ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УЛЬЯНОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА»ПРОГРАММАМАСТЕР-КЛАССА ПО КОМПОЗИЦИИг. Ульяновск, 2022 г.

РАССМОТРЕНА на заседании Педагогического совета Протокол № от

УТВЕРЖДАЮ Директор ОГБПОУ УКК и И __________________ «_____»__________________2022 г.

Авторы - разработчики:Алабин М.П., преподавательРецензент:

Ф.И.О., должность

СОГЛАСОВАНОДиректор_____________________________ подпись«_____»__________________2022 г.

1. СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МАСТЕР-КЛАССА	4
СТРУКТУРА и содержание ПРОГРАММЫ МАСТЕР-КЛАССА	5
условия реализации ПРОГРАММЫ МАСТЕР-КЛАССА	9
Контроль и оценка результатов Освоения ПРОГРАММЫ МАСТЕР-КЛАССА	10

1. паспорт ПРОГРАММЫ мастер-класса «Композиция»1.1 Область применения программыПрограмма мастер-класса «Композиция» может быть использована в рамках обучающих курсов в системе дополнительного образования в области художественного творчества.1.2. Цели и задачи, планируемые результаты программы мастер-класса:В рамках программы мастер-класса «Композиция» осваиваются умения и знания

Умения	Знания
- осуществлять целевой сбор и анализ исходных данных, подготовительного материала, необходимых для предпроектных исследований; - использовать разнообразные изобразительные и технические приемы и средства при выполнении задания; - работать с различными типами композиции; - трансформировать мотивы природы в декоративные; - работать с рейсфедером	- методы организации творческого процесса; - теоретические основы композиции; - закономерности построения художественной формы и особенности ее восприятия; - основные изобразительные, технические средства и материалы проектной графики; - основные законы построения композиции: равновесие, целостность, статика, динамика, ритм, симметрия, асимметрия, контраст, нюанс, пропорции, масштаб.

---

1.3. Количество часов на освоение программы мастер-класса «Композиция»: Максимальная учебная нагрузка обучающегося 16 часов. Программа содержит два раздела: раздел №1 – Средства гармонизации композиции, раздел № 2 – Форма. Приемы трансформации, стилизации. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ МАСТЕР-КЛАССА «КОМПОЗИЦИЯ»2.1. Объем программы и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины	16
в том числе:
теоретическое обучение (беседы в рамках темы программы)	4
практические занятия	12
Самостоятельная работа	Не предусмотрено

3. 2.2. Тематический план и содержание программы мастер-классов «Композиция»

Наименование разделов и тем	Содержание материала мастер-классов, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся (если предусмотрены)	Объем часов
1	2	3
Раздел 1	Средства гармонизации композиции.	8
Мастер-класс «Статика и динамика в композиции».	Содержание материала мастер-класса	2
	Основные законы статичной и динамичной композиции.
	В том числе практических занятий
	ПЗ № 1. Выполнение эскиза статичной и динамичной композиции с цветовым акцентом (размер листа А 4, простой и цветной карандаш, линейка, циркуль). ПЗ № 2. Выполнение эскиза симметричной и ассиметричной композиции (размер листа А 4, простой и цветной карандаш, линейка, циркуль).
Мастер-класс «Равновесие, не равновесие и контраст в композиции».	Содержание материала мастер-класса	2
	Основные законы равновесной, не равновесной, контрастной по размеру и форме композиции.
	В том числе практических занятий
	ПЗ № 3. Выполнение эскиза равновесной и не равновесной композиции (размер листа А 4, простой и цветной карандаш, линейка, циркуль). ПЗ № 4. Выполнение эскиза контрастной по размеру и форме композиции (размер листа А 4, простой и цветной карандаш, линейка, циркуль).
Мастер-класс «Контраст, нюанс, ритм и метр в композиции».	Содержание материала мастер-класса	2
	Основные законы контрастной по тону, нюансной, ритмичной и метричной композиции.
	В том числе практических занятий
	ПЗ № 5. Выполнение эскиза контрастной по тону, нюансной, ритмичной и метричной композиции (размер листа А 4, простой и цветной карандаш, линейка, циркуль). ПЗ № 6. Выполнение эскиза ритмичной и метричной композиции (размер листа А 4, простой и цветной карандаш, линейка, циркуль).
Мастер-класс «Композиционный центр в композиции».	Содержание материала мастер-класса	2
	Основные законы композиционного центра в композиции.
	В том числе практических занятий
	ПЗ № 7. Выполнение эскиза композиции с использованием композиционного центра (размер листа А 4, простой и цветной карандаш, линейка, циркуль). ПЗ № 8. Выполнение эскиза композиции с использованием композиционного центра и цвета (размер листа А 4, простой и цветной карандаш, линейка, циркуль).
Раздел 2	Форма. Приемы трансформации, стилизации.	8
Мастер-класс «Стилизация».	Содержание материала мастер-класса	2
	Принципы и методы стилизации.
	В том числе практических занятий
	ПЗ № 9. Выполнение стилизации объекта (размер листа А 4, простой и цветной карандаш, линейка, циркуль).
Мастер-класс «Декорирование и обобщение объекта».	Содержание материала мастер-класса	2
	Принципы и методы декорирования и обобщение объекта.
	В том числе практических занятий
	ПЗ № 10. Выполнение декорирования и обобщение объекта (размер листа А 4, простой и цветной карандаш, линейка, циркуль).
Мастер-класс «Трансформация объекта».	Содержание материала мастер-класса	2
	Контрастные и сближенные цвета. Анализ постановки из предметов быта, сближенных по цвету.
	Принципы и методы трансформации объекта.
	ПЗ № 11. Выполнение трансформации объекта (размер листа А 4, простой и цветной карандаш, линейка, циркуль).
Мастер-класс «Работа с рейсфедером».	Содержание материала мастер-класса	2
	Принципы и методы работы с рейсфедером используя тушь и гуашь.
	В том числе практических занятий
	ПЗ № 12. Контрастные и сближенные цвета. Анализ постановки из предметов быта, контрастных по цвету (размер листа А 4, простой и цветной карандаш, линейка, циркуль, гуашь, тушь, баночка для воды, тряпочка).
	Аудиторная нагрузка	16

