ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 60
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Оқу ісінің меңгерушісі:
| 1-сынып | Өзін-өзі тану | Мұғалім | ||
| Сабақтың тақырыбы | Шаттыққа толы жүрекпен | |||
| Сілтеме | Өзін-өзі тану оқулығы,ғаламтор,әдістемелік құрал,МАН. | |||
| Жалпы мақсаты | Білімділік мақсаты: Балалардың өзін-өзі тануына, адамгершілік құндылықтарын үйренуіне ықпал ету Дамытушылық мақсаты: өзіне деген сеніділігін арттыру; Тәрбиелік мақсаты: өзін және бірін-бірі сыйлауға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас Көрнекілігі: буклет | |||
| Оқу нәтижелері | Оқушылар берілген тапсырмаларды орындауды, оларға сұрақ қоя білуді үйренеді, сын тұрғысынан ойлай білуге дағдыланады, өз пікірлерін айтып, қорытуға үйренеді. Өзін-өзі және басқаларды бағалау дағдысы, топтық ынтымақтастық қалыптасады. | |||
| Көрнекілігі | Ақ қағаз, оқулық,үлестірме материалдар, жеке суреттер. | |||
| Тапсырмалар | АКТ. «Жұбын тап» ойыны. Топтық жұмыстар. Шығармашылық тапсырма. Венн диаграммасы. | |||
| Сабақ кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Ресурстар | |
| Ұйымдастыру  Топқа бөлу | Бейнеролик көрсету арқылы сергіту сәтін орындату. Сабақта біздің тыныштық, Естілмейді дыбыс түк Мұны біз де қолдаймыз, Кешіккенді тоспаймыз. Күнделікті қызықты Сабақты біз бастаймыз. Топ ережесін қайталап, еске түсіру. | Оқушылар қимыл- қозғалыстарды қайталайды. | АКТ Топ ережесі жазылған постер | |
| Білу | Тыныштық сәті. -Балалар, дұрыс отырайық,арқаларыңызды түзу ұстайық,қолдарыңызды партаға қоюға болады,көздеріңізді жұмайық. Сіз табиғаттың ең көркем жерінде екенін елестеңіз. Сіз жұмсақ, жасыл шалшықта жалаң аяқ жүрсіз. (тыныштық). Жасыл шөп сіздің аяғынызды сипап жатқан сезімде боласыз. (тыныштық). Күннің көзі жер бетін қыздыруда. (тыныштық).Сіз гүлдің, шөптің және балдың иісін сезесіз. (тыныштық). Өзеннің сыңғырлағанын, көңілді құстар ән салып жатқанын естисіз. (тыныштық). Тыныштықта тұрып, өзімізді тындайық, табиғат-анамызды тындайық. Алақаңдарыңызды күннің көзіне жайыңыз. (тыныштық).Көк аспаннан және көктемгі жылы күннің сәулелерін сезіңіз (тыныштық). 1,2,3 көзімізді ашайық.Қолымызды жайып, бізге өмір, денсаулық, қуаныш және жақсы көңіл күй сыйлаған Ана-Табиғатқа «Рахмет» деп айтайық. Сізге «тыныштық сәті» ұнады ма?Қандай сезімде болдыңдар? | Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды | Тақта Жеке сөздер жазылған қағаздар | |
| Түсіну | Мәнерлеп оқу Мазмұнымен танысу Оқушылармен бірге талдау | Оқушылар іштей, дауыстап, тізбектеп оқиды. | «Өзін-өзі» оқулығы. | |
| Қолдану  | Жаңа тақырып бойынша тапсырма 1 топ: сурет салу 2 топ: өлең жазу 3 топ: коллаж | Өлеңге сүйеніп сурет салады. | «Өзін-өзі тану» оқулығы Ақ қағаз | |
| Талдау | Кестемен жұмыс | Оқушылар топпен сол сөздерді тауып жазады. | | |
| Сергіту сәті.  | Ұзын құлақ сұр қоян, Естіп қалып сыбдырды. Ойлы-қырлы жерлермен Ытқи-ытқи жүгірді. | Оқушылар сергіту жаттығуларын жасайды | Сергіту жаттығуы жазылған парақша | |
| Жинақтау | «Жүрдек пойыз» топ болып сабақта алған білімдерін, ойларын ортаға салады. | Тақтаға шығып тапсырманы орындайды | Тақта | |
| Рефлексия  | Тыныштықта отыру. Балалар көздерін жұмады. Мұғалім сөйлейді. Сендердің жүректерің — сендердің кішкене жарқыраған күндерің. Ол да күн сияқты жылытады. Сендердің күндерің сендерге жылулық береді. Өздеріңнің жақсылықтарыңмен адамдармен бөлісесіңдер. Ал, кәне жақсылық сезімдерімізді өздеріміздің әке-шешемізге, аға-әпкелерімізге, өздеріміздің достарымызға, барлық адамзатқа, келген қонақтарға, маған және өзіміздің кішкене ғана әдемі жер шарымызға, бәріне-бәріне жіберейік, жақсылық тілейік. -Ал, енді көздеріңді ашыңдар, жымиыңдар және осы сезімдеріңді, қуаныштарыңды күні бойы сақтауға тырысыңдар. | Оқушылар пікір- лерін жазады. | Стикерлер | |
| Келесі тапсырма | Дәйексөзді жаттап алу | Мазмұнын талдайды | «Өзін-өзі» оқулығы. | |
| Бағалау. | Жиынтық бағалау: оқушыларды мадақтап, бағалау. | Смайликтерді санайды. | смайликтер | |
