Файл: Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия 1 Задачи.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 85
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
В левом углу стенгазеты нарисовали голубя, несущего в зубах оливковую веточку. (В левом углу стенгазеты нарисовали голубя, державшего в клюве оливковую веточку)
На занятиях технического кружка мы познакомились со строением автомобиля. (На занятиях технического кружка мы познакомились с устройством автомобиля)
Для удобства пользования альманах снабжен содержанием. (Для удобства пользования альманах оснащён содержанием)
Это постановление положит конец прогульщикам. (Это постановление покончит с прогульщиками)
Игорь Иванов, закончив службу в авиации, пришел в кружок и отдает детям то, что сам горячо любит. (Игорь Иванов, закончив службу в авиации, придя в кружок отдает детям то, что сам горячо любит)
Конница нанесла сокрушительный удар по задним частям атакующих. (Конница нанесла сокрушительный удар по задним рядам атакующих)
Раскольников убил бабушку. (Раскольников убил старуху)
На выставке представлено 25 наименований продукции. (На выставке представлено 25 наименований объектов)
У нас в столовой самообслуживание: покушал — убирайся сам. (У нас в столовой самообслуживание: покушал - убирай сам
Из клуба выскочила чья-то фигура. (Из клуба кто-то выскочил)
Я предлагаю деканам факультетов сейчас тоже выразиться. (Я предлагаю деканам факультетов сейчас тоже высказаться)
На пространстве нескольких километров земельное полотно уже утрамбовано и асфальтируется. (На протяжении нескольких километров земельное полотно уже утрамбовано и асфальтируется)
Врач осмотрел больного и сокрушительно покачал головой. (Врач осмотрел больного и сокрушенно покачал головой)
Многолетними традициями Аэрофлота провозглашается, что каждый пассажир должен быть окружен вниманием и почетом. (Компания Аэрофлот придерживается многолетних традиций об окружении вниманием и почетом своих пассажиров).
Далее мы коснемся этого вопроса более подробно. (Далее мы проникнем в суть этого вопроса)
В Ростове зрители увидят на ринге всего лишь несколько имен — Е.Зайцева, М.Ширина, С.Кобозева… (В Ростове зрители увидят на ринге всего лишь несколько человек-Е.Зайцева, М. Ширина, С.Кобозева)
Всё стихотворение пронизано революционным уклоном. (Всё стихотворение содержит революционный уклон)
Белинский и Добролюбов толкнули далеко вперед русскую литературу. (Белинский и Добролюбов содействовали развитию русской литературы)
Пушкин хотел этим сказать, что дворянское общество занималось пустотой. (Пушкин хотел этим доказать, что дворянское общество занималось пустотой)
Они уже начали сдруживаться. (Они уже начали дружить)
Мимо строя проносят знамя. (Мимо строя несут знамя)
Этот пробел необходимо пополнить. (Этот пробел необходимо заполнить)
Скоро теплоход должен был уезжать. (Скоро теплоход должен был отплывать)
На уборочной бригада студентов работает хорошо: каждый старается увеличить норму. (На уборочной бригада студентов работает хорошо: каждый старается перевыполнить норму)
Газета призывает скорее восстановить разрушения на центральной улице. (Газета призывает скорее восстановить разрушенное на центральной улице)
Притормозив коня, командир подождал Марусю. (Придержав коня, командир подождал Марусю)
Сергею поручили очистить котел от пыли и загрязненности. (Сергею поручили очистить котёл от пыли и грязи)
В такую погоду отпросился Алеша пойти к отцу, чтобы отнести ему на поле продовольствие. (В такую погоду отпросился Алеша к отцу, чтобы отнести ему на поле продовольствие)
б) Краткость и полнота речи
1. Устраните в предложениях лишние слова.
