ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 63
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Предмет: алтай тил
Класс: 3
Тема: Тооломо
Амадулар: 1. тооломо деп куучын – эрмектин болугиле, грамматический темдектериле таныштырары , эрмек – куучында чын тузаланарына уредер
2. не – неменин турган ла ээчий тоозын билерине, алтай кемjулерле тузаланарына темиктирери
3. алтай калыктын энчи байлыгы – табышкактын учурын билерине, чумду созин билерине таскадары
Текши уреду эдилгелер:
Озумиле колбулу - албатызынын энчи байлыгын алып, тузаланып, чечен тилин суурине темиктирери
Бойын башкарынар – уреду амадуны тургузып, ого jединерге ижин планировать эдип уренерине, jастыраларын тузедерине темиктирери
Колбу тудар - оско кижинин шуултезин угуп билерине, тургускан темдегиле ачынбай jопсинерге темиктирери
Jаны билгирлер алар – алтай тилде кемjулер керегинде билип алары
Уроктын будуми: jаны билгирлер алар урок
Уроктын jепсели: бичик, ИКТ – jепсел, карточкалар
Уроктын одотон аайы:
| уроктын этаптары | Уредучинин ижи | Уренчиктердин ижи |
| I Мотивация берери | - Jакшылар, кару уренчиктерим! - Бой – бойыгарга jакшы куун – санаа куунзеп, кол – колыгардан тудужып, кулумзиренижип ийигер! | уредучиле, бой – бойыла эзендежет |
| II. Уроктын амадузын тургузары | - Доскодо берилген состорди эки болукке болип ийигер: Кар, узун, чечек, койчы, jети, бийик, адам, jажыл, кичинек. - Ончо состор келишти бе? Ненин учун? - Ол нени коргузет? - Слер сананзагар, бугунги уроктын темазы кандый болор? Эйе, тема «Тооломо». Сурак: Тооломо эрмек – куучында учуры? | 1 столбикке адалгыштарды, 2 столбикке jарталгыштарды тургузар керек - Jети деп сос келишпеди - тоо |
| III. Амадуны будурер ой | Беш айыл – бежинчи айыл Уч кижи – учинчи кижи Алты уул – алтынчы уул - Бу тооломолор ло кожо турган адалгыштар незиле башкаланат? - Айдарда, тооломо нени коргузет, шуулте эдигер? - Эмди мен турган тоозын айтсам, слер ээчий тоозына тургузып айдыгар: 30, 45, 6, 77, 13, 40, 1, 10 | баштапкызы канча? деп суракка каруу берип, турган тоозын коргузет, экинчизи – канчанчы? ээчиде тооны коргузет |
| IV. Алган билгирлерди билерине кожоры (включение) | Бук 92 таскаду 183. Бичигер, табышкактарды таап, тооломолорды алдынан тартып салыгар, устине тоозын (цифра) бичигер 32 Темдектезе: Одус эки ак ат, ортозында jеерен ат (тиштер ле тил) | танынан иштейдилер будурген кийнинен корор, тетрадьтарын солыжып, иштерин бой – бойынын коруп, jастыраларын айтсын |
| Амыраар ой | Клоунада Козигерле клоуннын ойынын аjыктап, амырадыгар | мультимедийный слайдта коргузер |
| Созлик иш | тумен – он мун улу – часть карыш – он сантиметр чакырым – километр - Озодо улус коп башка – башка кемjулерле тузаланган болтыр: темдектезе, карыш бос, торт чакырым jол, тумен улус | созликке бичип алат |
| V. Билгирлерди быжулаары | - Эмди jайаандык jакылта: билегерде улустын jажы керегинде куучын тургузып ийигер, тооломолор тузаланып | |
| VI. Уроктын турултазын эдери | - Тооломо деп нени айдар? - Тооломо нени темдектейт? - Уроктон jаны нени билип алдыгар? | Шуултелерин айдадылар |
| VII. Рефлексия откурери | - Урок тузалу болгон болзо – куничек jапшырыгар, нении де этпеген, ондобогон болзогор – булут jапшырыгар |  |
| VIII. Айылдын ижин берери | - «Менин клазым» деп темага тооломолор тузаланып, куучын тургузар | |