Оқу ісінің меңгерушісі:
| 1-сынып | Өзін-өзі тану | Мұғалім | ||
| Сабақтың тақырыбы | Шаттыққа толы жүрекпен | |||
| Сілтеме | Өзін-өзі тану оқулығы,ғаламтор,әдістемелік құрал,МАН. | |||
| Жалпы мақсаты | Білімділік мақсаты: Балалардың өзін-өзі тануына, адамгершілік құндылықтарын үйренуіне ықпал ету Дамытушылық мақсаты: өзіне деген сеніділігін арттыру; Тәрбиелік мақсаты: өзін және бірін-бірі сыйлауға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас | |||
| Оқу нәтижелері | Оқушылар берілген тапсырмаларды орындауды, оларға сұрақ қоя білуді үйренеді, сын тұрғысынан ойлай білуге дағдыланады, өз пікірлерін айтып, қорытуға үйренеді. Өзін-өзі және басқаларды бағалау дағдысы, топтық ынтымақтастық қалыптасады. | |||
| Көрнекілігі | Ақ қағаз, оқулық,үлестірме материалдар, жеке суреттер. | |||
| Тапсырмалар | АКТ. «Жұбын тап» ойыны. Топтық жұмыстар. Шығармашылық тапсырма. Венн диаграммасы. | |||
| Сабақ кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Ресурстар | |
| Ұйымдастыру  Топқа бөлу | Бейнеролик көрсету арқылы сергіту сәтін орындату. Сабақта біздің тыныштық, Естілмейді дыбыс түк Мұны біз де қолдаймыз, Кешіккенді тоспаймыз. Күнделікті қызықты Сабақты біз бастаймыз. Топ ережесін қайталап, еске түсіру. | Оқушылар қимыл- қозғалыстарды қайталайды. | АКТ Топ ережесі жазылған постер | |
| Білу | Тыныштық сәті. -Балалар, дұрыс отырайық,арқаларыңызды түзу ұстайық,қолдарыңызды партаға қоюға болады,көздеріңізді жұмайық. Сіз табиғаттың ең көркем жерінде екенін елестеңіз. Сіз жұмсақ, жасыл шалшықта жалаң аяқ жүрсіз. (тыныштық). Жасыл шөп сіздің аяғынызды сипап жатқан сезімде боласыз. (тыныштық). Күннің көзі жер бетін қыздыруда. (тыныштық).Сіз гүлдің, шөптің және балдың иісін сезесіз. (тыныштық). Өзеннің сыңғырлағанын, көңілді құстар ән салып жатқанын естисіз. (тыныштық). Тыныштықта тұрып, өзімізді тындайық, табиғат-анамызды тындайық. Алақаңдарыңызды күннің көзіне жайыңыз. (тыныштық).Көк аспаннан және көктемгі жылы күннің сәулелерін сезіңіз (тыныштық). 1,2,3 көзімізді ашайық.Қолымызды жайып, бізге өмір, денсаулық, қуаныш және жақсы көңіл күй сыйлаған Ана-Табиғатқа «Рахмет» деп айтайық. Сізге «тыныштық сәті» ұнады ма?Қандай сезімде болдыңдар? | Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды | Тақта Жеке сөздер жазылған қағаздар | |
| Түсіну | Мәнерлеп оқу Мазмұнымен танысу | Оқушылар іштей, дауыстап, тізбектеп оқиды. | «Өзін-өзі» оқулығы. | |
| Қолдану  | Жаңа тақырып бойынша тапсырма 1 топ: сурет салу 2 топ: өлең жазу 3 топ: коллаж | Өлеңге сүйеніп сурет салады. | «Өзін-өзі тану» оқулығы Ақ қағаз, қарындаштар | |
| Талдау | Кестемен жұмыс | Оқушылар топпен сол сөздерді тауып жазады. | оқулық | |
| Сергіту сәті.  | 1.Орнымыздан тұрайық, Алақанды ұрайық. Бір отырып, бір торып, Біз бір дем алайық. 2. Күн ұйықтайды. Күн оянады. Жел соқты. Жаңбыр жауды. Бұлт шатырлады. Күн ашылды. Жел басылды. | Оқушылар сергіту жаттығуларын жасайды | Сергіту жаттығуы жазылған парақша | |
| Жинақтау | «Жүрдек пойыз» топ болып сабақта алған білімдерін, ойларын ортаға салады. | Тақтаға шығып тапсырманы орындайды | Тақта | |
| Рефлексия  | Тыныштықта отыру. Балалар көздерін жұмады. Мұғалім сөйлейді. Сендердің жүректерің — сендердің кішкене жарқыраған күндерің. Ол да күн сияқты жылытады. Сендердің күндерің сендерге жылулық береді. Өздеріңнің жақсылықтарыңмен адамдармен бөлісесіңдер. Ал, кәне жақсылық сезімдерімізді өздеріміздің әке-шешемізге, аға-әпкелерімізге, өздеріміздің достарымызға, барлық адамзатқа, келген қонақтарға, маған және өзіміздің кішкене ғана әдемі жер шарымызға, бәріне-бәріне жіберейік, жақсылық тілейік. -Ал, енді көздеріңді ашыңдар, жымиыңдар және осы сезімдеріңді, қуаныштарыңды күні бойы сақтауға тырысыңдар. | Оқушылар пікір- лерін жазады. | Стикерлер | |
| Келесі тапсырма | Дәйексөзді жаттап алу | Мазмұнын талдайды | «Өзін-өзі» оқулығы. | |
| Бағалау. | Жиынтық бағалау: оқушыларды мадақтап, бағалау. | Смайликтерді санайды. | смайликтер | |
Оқу ісінің меңгерушісі:
| 1-сынып | Өзін-өзі тану | Мұғалім |