Не исключено, что скрипка Страдивари, возможно, находится сейчас у кого-то из деревенских скрипачей. Когда в обществе наступает напряженность, легче создать иллюзию, что якобы можно решить все проблемы, переключив справедливое недовольство людей на ненависть к другим народам. Отец и мать дают сыну в дар садовый участок, который они имеют. Истребители взлетали прямо с шоссе, которое было для них взлетной полосой. Как можно исправить фразу, чтобы она была правильной? Площадь виноградника — около пяти квадратных гектаров. Дворяне наносили друг другу визиты в гости. В тачке везли железный лом: старый примус, ржавый водопроводный кран, сплющенный чайник. Ошибки чтеца неприятно режут слух. Госпиталь милосердия разместился в третьей горбольнице, заново переоборудованной и обновленной. Вечер, посвященный дню празднования 8 Марта, был особенно торжествен и радостен. В литературном наследии Салтыкова-Щедрина большое и видное место занимает разоблачение и опровержение ложных эстетических теорий. Бидструп создавал эти карикатуры
без малого почти 50 лет назад. Новый сплав — великолепный сварочный материал для электросварки стальных изделий. Добрый совет библиотекаря, его знания и опыт тоже могут сыграть определенную и немалую роль в том, чтобы увлечь человека книгой. В районной больнице плохо поставлен уход за больными, находящимися на излечении. Итак, речь бабушки в сущности является народно-разговорной. Он быстро спустился вниз, но через несколько минут снова поднялся к себе наверх.
2. Вставьте в предложения пропущенное слово (сочетание слов). Исправьте предложения со смысловыми недочетами, перестроив их.
На ваших экранах отдыхает польский боксер. (На ваших экранах можно увидеть, как отдыхает польский боксер)
Вернув коров на зимнее содержание, мы провели большую разъяснительную работу. (Мы вернули коров на зимнее содержание и провели разъяснительную работу)
Чабан Кадыров добился увеличения овец. (Чабан Кадыров добился увеличения поголовья овец.
Клиентов в одежде не обслуживаем. (Клиенты, не снявшие верхнюю одежду, не обслуживаются)
На ферме хорошо кормят и ухаживают за телятами. (На ферме хорошо кормят телят и ухаживают за ними)
Коллектив хозяйства организованно приступил и ведет жатву колосовых. (Коллектив хозяйства организованно приступил к жатве колосовых)
Анна Владимировна не смогла окончить Академию художеств, но она до сих пор интересуется и любит искусство. (Анна Владимировна не смогла окончить Академию художеств, но до сих пор интересуется искусством и любит его)
Маяковский любил и гордился своей страной. (Маяковский любил свою страну и гордился ею)
в) Логичность речи.
1. Найти в предложениях логические ошибки.
Ученые нашего университета прочно вошли в число если не ведущих, то по крайней мере лидирующих специалистов по этой проблеме.
(Ученые нашего университета вошли в число лидирующих специалистов по этой проблеме.)
Сначала он производил впечатление замкнутого, нелюдимого человека; потом стало известно, что у него среднее техническое образование. (Он производил впечатление замкнутого, нелюдимого человека, хотя имел среднее техническое образование.)
О дальнейшей судьбе Ленского мы ничего не знаем, так как он погиб. (После гибели Ленского, о его дальнейшей судьбе ничего не известно.)
Скоморохи, актеры Древней Руси, ходили по деревням, били в бубен, водили медведя, выражали интересы трудового крестьянства. (Скоморохи, актеры Древней Руси, ходили по деревням, били в бубен, водили медведя.)
Однако Анну Толстой спасти не может. (Однако Толстой спасти Анну не может.)
Нельзя допускать, чтобы отец требовал одно, а мать другое и наоборот. (Нельзя допускать того, чтобы при воспитании детей мать требовала- одно, а отец- другое.)
г) Богатство (разнообразие) речи
1. В каждом из приведенных ниже предложений замените «универсальное» слово сделать (делать) более определенным, конкретизирующим характер действия.
На стволе березы кто-то сделал ножиком свои инициалы. (оставил)
Ребята стали делать костры у самого ледника. (разжегать)
С помощью антифашистов военнопленным удается сделать побег из лагеря. (устроить)
В пятницу мы делаем классный сбор. (проводим)
Для отличников гимназии решили сделать на зимних каникулах экскурсию в Санкт-Петербург. (устроить)
В цехе делают опыты по изготовлению оконной замазки из золы. (ставят)
Медведь натыкался на гвозди, и это делало ему боль. (создавало)
Туристы сделали отдых на берегу реки. (основали)
Вера научила Джульбарса делать разные поручения. (выполнять)
2. Приведите синонимы прилагательного «глухой» в разных его значениях: глухой (человек) — глухой (край) — глухой (выстрел) — глухой (переулок) — глухой (переулок) — глухая (осень).
