Файл: лфараби атындаЫ аза лтты университеті философия жне саясаттану факультеті.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 17
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Философия және саясаттану факультеті
«6В06103-Компьютерлік инженерия» мамандығы бойынша
Білім беру бағдарламасы
СИЛЛАБУС
(MSPZ 1103) Әлеуметтану
2019-2020 оқу жылының көктемгі семестрі
| Пәннің коды | Пән атауы | СӨЖ | Аптасына сағаттар саны | Кредиттер саны | СОӨЖ | |||||||
| Дәр | Практ | Лаб | ||||||||||
| MSPZ 1103 | Әлеуметтану | | 15 | 5 | | 2 | | |||||
| Дәріскер | аға оқытушы Мамытканов Д.К. | Офис-сағаттар | Кесте бойынша | |||||||||
| | darchan777@mail.ru | |||||||||||
| Телефон | +7 (727) 2925717 (ішкі-2127) | Аудитория | 409 | |||||||||
| Пререквизиттер постреквизиттер | Қазіргі заманғы Қазақстан тарихы Философия | |||||||||||
| Академиялық курс презентациясы | Пәннің мақсаты – «Болашаққа көзқарас: қоғамдық сананың модернизациясы» мемлекеттік бағдарламасымен анықталған қоғамдық сана модернизациясының тапсырмаларын шешу контекстінде әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымды қалыптастыру. Курсты меңгеру нәтижесінде студент қабілетті болады: 1) қоғам мен оның шағын жүйелерін зерттеуге арналған негізгі әлеуметтанулық теориялар мен тәсілдерді меңгеруге; 2) қазіргі қоғамның және оның әлеуметтік институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы идеяларды қалыптастыруға; 3) заманауи қоғамның әлеуметтік мәселелерін сипаттау және талдау дағдыларын дамыту, әлеуметтік процестер мен механизмдердің мәнін өзара байланысын қалыптастыруға; 4) студенттердің әлеуметтанулық ақпарат алудың негізгі көздері мен әдістерін игеруге; 5) әлеуметтанулық білімді кәсіптік қызметте пайдалану дағдыларын үйрену; 6) сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру және оны практикада қолдану мүмкіндігі. 7) қазақстандық қоғамда жаңарудағы әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық институттардың мәнмәтінінде олардың рөлінің ерекшеліктеріне талдау жасай алу; 8) қазақстандық қоғамдағы этикалық және құқықтық нормалар, қоғамдық, іскерлік, мәдени құндылықтар жүйесіне тең келетін түрлі қарым-қатынастағы әртүрлі жағдайларды сараптау; 9) нақты мәселелерді талдау үшін әдіснамалық таңдауды негіздеу және қоғамды зерттеудің әртүрлі жолдарын айыра білу; 10) ғылымның әлеуметтік-гуманитарлық түрі немесе басқа да ғылымдар саласында қоғамдағы нақты жағдай қатынасын бағалау, болатын қауіп-қатерді ескере отырып оның даму болашағын жобалай алу; 11) кәсіби әлеуметтегі, сонымен қатар, қоғамдағы шиеленістерді шешуде бағдарламалар жасай алу; 12) түрлі қарым-қатынас аясында зерттеу жобалық қызметтерін жүзеге асыра алу, қоғамдық бағалы ілімді түрлендіру (генерациялау), оны жобалау; 13) әлеуметтік маңызы бар мәселелер бойынша өз пікірін дұрыс білдіре және дәлелді түрде қорғай білу. | |||||||||||
| Оқу әдебиеттері және ақпараттық ресурстар |
| |||||||||||
