Файл: сабаты таырыбы).docx

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРЖылуқозғалтқыштары.      (сабақтың тақырыбы)

Бөлім:	Термодинамика негіздері Fundamentals of thermodynamics
Педагогтің аты-жөні	Мусаева Г
Күні:	.11.22
Сынып: 8	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Жылуқозғалтқыштары.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	8.3.2.22 жылу қозғалтқыштарындағы энергияның түрленуін сипаттау; 8.3.2.20- іштен жану қозғалтқыштарының,бу турбинасының жұмыс істеу принципін сипаттау;
Күтілетін нәтиже	І Ақпарат алмасу (білу,түсіну) Б: жылу қозғалтқыштарды білу; Т: жылу машиналарды түсіну;
	ІІ.Құзырлылық (қолдану, талдау) Қ: формуланы пайдаланып есептер шығаруда қолдану; Т: термодинамиканың Ізаңын талдау;
	ІІІ. Құндылық (жинақтау,бағалау) Ж: суытқыш машинаның жұмыс істеу принципін баяндау; Б: термодинамиканың І заңын қорытындылау;
Бағалау критерийлері	І-біледі, түсінеді жылу қозғалтқыштарды біледі ; ІІ-қолданады формуланы пайдаланып есептер шығаруда қолданады; ІІІ-талдайды термодинамиканың І заңын тал-ды; Өзіндік білім қалыптасады Білімін өмірлік жағдайда пайдаланады
Тілдік мақсат	Термодинамиканың І заңы, жылу мөлшері ішкі энергия,жұмыс,жылу қозғалтқыш
Пән аралық байланыс	Заттың молекулалық құрылымы және зат күйлері химия, математика
Құндылықтарды дарыту	Бұл сабақ топ ережесін сақтау, игерген білімдерін өмірде қолдану құндылықтарын дамытуға бағытталған.
Алдыңғы білім	Заттың құрылысы және күйлері.Температура.Заттың агрегаттық күйлері
Ақпарат көздері	https://youtu.be/HzrIuVpuzNg
АКТ қолдануы	Ноутбук ,интерактивті тақта

---

      Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі (3мин)	Сабақта психологиялық ахуал орнату. Оқушыларды түгелдеу кітап дәптерлерін қадағалау			«бағдаршам»
Ақпарат алмасу Білу ,түсіну (10минут)	Үй тапсырмасын қайталау Заттың меншікті жылу сыйымдылығы? Заттың меншікті жану жылуы? Жылу мөлшері дегеніміз... Жылу берілудің түрлерін ата Қайнау дегенімізі.... Заттың меншікті балқу жылуы.... Термодинамиканың бірінші заңы.		Сұрақтарға Жауап береді	«басбармақ»
Құзырлылық Қолдану, талдау (15минут)	қыздырғыш горелка heater жұмыстық дене рабочее тело working body суытқыш water heater қысым давление pressure көлем объем volume жұмыс работа work Ішкі энергия Внутреняя энергия internal energy Жылу мөлшері Количество тепла amount of heat Жылу қозғалтқыш Тепловой двигатель heat engine Іштен жанатын қозғалтқыш Двигатель внутреннего сгорания internal combustion engine Жылу қозғалтқыштары деп отынның ішкі энергиясын механикалық энергияға айналдырып,сол арқылы жұмыс жасайтын қондырғылыарды айтады. Іштен жанатын қозғалтқыштар деп цилиндр немесе камера ішінде жанған отыннан шығатын газдың жәрдемімен жұмыс жасай алатын қозғалтқыштарды айтады. Бу немесе газ турбиналары деп қызған будың жәрдемімен поршень мен шатунсыз және иінді біліксіз айнала алатын қозғалтқыштарды айтады.		Есептер шығара ды	«бағдаршам»	оқулық
Құндылық Жинақтау, бағалау (12минут)	Жұптық жұмыс. Оқушылармен ТОҢАЗЫТКЫШТЫҢ ЖҰМЫС ІСТЕУ ПРИНЦИПІН талқылау.қортындылау. Жеке жұмыс 1 ТАПСЫРМА ЖҰПТЫҚ ЖҰМЫС 2 тапсырма жұптық жұмыс 3 тапсырма жеке жұмыс ҚОРЫТЫНДЫ ЖЫЛУ ҚОЗҒАЛТҚЫШТАРЫНДАҒЫ ЭНЕРГИЯНЫҢ ТҮРЛЕНУІН СИПАТТАДЫҚ. Жылу қозғалтқыштары дегеніміз.... Жылу қозғалтқыштың формуласы... Жылу қозғалтқыштың негізгі бөліктерін ата. Төрт тактілі іштен жанатын қозғалтқыштың жұмыс істеу принципі.... Heat engines are.... Heat engine formula... Heat name the main parts of the engine. The principle of operation of a four-stroke internal combustion engine....		Есептер шығара ды	Ауызша мадақтау	Кеспе стикер
Сабақты қорытындылау.Үйге тапсырма.Кері байланыс (5 мин)	Үйге тапсырма.§12,13 оқуға. 3.1жаттығу 5 есеп		Өз пікірлерімен бөлісу
Сабақ бойынша рефлексия Мұғалім (+/-/%) белгімен белгілеу
Қалыптасатын ойлау дағдыларының деңгейлері			Дағдылардың қалыптасуы
Білдім,түсіндім
қолданамын
талдай аламын
өзіндік пікір қалыптасты
Білімімді өмірлік жағдайда пайдалана аламын
Қорытынды:
Саралау
Сабақ мақсатына толық жетті ме?
Қандай түзетулер енгізу керек?
ҚОРЫТЫНДЫ:

---

Тексерілді:№1169. При расчесывании волос эбонитовым или пластмассовым гребнем происходит разделение зарядов, волосы и гребень электризуются — получают заряды противоположных знаков — и волосы притягиваются к расческе.№1169. Шашты эбонит немесе пластикалық тарақпен тараған кезде зарядтар бөлінеді, шаш пен тарақ электрленеді — қарама-қарсы белгілердің зарядтарын алады-және шаш тараққа тартылады.

1177. Один шар заряжен положительным зарядом, другой — отрицательным. Как изменится масса шаров после их соприкосновения? Почему?

№1177. При соприкосновении шариков, имеющих противоположные по знаку заряды, избыточные электроны с одного шара перейдут на другой (положительный). Масса отрицательно заряженного шара уменьшится, а положительно заряженного — увеличится.

1176. Изменится ли масса шара, заряженного отрицательным зарядом, если к шару прикоснуться пальцем?

№1176. Если заряженного отрицательным зарядом шарика коснуться пальцем, то избыточные электроны перейдут из шарика на палец, масса шарика уменьшится, а заряд шарика станет нейтральным.

1175. Изменится ли масса шара, заряженного положительным зарядом, если к шару прикоснуться пальцем? Почему?

№1175. Если заряженного положительным зарядом шарика коснуться пальцем, то электроны из пальца перейдут на шарик, шарик станет нейтральным и масса его увеличится на массу перешедших электронов.

1174. Почему заряженный шарик при приближении к нему электроскопов отклонился вправо, а не влево (рис. 278, а, б)?

Ответ из учебника(задачника): 1174. Потому что подвешенный на нити шарик имеет заряд, противоположный по знаку заряду на электроскопе б.

1173. Почему расходятся листочки электроскопа, если его шарика коснуться заряженным телом?

№1173. Если шарика электроскопа коснуться заряженным телом, то листочки электроскопа разойдутся, так как зарядятся одноименными зарядами.

---

1172°. На тонких шелковых нитях подвешены два одинаковых шарика из сердцевины подсолнечника: один — заряженный, другой — незаряженный. Чтобы определить, какой из них заряжен, девочка сначала к одному, а затем к другому поднесла палец. Могла ли она таким с№1172. Да. Заряженный шарик притянется к пальцу, незаряженный — нет.1171°. Если прижать к стене лист бумаги и потереть его суконкой или щеткой, то лист прилипнет к стене. Почему? Если этот лист поднести к мелко нарезанным кусочкам бумаги, то бумажки притянутся к листу. Почему?№1171. При натирании листа бумаги щеткой или тряпкой лист электризуется и притягивается к нейтральной стене, в которой происходит поляризация молекул стены. Если поднести наэлектризованный лист бумаги к мелконарезанным кусочкам, то в них происходит перераспределение зарядов и в ближайших собираются заряды противоположного знака, нежели на листе; бумажки притягиваются к листу.

1169. Почему при расчесывании волос эбонитовым или пластмассовым гребнем волосы как бы прилипают к нему?

№1169. При расчесывании волос эбонитовым или пластмассовым гребнем происходит разделение зарядов, волосы и гребень электризуются — получают заряды противоположных знаков — и волосы притягиваются к расческе.

1191*. К шарику заряженного электроскопа поднесите (не касаясь его) заряженный металлический стержень. Как изменится отклонение листочков? Объясните почему.

Ответ из учебника(задачника): 1191*. При одноименных зарядах на металлическом стержне и стержне электроскопа угол отклонения его листочков увеличится, а при разноименных — уменьш

1190*. Укажите знаки электрического заряда у шарика и листочков электроскопа, к которому поднесли (не касаясь шарика) положительно заряженную палочку. (До опыта электроскоп заряжен не был.)

№1190. У шарика (-) заряд, у листочков (+) заряд.Ответ из учебника(задачника): 1190*. У шарика отрицательный заряд, у листочков положительный.

1. 
   Температурасы 20⁰С, массасы 0,02 кг суды қайнатып, толығымен буға айналдыру үшін қанша жылу мөлшері қажет? t_қ=100⁰С, L2310⁵Дж/кг, с4200 Дж/кг⁰С.
   
2. 
   Температурасы 20⁰С болатын 1,5 кг су құйылған ыдыс ішінде 100⁰С-тағы – 200 г су буы жіберілген. Бу суға айналғаннан кейін жалпы температура қандай болады? с4200 Дж/кг⁰С, L=2,310⁶ Дж/кг.
   
3. 
   ПӘК-і 25 пеште массасы 1 кг керосинді толық жағып, 0⁰С температурадағы массасы қандай мұзды толығымен буландыруға болады? с4200 Дж/кг⁰С, 3,410⁵Дж/кг, L=2,310⁶ Дж/кг, q=4,610⁷ Дж/кг..
   

---