---

4. 3. условия реализации программы мастер-класса

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечениюРеализация программы мастер-класса «Композиция» требует наличия учебного кабинета и мастерской графических работ с необходимым оборудованием. Оборудование:

• 
  Методические разработки по композиции
  
• 
  Наглядные пособия (образцы композиции по всем заданиям программы).
  
• 
  Столы, стулья
  
• 
  Графические и художественные материалы (простые карандаши, ластик, краски, емкость для воды, тряпочка, циркуль, линейка)
  
• 
  Технические средства обучения: проектор, ноутбук.
  

5. 3.2 Информационное обеспечение обучения

Основные источники: Для преподавателей:1. Барышников, А. П.  Основы композиции / А. П. Барышников, И. В. Лямин. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 196 с.2. Беляева, О. А.  Композиция: практическое пособие для вузов / О. А. Беляева. — 2-е изд. — Москва: Издательство Юрайт, 2022; Кемерово: Изд-во КемГИК. — 59 с. 3. Воронова, И. В.  Основы композиции: учебное пособие для вузов / И. В. Воронова. — 2-е изд. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 119 с.4. Шокорова Л. В. Дизайн-проектирование: стилизация: учебное пособие для среднего профессионального образования / Л. В. Шокорова. – 2-е изд., перераб. И доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 110 с.Для обучающихся:1. Теоретические основы композиции: методическое пособие. / Д.А. Начев. – СПб: Издательство «СПбКО», 2019. – 67 с.Ресурсы сети Интернет 1. www.urait.ru Образовательная платформа Юрайт

4. Контроль и оценка результатов освоения программы мастер-класса

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоенные умения:
Осуществлять целевой сбор и анализ исходных данных, подготовительного материала, необходимых для предпроектных исследований;	Формализованное наблюдение и оценка результатов практических работ (ПЗ № 1-12)
Использовать разнообразные изобразительные и технические приемы и средства при выполнении задания;	Формализованное наблюдение и оценка результатов практических работ (ПЗ № 1-12)
Работать с различными типами композиции;	Формализованное наблюдение и оценка результатов практических работ (ПЗ № 1-12)
Трансформировать мотивы природы в декоративные;	Формализованное наблюдение и оценка результатов практических работ (ПЗ № 9-11)
Работать с рейсфедером.	Формализованное наблюдение и оценка результатов практических работ (ПЗ № 12)
Усвоенные знания
Методы организации творческого процесса;	Опрос, оценка практической работы.
Теоретические основы композиции;	Опрос, оценка практической работы.
Закономерности построения художественной формы и особенности ее восприятия;	Опрос, оценка практической работы.
Основные изобразительные, технические средства и материалы проектной графики;	Опрос, оценка практической работы.
Основные законы построения композиции: равновесие, целостность, статика, динамика, ритм, симметрия, асимметрия, контраст, нюанс, пропорции, масштаб.	Опрос, оценка практической работы.

---

Смотрите также файлы

• К. С. Станиславский писал Наблюдая за жизнью, артист должен смотреть вокруг себя не как рассеянный обыватель и не как холодный статистик, которому нужна только фактическая и цифровая точность собираемых сведений. Артис.docx

• 10. Формы организации труда в разных возрастных группах. Методика руководства самостоятельным трудом детей.docx

• Практическая работа 12 Решение задач на обработку массивов.docx

• Врожденные и приобретенные программ поведения внд процессы, происходящие в высших отделах цнс.pptx

• Цель работы ознакомление с испытанием механических.docx