Практическая работа к разделу 2.5 «Общество: согласие»«Когда мы едины – мы непобедимы!»Цель занятия: – сформировать у обучающихся первоначальные сведения о государственном празднике «День народного единства» (4 ноября); – вызвать у детей интерес к изучению истории России. Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, патриотизм, любовь к Родине. Планируемые результаты: Личностные: – первоначальная сформированность у обучающихся основ российской гражданской идентичности; готовности к саморазвитию; мотивации к познанию и обучению. Метапредметные: – проявление первоначальных умений анализировать текстовую и видеоинформацию, делать выводы о событиях, относящихся к празднику «День народного единства».Актуализация знаний обучающихся о государственных праздниках. Преподаватель: Сегодня мы с вами на классном часе поговорим об одном очень важном государственном празднике, который наша страна отмечает с ноября 2005 года. Чтобы вы догадались, о каком празднике идёт речь, предлагаю вам послушать стихотворение. Я и МыОчень много слов на свете,Как снежинок у зимы.Но возьмём, к примеру, эти:Слово «Я» и слово «Мы».«Я» на свете одиноко,В «Я» не очень много прока.Одному или однойТрудно справиться с бедой.Слово «Мы» сильней, чем «Я».Мы – семья, и мы – друзья.Мы – народ, и мы – едины.Вместе мы непобедимы. В. ОрловаПреподаватель: О чем идет речь в этом стихотворении? (О единстве народа)- Подумайте, пожалуйста, и ответьте: для чего нам нужно единство?( предположения и ответы обучающихся)II. Определение темы классного часа.Преподаватель: Так какой же праздник отмечает в ноябре вся наша страна? (День народного единства). Кто знает, что символизирует этот праздник? (предположения и ответы обучающихся).III. Постановка целей.Преподаватель: Попробуйте самостоятельно определить цель нашего классного часа. (Ответы обучающихся)Преподаватель: Сегодня наш классный час будет посвящен государственному празднику России – Дню Народного Единства, который стали отмечать с ноября 2005 года .- К чему призывает нас этот праздник?(

---

Праздник призван напомнить о том, что мы россияне– единый народ с общей исторической судьбой и общим будущим.)- В чем смысл дня народного единства? (День народного единства, проникнутый идеями национального согласия, сплочения общества, упрочнения российской государственности, взаимопонимания, милосердия, заботы о людях. День народного единства является свидетельством единения людей, служения обществу).IV. Изучение нового материалаИстория праздника Просмотр Видеоролика «Разговоры о важном»V. Первичное осмысление и закрепление Ну а для того, чтобы проверить как вы усвоили полученную на классном часе информацию предлагаю, вам сыграть в игру «Ответь за 5 секунд». Для этого вам нужно разделиться на команды (делятся на 3 команды). А сейчас я вам раздам и объясню правила игры (Приложение 1).И так начнем!Работа в командах.После окончания игры подводятся итоги, объявляются победители, каждой команде выдается ленточка-триколор.VI. Заключение Россия, Россия, РоссияНет края на свете красивей,Нет Родины в мире светлей!Россия, Россия, Россия, –Что может быть сердцу милей?Кто был тебе равен по силе?Терпел пораженья любой!Россия, Россия, Россия, –Мы в горе и счастье – с тобой!Россия! Как Синюю птицу,Тебя бережём мы и чтим,А если нарушат границу,Мы грудью тебя защитим!И если бы нас вдруг спросили:«А чем дорога вам страна?»– Да тем, что для всех нас Россия,Как мама родная, – одна!В.Гудимов- Запомните это чувство единения и удивительной приподнятости и сохраните его на всю жизнь. Будьте достойны своих славных предков.Всего вам доброго!Вы молодцы. Донесенную мною вам информацию усвоили. Спасибо всем за классный час. До свидания!Приложение 1Правила игры «Ответь за 5 секунд»Цель игры.Необходимо успеть дать правильный ответ на вопрос за 5 секунд и первым добраться до финиша.Подготовка к игре1.Разложите игровое поле.2Тщательно перемешайте колоду карт с вопросами и положите их рядом с полем рубашкой вверх.3.Выберите по одной фишке для каждой команды и поставьте ее на клетку «Старт».4.Определите первого игрока любым удобным способом. Далее ход передается следующей команде.Ход игры1.В начале своего хода выберите карту с заданием, в случае правильно ответа, передвиньте фишку по полю вперед на столько клеток,

---

сколько указано на карточке с заданием, в случае неправильного ответа, ваша команда остается на той же клетке.

2.Если ваша фишка приходит на клетку с миной, то вам придется отступить на 2 клетки назад, и начинать свой следующий ход с этой клетки.

