ТЕМА: «Сравнительное исследование ценностей национально-культурной самостоятельности в отдельных социально-демографических группах населения России»
ВВЕДЕНИЕ

1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЦЕННОСТЕЙ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ САМОТСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ОТДЕЛЬНЫХ СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ГРУППАХ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ

1.1 Понятие ценностей национально-культурной самостоятельности

1.2 Обзор социально-демографических групп населения России

2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ОТДЕЛЬНЫХ СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ГРУППАХ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ

2.1 Организация и проведение исследования

2.2 Интерпретация результатов исследование ценностей национально-культурной самостоятельности в отдельных социально-демографических группах населения России.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ


ВВЕДЕНИЕ
Актуальность работы. Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности, хранимые в социально-исторических, культурных, семейных традициях многонационального народа России, передаваемые от поколения к поколению и обеспечивающие успешное развитие страны в современных условиях.

Базовые национальные ценности производны от национальной жизни России во всей её исторической и культурной полноте, этническом многообразии. В сфере национальной жизни можно выделить источники нравственности и человечности, т. е. те области общественных отношений, деятельности и сознания, опора на которые позволяет человеку противостоять разрушительным влияниям и продуктивно развивать своё сознание, жизнь, саму систему общественных отношений.

---

Традиционными источниками нравственности являются: Россия, многонациональный народ Российской Федерации, гражданское общество, семья, труд, искусство, наука, религия, природа, человечество.

Соответственно традиционным источникам нравственности определяются и базовые национальные ценности, каждая из которых раскрывается в системе нравственных ценностей (представлений): патриотизм – любовь к России, к своему народу, к своей малой Родине, служение Отечеству; социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство; гражданственность – служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания; семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода; труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость; наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира; традиционные российские религии – представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога; искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие; природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание; человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.

Базовые национальные ценности лежат в основе целостного пространства духовно-нравственного развития и воспитания людей, т. е.

Система базовых национальных ценностей лежит в основе представления о единой нации и готовности основных социальных сил к гражданской консолидации на основе общих ценностей и социальных смыслов в решении общенациональных задач, среди которых воспитание детей и молодёжи.

---

Достижение гражданского согласия по базовым национальным ценностям позволит укрепить единство российского образовательного пространства, придать ему открытость, диалогичность, культурный и социальный динамизм.

Примечательным является тот факт, что в настоящее время – эпоху информационных технологий и большого количества получаемой информации из различных источников, происходит достаточно большой разрыв в идентичности и сходстве национально-культурных ценностей в отдельных социально-демографических группах населения России» и к сожалению, не всегда в морально-этическую сторону.

Поэтому сейчас как никогда актуально возрождать культ воспитания детей с раннего детства в духе национально-культурных ценностей, развивать преемственность поколений.

Объект исследования - национально-культурные ценности.

Предмет исследования – их сравнительный анализ в отдельных социально-демографических группах населения России.

Цель: Провести сравнительный анализ национально-культурных ценностей в отдельных социально-демографических группах населения России.

Задачи:

- изучить понятие ценностей национально-культурной самостоятельности;

- представить обзор социально-демографических групп населения России;

- организовать и провести исследование;

- проанализировать результаты исследования ценностей национально-культурной самостоятельности в отдельных социально-демографических группах населения России.

Методы исследования: теоретико-методологический и концептуально-терминологический анализ литературы по проблеме исследования.

Теоретико-методологическаяоснова исследования. Представлена научными трудами Т. Г. Бортниковой, Ф. С. Файзуллина, И. К. Москвиной, «мир культурных ценностей сложен и трудно описуем» [8, с. 244]¹, С. А. Бельской, которая трактует культурные ценности более узко – как «предметы материального и духовного мира, имеющие в представлении общества культурную значимость» [2, с. 4]² и др.

Структура исследования. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, включающих 4 параграфа, заключения и списка литературы.

---

---

Смотрите также файлы

• Характеристики дискретного канала связи Влияние шумов на пропускную способность дискретного канала связи Однородный двоичный симметричный канал.pptx

• Солнце огромный пылающий шар. Большая Медведица.docx

• 1. Введение. 3 Медицинская служба гражданской обороны. 4.docx

• И. О. Фамилия Тольятти 2023г.docx

• Курсовая работа по дисциплине Технологии программирования (наименование дисциплины) Тема курсовой работы.docx