-Неслышаший человек;
-Дальний край;
-Тихий выстрел;
-Безлюдный переулок;
-Поздняя осень; глубокая осень
3. Приведите синонимы и антонимы прилагательного «свежий» в разных его значениях: свежий (ветер) — свежая (газета) — свежий (хлеб) — свежая (рубашка) — свежая (мысль).
Синонимы:
-прохладный ветер, бодрящий ветер;
-новая газета, сегодняшняя газета;
-мягкий хлеб, тёплый хлеб;
-чистая рубашка, новая рубашка;
-новая мысль.
Антонимы:
-спёртый, душный ветер;
-старая, вчерашняя газета;
-чёрствый, засохший хлеб;
-грязная рубашка, изношенная рубашка.
Задание. Прочитайте слова жалеть, жара, жасмин, шагать, шары, шампанское. Как вы произносите гласный звук в первом слоге? Каковы современные нормы их произношения?
жАлеть, жарА, жасмИн, шагАть, шарЫ, шампАнское
В русской речи среди гласных только ударные произносятся четко.
В безударном положении они утрачивают ясность и четкость звучания,
их произносят с ослабленной артикуляцией. Это называется законом редукции.
Буквы а и о без ударения произносятся как [а]:овраг — [а]враг, автономия — [а]вт[а]номия, молоко — м[а]л[а]ко.
Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия № 4
Задание. Распределите слова на группы с одинаковым ударным гласным звуком:
Слово начинается с ударной гласной:
Арктика, если, искренний, отзыв, уксус, эхо, юркий, ярость
Ударение падает на первый слог после согласной:
Верность, жёсткость, жидкий, кокон, милость, молодость, мысленно, паспорт, рядом, тульский, цифра, чековый, шинный, щёголь
Ударение падает на второй слог:
Брошюра, поэзия.
Ударение падает на третий слог:
Жалюзи
Задание. Укажите «третье лишнее», учитывая место ударения в словах.
1.
Задание. Поставьте правильно ударение в следующих словах:
агЕнт, алькОв, анонИм, аргумЕнт, арЕст, астрОлог, астронОм, бАрмен, блАговест, блуднИца, бУнгало, бюрокрАтия, вероисповЕдание, вЕчеря, взАпуски, втрИдорога, газопровОд, граждАнство, диспансЕр, дОгмат, договОр, донЕльзя, досУг, дОсыта, дотрОнуться, доцЕнт, еретИк, жалюзИ, завИдно, заговОр, запломбировАть, знАмение, издрЕвле, изобретЕние, ИкОнопись, инАче, инструмЕнт, инсУльт, исконИ, Исстари, каталОг, квартАл, корЫсть, купинА, магазИн, мЕльком, мЕнеджер, мизантрОп, молОх, мышлЕние, начАть, невролОг, некролОг, новорождЕнный, облегчИть, ободрИть, огнИво, ограничЕние, оптОвый, пОнял, портфЕль, премировАть, приговОр, принУдить, принЯть, процЕнт, псевдонИм, пулОвер, рефлЕксия, рожЕница, свЁкла, сегмЕнт, созЫв, столЯр, танцОвщица, тУфля, углубИть, фенОмен, хвОя, ходАтайство, христианИн, цыгАн, щавЕль, экспЕрт, Ядрица.
Задание. Поставьте правильно ударение:
а) в существительных мужского рода:
алкогОль, алфавИт, безмЕн, ворожеЯ, досУг, дефИс, дОллар, знАхарь, квАртал, инсУльт, коклЮш, партЕр, пострИг, прИкус, нарОст, портфЕль, трИптих;
б) в существительных женского рода:
булавА, бюрокрАтия, дремОта, зевОта, злОба, Искра, кАмбала, курагА, ломотА, метонИмия, немотА, свЁкла, тошнотА, тУника, флюорогрАфия, шелковИца, щекОлда, щИколотка;