3.Если вы оказались на клетке перехода, двигайте свою фишку вперед по направлению стрелки.

4.Команда, чья фишка первой достигла финиша, считается победившей.

Приложение 2
Карты с заданием

Как называется государственный праздник, который мы отмечаем 4 ноября? а) День народного единства б) День независимости России в) День конституции **	В каком году начали отмечать День народного единства в России? а) 1917 б) 1649 в) 2005 **	Какой город в 2005г стал центром празднования Дня народного единства? а) Москва б) Нижний Новгород в) Рязань **
Закончите пословицу:"Когда мы едины..."? а) ... - мы горы свернем! б) ... - мы непобедимы! в) ... - нет нам равных! ***	Как зовут Пожарского? а) Дмитрий б) Кузьма в) Ярослав ***	Как зовутМинина? а) Кузьма б) Иван в) Павел ***
В какой город Минин пришел к Пожарскому и откуда они начали свой путь освобождения?? а) Москва б) Нижний Новгород в) Смоленск ****	Какого числа ополченцы штурмом взяли Китай-город, а затем изгнали иноземцев и предателей из Москвы? а) 7 ноября 1917 года б) 8 сентября 1812 года в) 4 ноября 1612 года ****	Почему Минин и Пожарский стали народными героями России? а) они окрыли новый материк Антарктиду б) они изгнали французские полчища Наполеона из Москвы и из стран в) они встали во главе народного ополчения и изгнали из Москвы и из страны польско-литовских захватчиков **
В каком году впервые было установлено Празднование в честь Казанской иконы Пресвятой Богородицы 4 ноября? а) 1649 б) 1917 в) 1612 ****	Какое время наступило 400 лет назад после смерти царя Ивана Грозного? а) Перемирие б) Смута в) Смутное время ****	Какой собор сооружен в Москве в память об избавлении Москвы от поляков? а) Благовещенский собор б) Собор Василия Блаженного в) Казанский собор ***
Где установлен памятник «Гражданину Минину и князю Пожарскому от благодарной России»? а) в Санкт-Петербурге, на Дворцовой площади б) в Москве, на Красной площади в) в Пскове, на Центральной площади ***	Как по-другому называют Россию? а) Родина, Отечество б) Российская Федерация в) Русь **	Как на Руси называли людей, живущих в городе? а) знать б) горожане в) городовые **
Какой иконой благославляли русских воинов на священную битву? а) Икона Божьей Матери б) Икона Пресвятой Богородицы в) Икона Семистрельная ***	Как называлось письмо царя к народу, написанное пером? а) Послание б) Свиток в) Грамота ***	Каким оружием сражались Пожарский и Минин? а) Меч б) Сабля в) Лук и стрелы ***
С кем сражались русские воины? а) поляки,шведы б) немцы в) англичане ***	Как на Руси называли почтальона? а) почтальон б) гонец в) посыльный ***	Где жил Дмитрий Пожарский? а) в Нижнем Новгороде б) в Москве в) в Суздале ***
Кем был Кузьма Минин? а) земским старостой б) князем в) посыльным ***	Назовите город, в котором на несколько месяцев остановилось ополчение Минина и Пожарского для пополнения новоприбывавшими силами перед походом на Москву? а) Ярославль б)Суздаль в) Псков ***	Какую роль в ополчении играл князь Пожарский? а) командовал народным ополчением б) сидел и ничего не делал в) был гонцом ***
С каким событием связано окончание Смутного времени на Руси? а) с воцарением Михаила Романова б) с воцарением Лжедмитрия II в) c воцарением Бориса Годунова ***	Где было создано временное правительство "Совет всей земли”?: а) в Новгороде б) в Ярославле в) в Костроме ***	Основным событием праздника в 2005 году стало? a) Открытие памятника Минину и Пожарскому в Нижнем Новгороде б) Праздничные крестные ходы c) Возложение венков президента России к памятнику Минина и Пожарского в Москве ***
Кем был Дмитрий Пожарский? а) новгородским князем б) обычным крестьянином в) царем ***	Какой ещё праздник отмечается в этот день? a) Праздник в честь иконы Казанской Божьей матери б) Праздник в честь освобождения Руси с) Праздник многонациональности России ****	Кто является героями данного праздника? a) Все люди б) Вся страна с) Минин и Пожарский ***

---

Игровое поле

---

Смотрите также файлы

• Вариант Часть А. Задания с выбором ответа.docx

• Консультация для родителей Зелёный мир на окне.doc

• Контрольная работа 1 Тема Правописание вариант 1 Найдите ошибочное суждение.docx

• Правила поведения в классе !!!!! Нельзя.docx

• Земледельцы Аттики теряют землю и свободу.docx