Күні: 25.04.2016жСыныбы: 8ВМақсаты:

• 
  өз-өзіне деген жағымды (позитивті) қарым-қатынастың дамуы;
  
• 
  рефлексия дамуы;
  
• 
  тәлім алушылардың сенімділік сезімінің көтерілуі;
  

«Мен кіммін» серпімділік ойыныТоп қатысушылары бір-біріне доп лақтырысу арқылы «Мен кіммін» деген сұраққа жауап береді. Өзін-өзі сипаттауда мінезі, бет пішіні, мақсаты мен сезімдері қолданылады. Әрбір сөйлем «Мен»: «Мен қызбын», «Мен көңілдімін», «Мен музыканы жақсы көремін» ж.т.б деген сөздермен басталуы қажет.Біз бүгін, әрқайсымыздың жақсы қасиеттеріміздің бар екендігін айтып мақтана аламыз. Неге десеңіз, басқа адамдарды да біздің басқа жақсы жақтарымыздан қарап таң қалдыру үшін, нені сүйіп, нені армандайтындығымызды да білу мақсатында өз іс-әрекетімізді талқылағанымыз жөн.«Мен өткен, осы және келер шақтардамын» жаттығуыӨзіңді өткен, осы және келер шақтарда қалай көресің, елестете отырып суретін сал.Талдау:Осы суреттердің қайсысы саған аса ұнайды?Келешекке өзіңді кім деп көресің?Қандай қасиеттер сенде пайда болады?Сен өзіңе не тілер едің?Балалар бір-біріне доп лақтыра «Мен бірде...» деген фразаны қоса отырып өзінің қандай да бі жетістігін айтады. Мысалы: «Мен бірде дене шынықтыру сабағында барлығынан да тез жүгіріп, бірінш болып келдім». «Бәрі жұлдыздар» жаттығуыБұл жаттығуды жасау үшін тағы да 3-4 рет терең дем алып, көзімізді жұмамыз. Өміріңіздегі кездескен, өзіңізді жұлдыздай сезінген сәтті есіңізге түсіріңіз. Бұл қандай оқиға еді? Жан дүниеңіз қандай сезімдерге толы болды? Қасыңызда сол сәтте кім болды? Сізге арнап жағымды сөздер айтты ма? Сонда не айтты? Қандай эпизод сіздің есіңізге түсіп тұр?... Есіңізге түсіріп болсаңыз, басыңызды изеңіз де, жайлап қана көзіңізді ашыңыз. Барлығымызда да еске түсетіндей кезеңдеріміз болды ма?Енді біз түрлі-түсті қағаздан үлкен-үлкен жұлдыздарды ойып аламыз да, оның ішіне өміріміздегі сол бір кездегі жетістікке жеткен сәттерімізді мерейіміз тасыған шақтарды сурет етіп саламыз. Сіздің суреттеріңізде, сізге өте маңызды немесе сіздің жетістікке жетуіңізге көмектескен адамдар қатысуы мүмкін Барлық жұлдыздар жинақталып, ватман қағазына жапсырылады.

---

Талдау:Осы жаттығуды жасау барысында не сезіндіңіз?Жетістікке жету жағдайын еске түсіру оңайға соқты ма?Қалыпты өміріңізге жағымды және жағымсыз нәрселерді есіңізге жиі түсіресіз бе?«Шеңбер бойынша қошемет» жаттығуыНұсқау: Әртіс концерттен соң өзін қалай сезінетіндігін кім елестете алады? Шеңбер бойыша тұрыңыздар. Араңыздан біреуіңіз кімге де болса жақындап оған бар күшімен қол шапалақтап қошемет көрсетеді, содан соң олар бірігіп тағы да біреуіңіздің қасына барып сол сияқты бар күшімен қол шапалақтау арқылы қошемет көрсетеді. Дәл осылай топтағы қатысушылардың барлығына қошемет көрсетіледі.Талдау: Қандай сезімде болғаныңыз туралы әрқайсымыз айтып береміз.Сабақтың рефлексиясыМен бұл сабақтан алған тәлімім...Маған ұнағаны...Маған ұнамағаны...Менің естігім, білгім, жасағым келгені...Жаттығудың аяқталуы «Шеңбер бойынша қол алысу»Жаттығудың қорытындысы

---

Смотрите также файлы

• Конспект урока в начальной школе Тема урока Что такое деньги Тип урока изучение нового материала.docx

• Измерение удельной теплоты плавления льда Цель работы.docx

• Методологии структурного анализа и проектирования.docx

• Сценарий торжественной линейки Последний звонок 2022 Начало Фанфары Школьные годы.doc

• Содержание введение 2 глава теоретический аспект трудовых умений и навыков дошкольниковв процессе дежурства по уголку природы 5 1 Понятие вопроса..docx