ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 17
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
| Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.1 | Мектеп: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Күні: | Мұғалімнің аты-жөні: Қанат Ақбота | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сынып: 6 | Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақ тақырыбы: | Сымсыз желілер | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме) | 6.1.3.1- сымсыз байланыстың артықшылығын түсіндіру. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақ мақсаттары | Барлық оқушылар: Сымсыз байланыс технологиясын біледі. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқушылардың басым бөлігі: Сымсыз байланыс түрлерін ажырата алады. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кейбір оқушылар: Сымсыз байланыс түрлері және олардың сипаттамасын талдайды. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бағалау критерийі |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тілдік мақсат | Лексика және терминология Сымсыз желі-беспроводная сеть-wireless network сымсыз жергілікті желі-беспроводные локальные сети-WLAN(Wi-Fi) қала көлеміндегі сымсыз желілер-беспроводные городские сети- WMAN(WiMAX) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Құндылықтарға баулу | Оқушылардың бойында патриоттық сезімі, ұлттық сана-сезімі,ұлттық рухы,азаматтылығы мен әлеуметтік белсенділігі жоғары деңгейлі зияткер әрі бәсекеге қабілетті тұлғаға тән қасиеттер мен сапаларды жетілдіру.Бірін-бірі сыйластыққа,пікірін тыңдауға,топпен жұмыс жасауға баулу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Пәнаралық байланыс | Қазақ тілі,орыс тілі,ағылшын тілі. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Алдыңғы тақырып | Компьютердің қызметі | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Жоспар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Жоспарлаған уақыт | Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз) | Ресурстар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Басталуы 1 минут  3 минут Ой қозғау 6 минут  | Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеу. Шаттық шеңберін құру.Оқушылар шаттық шеңбері бойымен кезектесіп бір-біріне тілектерін айтады. Жеміс суреттері арқылы 2 топқа біріктіру. 1-топ «WPAN» 2-топ «WLAN» «Ой қозғау» әдісі арқылы өткен тақырыпты пысықтау. 1.Операциялық жүйе дегеніміз не? 2.Операциялық жүйе интерфейсі дегеніміз не? 3.Операциялық жүйе интерфейсінің түрлері және олардың бір-бірінен айырмашылығы? 4.Программа белгішесі мен оның таңбашасының айырмашылығы неде? 5.Операциялық жүйе нысандарына не жатады? Сұраққа жауап берген топ смайликтер арқылы бағаланады. | Жеміс суреттері Үлестірме қағаздар оқулық, жұмыс дәптері  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ортасы 8 минут  1 минут 2 минут 3 минут | Оқушыға білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз «Сымсыз желілер». Мақсаты: сымсыз байланыстың артықшылығын түсіндіру. «INSERT» әдісі арқылы жаңа материалмен таныса отырып,түртіп алу жүйесімен мәлімет жинайды,саралайды,бағалайды.
1. тапсырма Сәйкестікті орнатыңдар.
2. тапсырма Кестенің бос ұяшықтарын толтырыңдар
3. тапсырма Кестені толтырыңдар.Сымсыз технологияға түсініктеме беріңдер.
| Оқулық, үлестірме қағаздар, интерактивті тақта слайд Оқушының өзін-өзі бағалау парағы  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Соңы 2 минут 1 минут 2 минут 1 минут | Onlinetestpad арқылы жаңа сабақты бекіту
Үйге тапсырма:Венн диаграммасында сымды және сымсыз желілерді салыстырыңдар. Олардың әрбірінің қандай артықшылықтары бар? | https://onlinetestpad. com/n3x3m7vuyle3y | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Қосымша ақпарат: Информатика. Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. / Г.И.Салғараева, Г.Б.Илиясова, А.С.Маханова. – Астана: «Арман-ПВ» баспасы, 2018. – 176 бет. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Рефлексия Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? | Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| https://onlinetestpad.com/n3x3m7vuyle3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||