Файл: Конспект урока литературы в 5 классе П. П. Бажов Медной горы хозяйка Тема урока Бажов П. П. Медной горы хозяйка.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.12.2023

Просмотров: 55

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Конспект урока литературы в 5 классе:П.П. Бажов «Медной горы хозяйка»Тема урока: Бажов П.П. «Медной горы хозяйка»Задачи: познакомить учащихся с жизнью и творчеством писателя Павла Петровича Бажова, с его сказом «Медной горы Хозяйка».Цели: образовательные:познакомить учащихся с личностью и творчеством П.П. Бажова; ввести учащихся в художественный мир необычного в литературе жанра – сказа, показать его сходства и различия со сказкой;развивающие:продолжать обучение выразительному чтению, устному монологическому высказыванию; пересказу эпизода; развивать навыки работы с текстом, умение наблюдать, обобщать и делать выводы; развивать память, логическое мышление, речь;воспитательные: воспитывать любовь к чтению, познавательный интерес.Тип урока: урок изучения нового.Требования к уроку: уметь выразительно читать;знать методику работы с текстом.Оборудование: учебники, наглядности (выставка книг, портрет писателя, фрагмент аудио сказки), мультимедийная техника.Организация класса: на перемене подготовить рабочие места, привести в порядок оборудование.На доске эпиграф: И  в малахитовой живет  она  светелке.Там,  что  у  Медной, у горы.Глаза Хозяйки – звезд ночных осколки…Попробуй ты,  возьми ее дары… (О. Довгаль)Ход урока:

  1. Проверка домашнего задания.
Сегодня мы с вами познакомимся со знаменитым уральским сказителем Павлом Петровичем Бажовым, который тоже любил свою Родину, видел в ней особую поэзию и красоту, которая живет не только в ее лесах и полях, но и людях, в их характерах.3. Знакомство с биографией (слово учителя).Ещё при жизни его называли добрым волшебником. У него была пушистая белая борода и живые, необыкновенно лучистые весёлые глаза. И когда он ходил по городу, его сразу узнавали – это наш Бажов! Слово «наш» часто добавляли к имени писателя.Родился он 28 января 1879 г. в Сысерти, на Урале, в семье мастера, работавшего на горном заводе под Екатеринбургом.  С детства нравились ему, легенды, сказки и песни родного Урала. Фамилия Бажов происходит от местного слова «бажить» – то есть ворожить, предвещать.
У Бажова и прозвище уличное было Колдунков. Позже он будет подписывать им свои произведения.Ещё мальчишкой услышал он интересную историю о тайнах Медной горы. Сысертские ребятишки любили прибегать к дедушке Хмелинину (сторожу дровяных складов при Полевском заводе), чтобы послушать его рассказы. А этих рассказов дедушка Слышко (так его звали из-за его вечной присказки «слыш-ко») знал множество. В Екатеринбурге, в этом доме, жил и работал уральский сказочник, друг всех ребят – П.П. Бажов.Павел Петрович не просто пересказал услышанное когда-то от деда Хмелинина, он создал талантливые произведения, необычные по своему жанру – сказы. Долгие годы Бажов собирал Сказы, как камни в Малахитовую шкатулку, и поэтому самый полный сборник Сказов носит название «Малахитовая шкатулка», который увидел свет в 60-й день рождения Павла Петровича, 28 января 1939 года в Свердловске. Работал он по ночам,когда дом затихал. Писал, стоя за отцовской конторкой, самодельной ручки машинки. А когда совсем плохо стало с глазами, стал печатать на машинке, которую ему подарили писатели.

  1. Отличительные особенности сказа и сказки.
-В начале урока я сказала, что мы познакомимся со сказателем Бажовым.- К какому слову очень близко по звучанию и содержанию слово сказитель (сказка).-Действительно они похожи, посмотрите, “сказ” и “сказка” – очень близкие слова. Но есть между ними разница. Давайте выясним какая.-Ребята, а что такое сказка? -А сказ?-Ребята,Сказка– жанр русского народного или литературного творчества, рассказывающий о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях, героях.-Сказ – жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора, т.е.Сказ –- это повествование, ведущееся от лица рассказчика;- не имеет зачина;- имеет реальную основу.-Как вы думаете, чем отличается сказ и сказка? -составить таблицуОтличительные черты сказки:Волшебные герои – добрые и злыеНет рассказчикаЧтобы произошло волшебство, герою надо произнести заклинание
Не имеют реальной основы.-Вам теперь понятно, что такое сказ и сказка?Отличительные черты сказа:Герои – люди обыкновенныеФольклорная первоосноваПрисутствие рассказчика – человека из народаВолшебство и таинственность – неотъемлемая часть повествования.-Ребята, вы и раньше встречались со Сказом. Вспомните, пожалуйста, произведения – сказы. Их, кстати, тоже написал Бажов. («Огневушка-поскакушка», «Каменный цветок», «Серебряное копытце», «Синюшкин колодец», «Чугунная бабушка», «Медной горы хозяйка»)

