М ИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Тольяттинский государственный университет»Гуманитарно – педагогический институт(наименование института полностью)Кафедра /департамент /центр¹ __________________________________________________(наименование кафедры/департамента/центра полностью)44.03.02 «Психолого – педагогическое образование».(код и наименование направления подготовки, специальности)Психология и педагогика дошкольного образования(направленность (профиль) / специализация)Практическое задание № 1по учебному курсу «Анатомия и физиология человека»(наименование учебного курса)Вариант ____ (при наличии)

Студент	(И.О. Фамилия)
Группа	ППОбдо-2001а (И.О. Фамилия)
Преподаватель	Чапала Татьяна Владимировна (И.О. Фамилия)

Тольятти 2021Работа 1.  Определение устойчивости и переключаемости произвольного внимания.Цель работы: выявить индивидуальные и среднегрупповые показатели устойчивости и переключаемости произвольного внимания.Материалы и оборудование: специальные таблицы с изображением пе­репутанных ломаных линий, рисунок с двояким изображением, секун­домеры, испытуемые.Испытуемые:Морозова К. А., образование высшее, 40 лет.Комышанская Н. И., образование высшее, 42 года.Леонтьева Ю.В., образование высшее, 35 лет.Шапиро Е.С.., образование высшее, 38 лет.

---

Методика «Перепутанные линии»предназначена для оценки концентрации и устойчивости внимания.На бланке имеются 15 перепутанных извилистых линий, пронумерованных с левой стороны бланка. Необходимо взглядом, без помощи постороннего предмета или пальца, проследить путь каждой линии и определить, у какого номера на правом поле бланка она заканчивается. Время выполнения задания 3 минуты.В таблице приведены результаты теста «Перепутанные линии».

Испытуемый	Время выполнения	Количество правильных ответов
1. Морозова К. А.	2:45	13
2. Комышанская Н.И.	1:10	15
3. Леонтьева Ю.В.	3:00	9
4. Шапиро Е. С.	1:05	15

Вычисляется показатель продуктивности деятельности (П) по формуле:П = Т *15/ NГде Т – время выполнения задания в секундахN – количество правильно прослеженных линий.Подставив значения испытуемых в формулы, получаем следующие ранги продуктивности:Шапиро Е.С. = 1,05Комышанская Н.И. = 1,10Морозова К.А. = 2,80Леонтьева Ю.В. = 5,00Чем ближе цифра к 1, тем выше продуктивноть испытуемого, т.е. выше устойчивость и концентрация внимания. Высокая цифра в результатах говорит о необходимости большего колличества времени для выполнения задания, т.е. устойчивость внимания непостоянна, человек отвлекается, теряет концентрацию.Среднегрупповые значения продуктивности деятельности вычисляем по следующей формуле:СрП = (Р1+Р2+Р3+Р4) /4Где Р – результат испытуемых 1, 2 и т.д.N – количество испытуемых.Итак, коэффициэнт среднегрупповой продуктивности равен 2,5 минуты.Мой личный результат составляет 2,29 минут. Результат близок к среднегрупповому.Методика: Исследование переключаемости произвольного внимания по картинкам с двойственным изображением.Испытуемым были предложены картинки с двойственным изображением. Цель задания в том,чтобы на время найти максимальное колличество изображений (по 2 на рисунке).

---

По секундомеру исследователь отмечает время восприятия и осознания испытуемым обоих образов. О степени переключаемости внимания судят по количеству секунд, затраченных на опознание обоих образов: чем быстрее человек увидит оба образа, тем больше у него выражена способность к переключению внимания.

Испытуемый	Время выполнения
1. Морозова К. А.	0:45
2. Комышанская Н.И.	0:35
3. Леонтьева Ю.В.	1:20
4. Шапиро Е. С.	0:55

В таблице зафиксированно время необходимое каждому из испытуемых для того, чтобы увидеть оба изображения.Из диаграммы понятно, что большее колличество времени необходимое для опознания образов, говорит о низкой переключаемости внимания. Чем меньше времени требуется испытуемому, тем выше переключаемость произвольного внимания.Общегрупповой показатель так же расчитываем по формуле:Огр = (Р1+Р2+Р3+Р4) /4Где Р – результат испытуемых 1, 2 и т.д.N – количество испытуемых.Итак, коэффициэнт общегрупповой переключаемости внимания равен 1,04 минуты. Мой результат составляет 0,32 минуты, что выше общегруппового значения. Стоит принять во вниманию тот факт, что с одной из картинок я была знакома ранее. Испытуемые данные образы видели впервые.

---

Смотрите также файлы

• Отчет по лабораторной работе 2, прикрепить в вв файл с фотографиями отчета в позицию (лр2).doc

• Гипотетический реализм. Сущность науки преодоление привычных границ окружающей среды (внесубъективной реальности). Критика кантовской вещи в себе. Гипотетический реализм.docx

• колледж цифровых и педагогических технологий.docx

• Лекция в вузе за и против.docx

• Практическая работа к разделу 2 Страна патриотизм Практическая часть.doc