ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 50
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Дата: 12.12 Тема урока: Особенности родоплеменной структуры казахов | | ||||
| Цели обучения | 10.2.2.3 объяснять особенности родоплеменной структуры казахов на основе данных устной историологии (шежіре, генеалогические предания); 10.2.2.4 объяснять функциональное значение принципа родства и родовой структуры, учитывая особенности кочевой цивилизации казахов; 10.2.2.5 объяснять консолидирующую роль родоплеменной организации казахов | ||||
| Цель урока | объяснять особенности родоплеменной структуры казахов на основе данных устной историологии (шежіре, генеалогические предания); - раскрыть родоплеменную структуру казахов Старшего, Среднего и Младшего жузов и особенности кочевания; - объяснять консолидирующую роль родоплеменной организации казахов | ||||
| Ход урока | |||||
| Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Оценивание | Ресурсы | |
| Начало урока | 1. Орг момент 2. Проверка знаний Соотнесите понятие с определением 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Б Д Ж К Е А В И З Г Беседа Какова роль шежіре в родоплемменной структуре казахов? Каковы были особенности родоплеменной структуры казахов? таблицы Какова связь между генеологическим древом и шежіре? | Выполняют задание | взаимооценивание | учебник | |
| Середина урока | Задание №2 На контурной карте покажите место расселения Младшего, Среднего и Старшего жуза Беседа. Сколько жузов было в казахском обществе? Какова была роль жузов в казахском обществе? Каковы были особенности кочевания племем и родов, входивших в жуз? Задание №3 Распределите племена по трем жузам-запиши Беседа Почему каждый казах знает свою принадлежность к роду, жузу? Почему для казаха важно знать свою принадлежность к роду и жузу? | Выполняют задание по карте Задание по карточкам | взаимооценивание | Карты, учебник | |
| Рефлексия | Подведение итогов самооценивание. Дерево Блоба | Рефлексия по Блобу | самооценивание | | |
| Старший жуз | Средний жуз | Младший жуз | Племена |
| | | | дулат |
| | | | уйсун |
| | | | шапрашты |
| | | | албан |
| | | | адай |
| | | | аргын |
| | | | жалаир |
| | | | кыпчак |
| | | | тана |
| | | | найман |
| | | | керей |
| | | | конраты, |
| | | | уаки |
| | | | байбакты |
| | | | бериш |
| Старший жуз | Средний жуз | Младший жуз | Племена |
| | | | дулат |
| | | | уйсун |
| | | | шапрашты |
| | | | албан |
| | | | адай |
| | | | аргын |
| | | | жалаир |
| | | | кыпчак |
| | | | тана |
| | | | найман |
| | | | керей |
| | | | конраты, |
| | | | уаки |
| | | | байбакты |
| | | | бериш |
| Старший жуз | Средний жуз | Младший жуз | Племена |
| | | | дулат |
| | | | уйсун |
| | | | шапрашты |
| | | | албан |
| | | | адай |
| | | | аргын |
| | | | жалаир |
| | | | кыпчак |
| | | | тана |
| | | | найман |
| | | | керей |
| | | | конраты, |
| | | | уаки |
| | | | байбакты |
| | | | бериш |
| Старший жуз | Средний жуз | Младший жуз | Племена |
| | | | дулат |
| | | | уйсун |
| | | | шапрашты |
| | | | албан |
| | | | адай |
| | | | аргын |
| | | | жалаир |
| | | | кыпчак |
| | | | тана |
| | | | найман |
| | | | керей |
| | | | конраты, |
| | | | уаки |
| | | | байбакты |
| | | | бериш |
| Старший жуз | Средний жуз | Младший жуз | Племена |
| | | | дулат |
| | | | уйсун |
| | | | шапрашты |
| | | | албан |
| | | | адай |
| | | | аргын |
| | | | жалаир |
| | | | кыпчак |
| | | | тана |
| | | | найман |
| | | | керей |
| | | | конраты, |
| | | | уаки |
| | | | байбакты |
| | | | бериш |
| Старший жуз | Средний жуз | Младший жуз | Племена |
| | | | дулат |
| | | | уйсун |
| | | | шапрашты |
| | | | албан |
| | | | адай |
| | | | аргын |
| | | | жалаир |
| | | | кыпчак |
| | | | тана |
| | | | найман |
| | | | керей |
| | | | конраты, |
| | | | уаки |
| | | | байбакты |
| | | | бериш |
Территория Младшего, Среднего и Старшего жузов
Территория Младшего, Среднего и Старшего жузов
| 1 Генеалогия | А наука, изучающая происхождение человека по строению черепа и костей |
| 2 генеалогическое древо | Б наука о родословной |
| 3 патронимия | В процесс происхождения человека и его эволюция |
| 4 Жуз | Г генеалогическая родословная казахов, представляющая собой устное или письменное перечислление предков по мужской линии, сопровождаемое генеалогическими преданиями |
| 5 Этнология | Д родословная рода |
| 6 Антропология | Е наука, изучающая этносы и другие этнические общности |
| 7 Антропогенез | Ж отцовский род |
| 8 Экзогамия | З процесс происхождения этноса |
| 9 Этногенез | И запрет на браки между близкими родственниками |
| 10 Шежіре | К этнотерриториальное объединение казахов, осозающие принадлежность к единому этносу, населяющие общую этническую территорию и имеющие общую генетическую традицию, подкрепленную шежіре |
| 1 Генеалогия | А наука, изучающая происхождение человека по строению черепа и костей |
| 2генеалогическое древо | Б наука о родословной |
| 3 патронимия | В процесс происхождения человека и его эволюция |
| 4 Жуз | Г генеалогическая родословная казахов, представляющая собой устное или письменное перечислление предков по мужской линии, сопровождаемое генеалогическими преданиями |
| 5 Этнология | Д родословная рода |
| 6 Антропология | Е наука, изучающая этносы и другие этнические общности |
| 7 Антропогенез | Ж отцовский род |
| 8 Экзогамия | З процесс происхождения этноса |
| 9 Этногенез | И запрет на браки между близкими родственниками |
| 10 Шежіре | К этнотерриториальное объединение казахов, осозающие принадлежность к единому этносу, населяющие общую этническую территорию и имеющие общую генетическую традицию, подкрепленную шежіре |