«Мир детям Мира»Цель: закрепить знания со значением слов МИР, СИМВОЛ, показать причины возникновения войн, пути разрешения конфликтов; воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле; развивать речь, логическое мышление, внимание, память. Оборудование: ватман с заготовкой(изображение земного шара), цветные карандаши, клей, шаблоны голубей.Ход урока:

1. 
   Организация.
   
2. 
   Сообщение темы и целей.
   

Я рисую слово МИРНад землёю солнце светит,На траве играют дети,Речка синяя, а вот -Пароход по ней плывёт.Вот дома - до неба прямо!Вот цветы, а это - мама,Рядом с ней сестра моя...Слово "мир" рисую я.3. Основная часть урока.3.1. Вступительная беседа- Что такое мир? - Вот какое объяснение значения этому слову дает толковый словарь: 1. МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара. 2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; соглашение о прекращении войны. - Наш классный час проходит под девизом: «Мир детям мира». Объясните смысл этого выражения. 3.2. Работа с пословицами. Продолжи пословицы:Пословицы: Мир строит, война разрушает.
Мир на планете – счастливы дети.
Дружно за мир стоять – войне не бывать.
Худой мир лучше любой ссоры.- Объясните смысл пословицы. 3.3. Игра «Подбери противоположные слова»Ненависть — любовь.Бесчеловечность — великодушие.Жестокость, ярость — милосердие.Безразличие — сострадание, чуткость, отзывчивость.Враждебность — дружелюбие.3.4. Рассказ учителя с элементами беседы.- Назовите противоположное по значению слово к слову МИР. /Война/. - Не всегда наше сердце спокойно. Радио, телевидение, газеты приносят тревожные новости. Почему так происходит? Что мешает людям мирно жить?

---

- После Великой Отечественной войны прошло 71 год. Но уже за это время в разных уголках нашей планеты бушевало более 100 войн. - Какие же люди начинают эти войны? (Жестокие, безжалостные, безответственные). - А можно ли избежать военных действий? Как? (Надо ответственно относится к конфликтам, которые возникают между разными странами, и решать возникшие проблемы путем переговоров, соглашений, уметь договариваться мирно.) 3. 6. Беседа о символе Мира.- Вы знаете, что является символом мира? Загадка: - И не просто голубь, а белый голубь. Почему?По библейскому приданию, Ной выпустил голубя, чтобы узнать, сошла ли вода с Земли. Голубь возвратился к нему со свежим листом оливы в клюве. С тех пор оливковая ветвь в клюве белого голубя стала символом мира, мудрости и благополучия.Теперь возьмите листы бумаги, карандаши и нарисуйте как вы видите МИР!

---

Смотрите также файлы

• Обелиск Городугерою Ленинграду, площадь Восстания, СанктПетербург.docx

• На обработку персональных данных г. Салехард 202 г.docx

• Тест начат 19102021, 11 24 Состояние Завершено Завершен 19102021, 11 26 Прошло времени 1 мин. 59 сек. Баллы.pdf

• Методика разработки технологической карты учебного занятия, в соответствии с требованиями фгос спо.docx

• Проблемы тактикоспециальной подготовки в деятельности правоохранительных органов на современном этапе.pdf