Рекомендации руководителям:

1. 
   Классным руководителям 1-4 классов составить на каждого ребёнка индивидуальную карту занятости.
   
2. 
   Совершенствовать работу по формированию УУД средствами внеурочной деятельности;
   
3. 
   Изучать интересы учащихся и родителей, работать над разработкой новых программ внеурочной деятельности, с целью удовлетворения запросов участников образовательного процесса.
   
4. 
   Продолжить обстоятельный анализ внеурочной деятельности в следующем учебном году.
   

Критерии оценки анализа планов и организации внеурочной работы с младшими школьниками в ОУ

№ п/п	Критерии оценки показателей	кол-во баллов
Показатель 1. Содержание анализа планов внеурочной работы в данном образовательном учреждении
1.1.	Объективная оценка: Анализ структуры плана выявил знание требований ФГОС НОО.	1
	Анализ структуры плана не выявил знание требований ФГОС НОО.	0
1.2.	Анализ содержания планов выявил знание принципов организации внеурочной деятельности	1
	Анализ содержания планов не выявил знание принципов организации внеурочной деятельности	0
1.3.	Анализ содержания планов выявил знание особенностей возраста учащихся.	1
	Анализ содержания планов не выявил знание особенностей возраста учащихся.	0
1.4.	Анализ содержания планов выявил знание санитарных норм и правил безопасности, соответствующих профессии	1
	Анализ содержания планов не выявил знание санитарных норм и правил безопасности, соответствующих профессии	0
1.5.	Продемонстрировано знание примерных программ ВУД для НОО.	1
	Не продемонстрировано знание примерных программ ВУД для НОО	0
1.6.	Продемонстрированы знания грамотного целеполагания, постановки задач и планирования результатов ВУД.	1
	Не продемонстрированы знания грамотного целеполагания, постановки задач и планирования результатов ВУД.	0
1.7.	Содержание анализа видов и форм организации внеурочной работы в ОУ соответствует требованиям образовательного стандарта.	1
	Содержание анализа видов и форм организации внеурочной работы в ОУ не соответствует требованиям образовательного стандарта.	0
1.8.	Дана объективная характеристика использования современных теорий и технологий организации ВУД в ОУ.	1
	Не дана объективная характеристика использования современных теорий и технологий организации ВУД в ОУ.	0
1.9.	Анализ планирования обнаружил знание методов и приемов внеурочной работы, обеспечивающих творческую активность и самостоятельность мышления учащихся.	1
	Анализ планирования не обнаружил знание методов и приемов внеурочной работы, обеспечивающих творческую активность и самостоятельность мышления учащихся.	0
1.10.	Анализ содержания планов выявил знание воспитательных результаты ВУД учащихся.	1
	Анализ содержания планов не выявил знание воспитательных результаты ВУД учащихся.	0
1.11.	В анализе плана используется характеристика всех элементов, подлежащих анализу	1
	В анализе плана используется характеристика не всех элементов, подлежащих анализу	0
1.12	Субъективная оценка: Требования к оформлению анализа соблюдены.	0.5
1.13.	Анализ выполнен грамотно (отсутствие ошибок).	0.5

---

_____________________ / _____________

^{Ф.И.О. наставника Подпись наставника}


менее 8 баллов - не удовлетворительно «2»

8 баллов – удовлетворительно «3»;

9-10 баллов – хорошо «4»;

11-12 баллов – отлично «5».

---

Смотрите также файлы

• Отчет по результатам самообследования за 2022 год.pdf

• 1 Правовое воспитание и правовое обучение 6.pdf

• Индукция магнитного поля.doc

• Тест ткани. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Эпителиальные ткани человека 1 выстилают изнутри полые органы.docx

• Европейский юг, поволжье, урал.docx