Файл: Физика пнінен жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар 9сынып.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 192
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
(b) Уран
236
92
нейтронды қармап алып
144????????
мен
90????????
элементтеріне бөлінеді.
Реакция нәтижесінде неше нейтрон бөлініп шығатынын анықтаңыз
-
Төмендегі суретте АЭС-да электр энергиясын өндіру сатылары көрсетілген.
-
Суреттегі екі бос ұяшықты толтырыңыз.
-
Осы электростанция арқылы электр энергиясы қалай алынатынын суретті пайдалана отырып сипаттаңыз.
-
(а) Сәулелену дозасы дегеніміз не?
(b) Жұтылған доза дегеніміз не?
-
(а) Табиғи сәулелену фонының пайда болуының бір жағдайын жазыңыз.
(b) Радиациядан қорғану жолдарына мысал келтіріңіз.
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Радиоактивті ыдырау заңын есеп шығаруда қолданады | 1 | ядролар ыдырағанда үнемі сақталатын заңды жазады; | 1 |
| бета-бөлшек шығарғанда салыстырмалы атомдық масса қалай өзгеретінін түсіндіреді; | 1 | ||
| 2 | β - ыдырауының реакциясын жазады; | 1 | |
| кестені толтырады; | 1 | ||
| кестені пайдаланып, график сызады; | 1 | ||
| 3 | жартылай ыдырау периодын анықтайтын формуланы қолданады; | 1 | |
| жартылай ыдырау периодын есептейді; | 1 | ||
| Тізбекті ядролық реакциялардың өту шарттарын сипаттайды | 4 | тізбекті реакцияның анықтамасын жазады; | 1 |
| берілген мәліметтерді пайдалана отырып реакция теңдеуін жазады; | 1 | ||
| бөлінетін нейтрон санын анықтайды; | 1 | ||
| Ядролық реактордың жұмыс істеу принципін сипаттайды | 5 | бірінші ұяшықты толтырады; | 1 |
| екінші ұяшықты толтырады; | 1 | ||
| АЭС-нан қалай электр энергиясы алынатынын сипаттайды; | 1 | ||
| Радиациядан қорғану әдістерін сипаттайды | 6 | сәулелену дозасының анықтамасын жазады; | 1 |
| жұтылған дозаның анықтамасын жазады; | 1 | ||
| 7 | сәулелену фонының пайда болуын түсіндіреді; | 1 | |
| радиациядан қорғану жолдарына мысалдар келтіреді. | 1 | ||
| Жалпы балл | 17 | ||
«Атом ядросы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні | Бағалау критерийі | Оқу жетістігінің деңгейі | ||
| Төмен | Орташа | Жоғары | |
| Радиоактивті ыдырау заңын есеп шығаруда қолданады | Радиоактивті ыдырау заңын есеп шығаруда қолдану қиындық тудырады. | Радиоактивті ыдырау заңын есеп шығаруда қолдануда қате жібереді. | Радиоактивті ыдырау заңын есеп шығаруда дұрыс қолданады. |
| Тізбекті ядролық реакциялардың теңдеуін жазады және сипаттайды | Тізбекті ядролық реакциялардың теңдеуін жазуда және сипаттауда қиындық тудырады. | Тізбекті ядролық реакциялардың теңдеуін жазуда және сипаттауда қате жібереді. | Тізбекті ядролық реакциялардың теңдеуін дұрыс жазады және дұрыс сипаттайды. |
| Ядролық реактордың жұмыс істеу принципін сипаттайды | Ядролық реактордың жұмыс істеу принципін сипаттауда қиналады. | Ядролық реактордың жұмыс істеу принципін сипаттауда қате жібереді. | Ядролық реактордың жұмыс істеу принципін дұрыс сипаттайды. |
| Радиациядан қорғану әдістерін сипаттайды | Радиациядан қорғану әдістерін сипаттау қиындық тудырады. | Радиациядан қорғану әдістерін сипаттауда қате жібереді. | Радиациядан қорғану әдістерін сипаттайды. |
37| «Әлемнің қазіргі физикалық бейнесі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау | |
| Оқу мақсаттары | 9.8.1.1 - адамның дүниетанымдық көзқарасының қалыптасуына физика және астрономияның дамуының ықпалын түсіндіру 9.8.1.3 - жаңа технологиялардың қоршаған ортаға ықпалының артықшылығы мен қауіптілігін бағалау |
| Бағалау критерийі | Білім алушы:
|
| Ойлау дағдыларының деңгейлері | Қолдану Жоғары деңгей дағдылары |
| Орындау уақыты | 20 минут |
| Тапсырмалар
(b) Әлемнің ұлғайып бара жатқандығын қалай білуге болады? Сипаттап жазыңыз. 
| |
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Адамның дүниетанымдық көзқарасының қалыптасуына физика және астрономияның дамуының ықпалын түсіндіру | 1 | Әлем дегеніміз не екендігін жазады; | 1 |
| 2 | Әлемнің кеңеюі мен дамуы қашаннан басталғандығын жазады; | 1 | |
| неліктен Әлемнің кеңеюі басталғандығын түсіндіреді; | 1 | ||
| 3 | Әлемнің ұлғаюын кім зерттегенін жазады; | 1 | |
| Әлемнің ұлғайып бара жатқандығын түсіндіріп жазады; | 1 | ||
| Жаңа технологиялардың қоршаған ортаға ықпалының артықшылығы мен қауіптілігін бағалау | 4 | ракетаның қоршаған ортаға ықпалының артықшылығын бағалайды; | 1 |
| ракетаның қоршаған ортаға ықпалының қауіптілігін бағалайды. | 1 | ||
| Жалпы балл | | | 7 |
«Әлемнің қазіргі физикалық бейнесі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні | Бағалау критерийі | Оқу жетістігінің деңгейі | ||
| Төмен | Орташа | Жоғары | |
| Адамның дүниетанымдық көзқарасының қалыптасуына физика және астрономияның дамуының ықпалын түсіндіреді | Адамның дүниетанымдық көзқарасының қалыптасуына физика және астрономияның дамуының ықпалын түсіндіруде қиналады. | Әлемнің кеңеюі мен дамуы қашаннан басталғандығын жазуда, Әлемнің ұлғайып бара жатқандығын түсіндіруде қателіктер жібереді. | Адамның дүниетанымдық көзқарасының қалыптасуына физика және астрономияның дамуының ықпалын дұрыс түсіндіреді |
| Жаңа технологиялардың қоршаған ортаға ықпалының артықшылығы мен қауіптілігін бағалайды | Жаңа технологиялардың қоршаған ортаға ықпалының артықшылығы мен қауіптілігін бағалауда қиналады. | Ракетаның қоршаған ортаға ықпалының артықшылығын мен қауіптілігін бағалаған кезде қателіктер жібереді. | Жаңа технологиялардың қоршаған ортаға ықпалының артықшылығы мен қауіптілігін дұрыс бағалайды |
40