| Университеттік құндылықтар аясындағы академиялық саясат | Академиялық ереженің тәртібі: Сабаққа себепсіз қатыспау және сабаққа кешігу «сабаққа қатыспады» деп есептеледі. Студент берілген тапсырмаларды уақытында тапсырып отыруға міндетті (семинар тапсырмалары, СӨЖ, аралық, бақылау, зертханалық, жобалар және т.б.); мерзімінен кешіктіріп тапсырған жағдайда студенттің орындалған тапсырма бойынша алған бағасы 50%-ке шегеріледі. СӨЖ тапсырмалары емтихан сұрақтары тізіміне кіреді. Академиялық құндылықтар: СӨЖ тапсырмаларын орындау барысында плагиат жасамай, өз бетінше, шығармашылықпен орындау қажет. Сыни көзқарас, креатив құпталады және жоғары бағаланады. Білімді бағалаудың барлық кезеңдерінде көшіру қатаң жазаланады. Мүмкіндігі шектеулі студенттер Darchan777@mail.ru электронды адресі бойынша және 2925717 (ішкі-2127) телефоны бойынша көмек ала алады. | |||||||||||
| Бағалау саясаты және аттестаттау | Критерийлік бағалау: дескриптер бойынша оқытудың нәтижелеріне қатысты бағалау (аралық бақылау мен емтиханда құзыреттіліктің қалыптасуын тексеру). Суммативті бағалау: студенттің сабаққа қатысуы мен белсенділігін бағалау; орындалған тапсырманы бағалау; СӨЖ (эссе/кесте/бағдарлама/талдау жұмысы). Қорытынды бағаны есептеу формуласы ұсынылады. | |||||||||||
| Курстың оқу мазмұнын жүзеге асыру күнтізбесі: | ||||||||||||
| Апта/ күн | Тақырып атауы (дәрістік, тәжірибелік тапсырма, СӨЖ) | Сағат саны | Ең жоғарғы балл | |||||||||
| | ||||||||||||
| 1 | Дәріс. Әлеуметтік әлемді түсінудегі әлеуметтану. Әлеуметтанудың ғылым ретіндегі пәні мен объектісін, міндеттері мен атқаратын қызметтерін және басқа қоғамдық ғылымдармен байланысын қарастыру | 1 | 5 | |||||||||
| 2 | Дәріс. Әлеуметтану ғылымының даму тарихы. Әлеуметтанудағы негізгі теорияларға шолу | 1 | 5 | |||||||||
| 3 | Дәріс. Қоғам әлеуметтік жүйе ретінде. Қоғамның әлеуметтік құрылымы және әлеуметтік стратификация | 1 | 5 | |||||||||
| 3 | СОӨЖ 1 «Әлеметтану ғылым ретінде» тақырыбы бойынша бақылау, СӨЖ 1 «Қоғамның әлеуметтік құрылымы және әлеуметті институттар» тақырыбы бойынша кенес беру. | | 30 | |||||||||
| 4 | Дәріс. Тұлға әлеуметтануы. Адам. Индивид. Тұлға ұғымы. Тұлғаның әлеуметтенуі. Әлеуметтік статус және әлеуметтік роль | 1 | 5 | |||||||||
| 4 | Семинар сабағы. Әлеуметтану ғылымының пайда болуы мен қалыптасуын баяндау; Әлеуметтану ғылымының дамуына үлес қосқан ғалымдардың әлеуметтанулық ой-пікірлеріне шолу; Қоғам және қоғамның әлеуметтік құрылымы. Тұлға әлеуметтануының зерттеу аясы. | 1 | 15 | |||||||||
| 5 | Дәріс. Отбасы және қазіргі заман. Отбасының тарихи типтері | 1 | 5 | |||||||||
| 5 | СОӨЖ 2 СӨЖ 1«Қоғамның әлеуметтік құрылымы және әлеуметті институттар» кесте түрінде көрсетіңіз, қабылдау. | | 30 | |||||||||
| 5 | Аралық бақылау | | 100 | |||||||||
| 6 | Дәріс. Девиантты мінез-құлық әлеуметтануы | 1 | 5 | |||||||||
| 6 | Семинар сабағы. Жеке тұлға әлеуметтануы | 1 | 15 | |||||||||
