Файл: Конспект урока по физике в 7 классе Энергия Цели урока Обучающая.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 48
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Конспект урока по физике в 7 классе «Энергия» Цели урока:
Опыт 1.Выводы. 1. Энергия – физическая величина, показывающая, какую работу может совершить тело.2. Чем большую работу может совершить тело, тем большей энергией оно обладает.3. Совершенная работа равна изменению энергии.Опыт 2.Выводы.1. Потенциальной энергией называется энергия, которая определяется взаимным положением взаимодействующих тел или частей одного и того же тела.2. Потенциальной энергией обладает всякое упруго деформированное тело.3. E = mgh.Опыт 3.Выводы.1. Энергия, которой обладает тело вследствие своего движения, называется кинетической энергией.2. Чем больше масса тела и скорость, с которой оно движется, тем больше его кинетическая энергия. 3. E = .5. Рефлексия учебная (слайд 8, 12, 23).Используем слайды презентации № 8, 12, 23 или приложение 2.6. Решение задач (слайд 24).1. На сколько увеличилась потенциальная энергия мальчика массой 48 кг, который поднялся по лестнице своего дома на высоту 10 м?Ответ: на 4800 Дж.2. Семиклассница ростом 162 см подняла свой учебник физики массой 315 г на высоту 1,94 м над полом. Чему равна потенциальная энергия книги относительно пола; относительно макушки девочки?Ответ: 6,111 Дж; 1,008 Дж.3. Найти кинетическую энергию человека массой 80 кг движущегося со скоростью 18 км/ч?
Ответ: 1000 Дж.7. Домашнее задание (слайд 25).§ 62-63Упр. 32 (1, 4).Литература:
-
Обучающая: формирование у учащихся знаний о механической энергии: кинетической и потенциальной и её применении.
-
Развивающая: продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи между фактами, явлениями и причинами, их вызвавшими, выдвигать гипотезы, их обосновывать и проверять достоверность.
-
Воспитывающая: продолжить формирование познавательного интереса к предмету «физика».
-
Пружина -
Математический маятник -
Шарик -
Наклонная плоскость -
Компьютер -
Мультимедийный проектор
-
Организационный момент. -
Проверочная работа (слайд 2). -
Мотивация. -
Изучение нового материала (слайд 3-22). -
Рефлексия учебная (слайд 8, 12, 23). -
Решение задач (слайд 24). -
Домашнее задание (слайд 25).
-
Организационный момент.
Опыт 1.Выводы. 1. Энергия – физическая величина, показывающая, какую работу может совершить тело.2. Чем большую работу может совершить тело, тем большей энергией оно обладает.3. Совершенная работа равна изменению энергии.Опыт 2.Выводы.1. Потенциальной энергией называется энергия, которая определяется взаимным положением взаимодействующих тел или частей одного и того же тела.2. Потенциальной энергией обладает всякое упруго деформированное тело.3. E = mgh.Опыт 3.Выводы.1. Энергия, которой обладает тело вследствие своего движения, называется кинетической энергией.2. Чем больше масса тела и скорость, с которой оно движется, тем больше его кинетическая энергия. 3. E = .5. Рефлексия учебная (слайд 8, 12, 23).Используем слайды презентации № 8, 12, 23 или приложение 2.6. Решение задач (слайд 24).1. На сколько увеличилась потенциальная энергия мальчика массой 48 кг, который поднялся по лестнице своего дома на высоту 10 м?Ответ: на 4800 Дж.2. Семиклассница ростом 162 см подняла свой учебник физики массой 315 г на высоту 1,94 м над полом. Чему равна потенциальная энергия книги относительно пола; относительно макушки девочки?Ответ: 6,111 Дж; 1,008 Дж.3. Найти кинетическую энергию человека массой 80 кг движущегося со скоростью 18 км/ч?
Ответ: 1000 Дж.7. Домашнее задание (слайд 25).§ 62-63Упр. 32 (1, 4).Литература:
-
Перышкин А.В. Физика 7 кл.- Москва: Дрофа, 2009.