) Startup түсінігін біледі.

2)Crowdfunding платформасы мен жұмыс істейді;

2
0
2









Қайталау сабақ









Практикалық сабақ № 8.

IT Startup және жарнама

Бағалау өлшемдері:

1) Интернетте (интернет-сатып

алу) жүзеге асыра алады.
2
0
2









Қайталау сабақ







Электрондық үкімет порталы; "Интернет сатылым".

Бағалау өлшемдері:

1)Қазақстанда цифрландыру процесінің ағымдағы үрдістерін талдайды,

2
2
0









Жаңа сабақ






6-тарау. Компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік.

Оқыту нәтижесі 6:

1)Желілік

Компоненттердің қызметін сипаттау (желілік түйіндер, бағдарлауыш, коммутаторлар). IP –адрестің жазылуы мен қызметтерін, ұсынылуын түсіндіру.

2)Қолданушы

ның мәліметтеріне қатысты ақпарттық қауіпсіздік шараларын қолдану



10
8
2





















Компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік.

Бағалау өлшемдері:

1)Жеке виртуалды желінің қызметін түсіндіреді.
2
2
0









Жаңа сабақ









Компьютерлікжелілерді ұйымдастыру: желіліккомпоненттер (тораптар, маршрутизаторлар, коммутаторлар); IP-мекен-жайы; DNS (DomainNameSystem — домендікатауларжүйесі); жекевиртуалдыжелілер.

Бағалау өлшемдері:

1) IP (ай-пи) –адрестің жазылуы мен қызметтерін, ұсынылуын түсіндіреді;
2
2
0









Жаңа сабақ









Практикалық сабақ № 9. Қазақстандағы цифрландыру.

Бағалау өлшемдері:

1) (DNS) домен аттар жүйесінің қызметтерін түсіндіреді;
2
0
2









Қайталау сабақ









Ақпараттық қауіпсіздік: ақпаратты ққауіпсіздік, құпиялық, тұтастықжәнеқолжетімділік; деректердішифрлау; пайдаланушыдеректерініңқауіпсіздікшаралары – құпиясөздер, есеп жазбалары, сәйкестендіру, биометриялық сәйкестендіру.

Бағалау өлшемдері:

1) "Ақпараттық қауіпсіздік", "құпиялық", "тұтастық" және "қолжетімділік" терминдерінің мағынасын, қолданушының мәліметтеріне қатысты қауіпсіздік шараларын түсіндіреді.
2
2
0









Жаңа сабақ









Ақпараттарды құқықтық қорғау

Бағалау өлшемдері:

1) Деректерді шифрлау қажеттілігін бағалайды; пайдаланушы деректерінің қауіпсіздік шараларын қолдануын түсіндіреді: парольдер, тіркелгілер, аутентификация, биометриялық аутентификация.
2
2
0









Жаңа сабақ






Курстық жоба/жұмыс (жоспарланған болса)



-
-
-
-
-
-
-
-




Барлық сағат жиынтығы



48
30
18

















у: кеңестің кестесі ең соңғы модульдің жұмы.

Негізгі және қосымша әдебиеттер
Негізгі әдебиеттер.


  1. Михаил Петров. «CorelDRAW 11» 197110, Санкт-Петербург, Чкаловский пр.,15

  2. Романычева Э. Т. , Соколова Т.Ю. Компьютерная технология инженерной графики в среде AutoCAD 2000:Учеб.пособие.-прилагается CD-ROM.-М.:ДМК,2001.-652 с.

  3. Варакин А. Corel DRAW 9.0 М. 2000-192с

  4. Левковец, Л. Уроки компьютерной графики. PhotoshopCS/, СПб.: Питер, 2005, -361с.

  5. Миронов Д. «CorelDRAW 12»: Учебный курс. –СПб.: Питер, 2004, -442с.

  6. Миронов Д. Компьютерная графика в дизайне. –СПб.: Питер, 2004, -224с.

  7. Мюррей Д.Д., Райпер У. Энциклопедия форматов графических файлов. Пер. С анг. Киев: ВНҮ, 1997, -672с.

  8. Панкратов Т. Photoshop7. СПб.: Питер, 2005, -524с.

  9. Михаил Петров. «CorelDRAW 12» 197110, Санкт-Петербург, Чкаловский пр., 2005, -607с

  10. Романычева Э. Т. Инженерная и компьютерная графика; М.; ДМК, Пресс, 2001, -529с.


Қосымша әдебиеттер:


  1. Александр Тайц, Александра Тайц «Эффективная работа сPhotoshop 5» Питер 2000г

  2. Грохов Т.А. «Графика микро ЭВМ в заданных САПР» Минск.: Вышейш ШК., 1991

  3. Пантелеева З.Т. «Графика вычеслительных процессов» М.: ФиС 1983

  4. Рик Олтман «CorelDRAW6 для профессиналов» м.: 1996

Смотрите также файлы