| 7 | Дәріс. Конфликт әлеуметтануы | 1 | 5 | |||||||||
| 7 | СОӨЖ 3 «Конфликт әлеуметтануы» тақырыбы бойынша бақылау, СӨЖ 2 «СОӨЖ 3 "Конфликт социологиясы" тақырыбында бақылау, СӨЖ 2 «Тұлғаның ауытқушылық әрекетінің табиғаты мен тарихи типтері, девиантты мінез-құлықтың қоғамға әсері. »тақырыбына кеңес беру » тақырыбында кенес беру. | | 15 | |||||||||
| 8 | Дәріс. Этнос және ұлт әлеуметтануы. Ұлттық бірегейлік ұғымы. Мәдениет | 1 | 5 | |||||||||
| 8 | Семинар сабағы. Конфликт әлеуметтануы | 1 | 15 | |||||||||
| 9 | Дәріс. Экономика, жаһандану және еңбек | 1 | 5 | |||||||||
| 9 | СОӨЖ 4 СӨЖ 2 СӨЖ 2 «Тұлғаның ауытқушылық әрекетінің табиғаты мен тарихи типтері, девиантты мінез-құлықтың қоғамға әсері. » эссе-талқылау қабылдау | | 15 | |||||||||
| 10 | Дәріс. Мәдениет әлеуметтануы | 1 | 5 | |||||||||
| 10 | Семинар сабағы. Экономикалық әлеуметтанудың зерттеу пәні. Көші-қонның әлеуметтік-экономикалық аспектілері Дін әлеуметтануы. Мәдениет әлеуметтануы. Этнос, халық, ұлт, этникалық бірегейлік, ұлттық бірегейлік ұғымдарының арақатынасын талдау. Қоғамдағы этникалық топтар: әлеуметтанулық зерттеулер нәтижесін салыстыру. Білім берудің әлеуметтік институт ретінде қоғамдағы маңыздылығы | 1 | 15 | |||||||||
| 10 | Аралық бақылау (Midterm Exam) | | 100 | |||||||||
| 11 | Дәріс. Масс-медиа, технологиялар және қоғам | 1 | 5 | |||||||||
| 11 | СОӨЖ 5 «Бұқаралық ақпарат пен бұқаралық коммуникация, қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар адамның күнделікті өміріне қалай әсер етедi» тақырыбында бақылау жұмысы. СӨЖ 3 «Төртінші индустриялық революция жағдайындағы қызмет көрсетудің заманауи түрлері: адамзат үшін мүмкіндіктері мен қауіптері» тақырыбында кенес беру. | | 20 | |||||||||
| 12 | Дәріс. Саяси әлеуметтану | 1 | 5 | |||||||||
| 12 | Семинар сабағы. Қоғамның ақпараттық саяси жүйесі | 1 | 20 | |||||||||
| 13 | Дәріс. Әлеуметтанулық зерттеулер: пайда болуы мен дамуы. Әлеуметтанулық зерттеудің дизайнын құрастыру Әлеуметтік зерттеулердің сандық және сапалық әдістері. Әлеуметтанулық зерттеудің бағдарламасы | 1 | 5 | |||||||||
| 13 | СОӨЖ 6 3 СӨЖ «Төртінші индустриялық революция жағдайындағы қызмет көрсетудің заманауи түрлері: адамзат үшін мүмкіндіктері мен қауіптері.» тақырыбы бойынша коллоквиум. | | 15 | |||||||||
| 14 | Дәріс. Дін және білім әлеметтануы. | 1 | 5 | |||||||||
| 15 | Дәріс. Әлеуметтік өзгерістер және қоғамдық қозғалыстар: жаңа әлеуметтанулық пікір-таластар | 1 | 5 | |||||||||
| | СОӨЖ 7 СӨЖ 3 «Төртінші индустриялық революция жағдайындағы қызмет көрсетудің заманауи түрлері: адамзат үшін мүмкіндіктері мен қауіптері. SWOT-талдау» қабылдау | | 20 | |||||||||
| 15 | Қорытынды | | 100 | |||||||||
Факультет деканы________________________________А.Р. Масалимова
Әдістемелік бюроның төрайымы____________________М.П. Кабакова
Кафедра меңгерушісі______________________________Г.С. Абдирайымова
Дәріскер_________________________________________Д.Қ. Мамытқанов