Урок №____ по математике в 4 классе Дата:_____________
Тема: Контрольная работа № 9 по теме: «Деление на двузначное число».

Цель:проверить знания, умения и навыки по теме «Деление на двузначное число».

Планируемые результаты: учащиеся научатся работать само­стоятельно; выполнять мыслительные операции анализа и син­теза, делать умозаключения; контролировать свою работу и ее результат.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Работа по теме урока

Контрольная работа

(Текст контрольной работы учащиеся получают на отдельных листочках.)

I - вариант

1. 
   Выполни деление столбиком
   

35 260 : 82 23 232 : 33 273 150 : 45

2. 
   Найди значение выражения.
   

67549 + 32 451 – 7329 • 12

2603 • 58 + (100000 – 19975) : 75

3. 
   Реши задачу.
   

Четыре дня ученик читал по 35 страниц в день, а потом еще 65 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать, если в книге 420 страниц.

4. 
   Реши уравнение.
   

590 – х = 9 398 : 37

5. Реши задачу.

Длина участка прямоугольной формы равна 120 м, ширина – 67 м. Найдите площадь этого участка.

6* Тракторист начал работу в 6 ч 20 мин, а закончил в 21 ч. Сколько времени работал тракторист, если отдыхал он один раз 50 мин, а другой раз 40 мин?

II - вариант

1. 
   Выполни вычисления столбиком
   

15 640 : 46 41 574 : 82 146 880 : 36

2. 
   Найди значение выражения.
   

330 030 – 8 457 • 17 + 54 939

16095 : 15 + (940 • 70 – 7948)

3. 
   Реши задачу.
   

Пять дней магазин продавал по 165 кг капусты, а потом продал еще 400 кг. Сколько килограмм осталось продать, если всего было 2000 кг?

4. 
   Реши уравнение.
   

---

х – 180 = 6 688 : 19

5. Реши задачу.

Длина участка прямоугольной формы равна 760 м, ширина – 53 м. Найдите площадь этого участка.

6* Водитель выехал в 9 ч, а доехал до места назначения в 17ч 40 мин. На остановку он потратил 25 мин и на заправку – 15 мин. Сколько времени водитель был в дороге?

III. Самопроверка.

IV. Подведение итогов урока

- Какие задания вызвали у вас затруднения?


I - вариант

1. 
   Выполни деление столбиком
   

35 260 : 82 23 232 : 33 273 150 : 45

2. 
   Найди значение выражения.
   

67549 + 32 451 – 7329 • 12

26038 + (100000 – 19975) : 75

3. 
   Реши задачу.
   

Четыре дня ученик читал по 35 страниц в день, а потом еще 65 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать, если в книге 420 страниц.

4. 
   Реши уравнение.
   

590 – х = 9 398 : 37
5. Реши задачу.

Длина участка прямоугольной формы равна 120 м, ширина – 67 м. Найдите площадь этого участка.
6* Тракторист начал работу в 6 ч 20 мин, а закончил в 21 ч. Сколько времени работал тракторист, если отдыхал он один раз 50 мин, а другой раз 40 мин?


II – вариант

1. 
   Выполни вычисления столбиком
   

15. 
    640 : 46 41 574 : 82 146 880 : 36
    

2. 
   Найди значение выражения.
   

330 030 – 8 457 • 17 + 54 939

16095 : 15 + (940 • 70 – 7948)

3. 
   Реши задачу.
   

Пять дней магазин продавал по 165 кг капусты, а потом продал еще 400 кг. Сколько килограмм осталось продать, если всего было 2000 кг?

4. 
   Реши уравнение.
   

х – 180 = 6 688 : 19
5. Реши задачу.

Длина участка прямоугольной формы равна 760 м, ширина – 53 м. Найдите площадь этого участка.
6* Водитель выехал в 9 ч, а доехал до места назначения в 17ч 40 мин. На остановку он потратил 25 мин и на заправку – 15 мин. Сколько времени водитель был в дороге?

---

Смотрите также файлы

• Задача туристской фирмы это непрерывный цикл производственной и перспективной деятельности по созданию качественного туристского продукта.docx

• Вавилонское царство Древняя Греция.docx

• Роль семьи в системе воспитания детей дошкольного возраста..doc

• Задача скопировать файл на внешний носитель информации. Субъект моделирования пользователь.docx

• Генетические алгоритмы.ppt