  1. Словарная работа:
-Сегодня мы с вами начнем знакомиться с произведением П.П.Бажова «Медной горы хозяйка».В тексте вам будут встречаться незнакомые слова и выражения. Давайте разберем их.Оба в горе робили- оба работали в шахте на руднике, добывали малахит-каменьАртуть-девка-девушка, подвижная как ртутьЛопочет- говорит про себяОдежа-одеждаМудровать-зд. В значении пошутитьДаром глаза пялишь- просто так смотришьВиду не оказывает - показываетОбробеть – струситьНаигрыш вести- заговариватьЗемли незнатко – невидноПризнал меня-узнал меняПарню забедно стало – обидноЯ в горе роблю - работаю Душному козлу – вонючемуЖелезную шапку ломать-Изробленный- измученныйВоротились-вернулись

  1. Первичное комментированное чтение.
Вопросы командам:1.Как называется сборник сказов П.П.Бажова? (Малахитовая шкатулка).2. Сколько всего сказов в этом сборнике? ( 52 сказа).3. Назовите главных героев сказа « Медной горы Хозяйка»? ( Медной горы Хозяйка и Степан).4.Из чего было платье Хозяйки Медной горы? (Из отборного шёлкового малахита).5.Каких зверюшек Хозяйка называла своим войском? (ящерок и змеек)6.Что велела сделать Хозяйка Степану? ( Передать приказчику, чтобы он, душной козёл, убирался с Красногорского рудника)7.Что она подарила Степану для его невесты? (Малахитовую шкатулку с украшениями)8.Какое третье испытание должен был выдержать Степан, но не выдержал? ( не вспоминать Медной горы Хозяйку).9.Как он объясняет,  что  не  боится  малахитницу? ( «Кого  мне  бояться, коли  я  в горе  роблю?»)
10.Какой  отрицательный  герой  появляется  в  сказе?  (Приказчик)11.Почему  Степан  решил  сделать  так, как  велела  ему  Хозяйка?  (Приказчик «душной козел - гниль  какая-то  в  нутре  у  него  была…Не  сказать - тоже  боязно… А хуже  того  стыдно перед  девкой  хвастуном  себя  оказать».)12.Чем  закончилось  это  событие? ( Хозяйка  помогла  Степану,  сняла  с  него  цепь  и  показала  своё  приданое ).13.Как  отнеслась  Хозяйка  к  отказу  Степана  от  женитьбы  на  ней? ( «Молодец! Не  обзарился  ты  на  мои  богатства,  не  променял  свою  Настеньку  на  каменную  девку» . ---Подарила  шкатулку,  помогла  получить  вольную.)14.Как  сложилась  судьба  Степана?  ( Женился,  обзавелся  домом,  но  стал  болеть. «Счастья  в  жизни  не  поимел».)15.Почему  сказ  закончился печально?  (  В  этом  его  отличие  от  сказки,  автор  рассказывает  достоверную  историю. )16.Что  в  сказке  реального,  а  что  фантастического?  (Реальна  жизнь  Степана,  других  рабочих;  фантастична  сама  Хозяйка,  её  царство,  помощь  Степану,  чудеса.)17.Что за камешки нашли в руке у мёртвого Степана? (медный изумруд – слёзы Хозяйки).18. В чем отличие сказа от сказки?3.Опишите девку, которую увидел Степан.-Коса сиза-черная и не как у наших девок болтается, а ровно прилипла к спине. На конце ленты не то красные, не то зеленые. Сквозь светеют и тонко этак позванивают, будто листовая медь. Дивится парень на косу, а сам дальше примечает. Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо — на месте не посидит. Вперед наклонится, ровно у себя под ногами ищет, то опять назад откинется, на тот бок изогнется, на другой. На ноги вскочит, руками замашет, потом опять наклонится. Однем словом, артуть-девка.4.Что это за «девка»? -Хозяйка5. Что поразило его в Хозяйке? -Коса11.Что она ему пообещала Степану, если он выполнит ее просьбу?-Выйти за него замуж12.В кого превратилась Хозяйка?-В ящерку13. Как в думаете какими качествами долен обладать человек, способный выполнить поручение Хозяйки медной горы?-Дома, закончив чтение вы узнаете смог ли Степан выполнить задание Хозяйки.Домашнее задание: подготовить выразительное чтение описания портрета хозяйки Медной горы. Нарисовать портреты героев или иллюстрации к понравившимся эпизодам сказа.

  1. Итог урока.
В творчестве Бажова сказ нашел наивысшее свое выражение. Книги П.П. Бажова называются «вечными» книгами.  И помимо художественных достоинств они славят мудрость рабочего человека, в этом мы убедились ранее на уроках, и это подтверждают слова самого автора: Чем велик и прекрасен человек? Одухотворенным трудом…Вне труда нет и человека.-С каким писателем мы сегодня познакомились? (Бажовым)-Когда он родился? (Родился он 28 января 1879 г.)-В каком году вышла книга «Малахитовая шкатулка»? (1939 г.)-С каким сказом мы сегодня начали знакомиться? («Медной горы хозяйка»)-Молодцы.9. Рефлексия. -Что нового вы узнали?- Что было сложно?

  1. Оценивание.
-Наш урок подошел к концу. Встаньте, пожалуйста, те, кто считает, что заработал сегодня «5», кто «4»? Молодцы. Вы все сегодня отлично работали. Спасибо за урок. До новых встреч.

Смотрите также файлы