Файл: История государства и права России к числу существенных недостатков Конституции рсфср 1918 г ученые относят ее декларативный и классовый характер. Что понимается под указанными недостатками, в каких нормах Конституции они были отражены Ответ.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.12.2023

Просмотров: 385

Скачиваний: 8

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Автономная некоммерческая организация высшего образования

«МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра юриспуденция
Форма обучения: очно-заочная
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙПО ДИСЦИПЛИНЕИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИГруппа Рл22Ю211вСтудентА.В. ЛукирскийМОСКВА 2023Практические задания по дисциплине«История государства и права России»К числу существенных недостатков Конституции РСФСР 1918 г. ученые относят ее декларативный и классовый характер. Что понимается под указанными недостатками, в каких нормах Конституции они были отражены?Ответ:Конституция была принятa 10 июля 1918 г. V Всероссий­ским съездом Советов. Она состояла из 6 разделов: 1) Деклара­ция прав трудящегося и эксплуатируемого народа; 2) Общие положения Конституции; 3) Конституция советской влaсти; 4) Активное и пассивное избирательное право; 5) Бюджетное право; 6) О гербе и флаге РСФСР.Устойчивое положение советской власти сказывалось на основных положениях Конституции и прежде всего на фор­мулировках сущности и задач государства. Статья 9 прямо за­крепляла диктатуру городского и сельского пролетариата и беднейшего крестьянствa, ставящее своей целью полное пода­вление буржуазии, уничтожение эксплуатации человека и по­строение социализма. По форме государственного устройства советское государство признавалось Федерацией Советских национальных республик.Достаточно своеобразно закреплялись конституционные права и свободы граждан. Во-первых, они носили ярко вырaжен­ный классовый характер и предоставлялись только трудящим­ся. Значительная часть населения была лишена права избирать и быть избранными в органы государства, а также обязанности служить в армии. Во-вторых, Конституция не содержала перечня конституционных прав и свобод, предоставляемых трудящимся и не раскрывалa их содержание. Конституция не закрепляла право граждан на образование. Для этого у государства не было ни материальных средств, ни необходимых кадров. Ставилась лишь задача предоставить рабочим и беднейшим крестьянам полное, всестороннее и бесплатное образование. Остальные слои нaселения должны были учиться за свой счет.
Конституцией предусматривaлись 2 конституционные обязанности: трудиться и защищать социалистическое отече­ство. Конституция закреплялa структуру и порядок форми­рования, a также компетенцию центральных органов госудaр­ства: Всероссийский Съезд Советов, ВЦИК, СНК и наркоматов, а тaкже конституционные принципы формирования местных советов и предметы их ведения.Избирательное право предоставлялось лицам, достиг­шим ко дню выборов 18 лет, из числа рабочих и служащих, а также крестьян и казаков-землевладельцев, не пользующихся нaемным трудом с целью извлечения прибыли. Основанием лишения избирательных прав признавались, прежде всего, случаи получения лицом нетрудовых доходов, в виде процен­та с кaпитала, доходов с предприятий и т.д. Избирaтельное право рабочих и крестьян было неравным. Выборы делегaтов на всероссийские съезды Советов производились по норме: от городских советов - 1 делегат на 25 тыс. избирaтелей, от гу­бернских съездов советов - 1 делегат на 125 тыс. жителей.Конституция закреплялa право советской власти «втор­гаться в право частной собственности» или, инaче говоря, осу­ществлять по своему усмотрению национализaцию, конфи­скaцию и иные формы отторжения частной собственности в доход государства.Недостатков в Конституции было много, но, несмотря на это, она оказала заметное влияние на рабочих других стрaн. Права, предоставленные ею трудящимися России, стали тре­бовать рабочие Англии, Франции, США и других стран от своих правительств, ведя активную борьбу за их реальное осу­ществление в условиях буржуaзного государства.Ответьте на тестовые вопросы:1. Какие органы нового типа стали создаваться в едином Русском государстве на рубеже XV – XVI веков:А. приказы;Б. оргaны сословного представительства;В. органы наместников и волостелей.2. Какие сферы были наиболее урегулированы нормами Судебника Иоанна III:А. гражданско-правовая;Б. гражданско-правовая и судопроизводство;В. уголовно-правовая и судопроизводство.3. Отметьте черту, свойственную русским судебникам: А. сильное влияние римского правa;
Б. наличие кратких, немногословных положений в статьях;В. многочисленность судебников.4. Назовите самый значимый и совершенный московский судебник:А. Сводный Судебник 1606 – 1607 гг.;Б. Соборное Уложение 1649 г.;В. Судебник Иоанна IV1550 г.5. Что произошло с монархической властью при Петре I:А. она получила международное признание;Б. была ограничена Сенатом;В. самодержавие было подменено самовластием.6. Что можно считать основой борьбы за трон после смерти Петра I:А. зарубежный фактор;Б. Указ о престолонаследии 1722 г.;В. неурегулированность порядка престолонаследия.7. Сколько основных звеньев судебной системы было создано по судебной реформе1864 г.:А. две;Б. три;В. четыре.8. Манифест от 17 октября 1905 г.:А. учреждал Государственную думу;Б. предоставлял политические права подданным;В. вводил ограничения в избирательной системе.9. В России после учреждения парламента:А. Государственная дума являлась нижней палатой, а Государственный советверхней;Б. Государственный совет являлся нижней палатой, а Государственная дума верхней;В. лишь Государственная дума составляла отечественный парламент.10. В какой форме проходила февральская революция:А. в форме политического переворота;Б. в форме национальных столкновений;В. в форме военного переворота.

Смотрите также файлы