Файл: Сборник тестовых заданий по дисциплине Психология общения.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 458
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Сборник тестовых заданийпо дисциплине « Психология общения»Вопрос 1. Общение – это обмен мыслями людей, которые заинтересованы в мнениях друг друга.Вопрос 2. Стили общения бывают:
Вопрос 11. Невербальное поведение-это: коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования слов, то есть без речевых и языковых средств.Вопрос 12. Невербальные средства общения:
2. Уважаемый.Вопрос 30. Какими могут быть методы учителя направленные на организацию порядка и дисциплины в классе?1. Убеждение.5. Внушение.Вопрос 31. Из каких сторон состоит структура общения?1. Коммуникативная2. ИнтерактивнаяЗ. ПерцептивнаяВопрос 32. Что является главным средством человеческого общения?
Ответ: язык, жесты, мимикаВопрос 33. Виды общения?
Ответ: межличностное, групповое, вербальное, невербальное, контактное, дистантное, официальное, неофициальное, кратковременное, длительное, материальное, конгнитивное, кондиционное, деятельное, мотивационноеВопрос 34. Что является основными механизмами в познании человека?
Ответ: эмпатия, рефлексия, идентификацияВопрос 35. Способы воздействия партнеров друг на друга?
Ответ: заражение, внушение, убеждение, подражаниеВопрос 36. Какие бывают виды контрсуггестии, которые встают на пути коммуникации?
Ответ: избегание, авторитет, непониманиеВопрос 37. Какие элементы невербального общения можно выделить?
Ответ: движение тела, личные физические качества, речь (темп, тембр), время (опоздание, ранний приход)Вопрос 38. Что включает в себя паралингвистика или просодика?
Ответ: Паралингвистика - правильно понимать интонацию и тембр голоса означает научиться «читать между строк» послание другого человека (волнение, усталость, высокомерие)Вопрос 39. О чем могут сообщить невербальные средства общения?Ответ: Во-первых, они способны указать собеседнику на особенно важные моменты сообщения.Во-вторых, они дополняют содержание высказывания.В-третьих, они свидетельствуют об отношении к собеседнику, поскольку в них выражаются чувства говорящего.В-четвертых, невербальные средства общения дают возможность судить о самом человеке, о его состоянии в данный момент, о его психологических качествах.Вопрос 40. Какие системы специальных знаков-символов выработаны людьми в рамках невербального общения?
Ответ: форменная одежда, знаки отличияВопрос 41. В каких формах реализуется деловое общение?
Ответ: деловая беседа, деловые переговоры, деловые совещанияВопрос 42. Какие важные функции выполняет деловая беседа?
Ответ: контроль и координация уже начатых деловых мероприятий, поддержание деловых контактов и стимулирование деловой активности, выработка стратегии поведения в конфликтных ситуациях.
Вопрос 43. Каковы функции языка в общении?
Ответ: Коммуникативная и познавательнаяВопрос 44. Барьеры восприятия и понимания?Ответ: фонетический, логический, стилистический, семантическийВопрос 45. В структуру речевого общения входят?
Ответ: значение и смысл слов и фраз, речевые звуковые явления, выразительные качества голосаВопрос 46. Что такое коммуникация?
Ответ: Коммуникация - специфический акт обмена информацией, процесс передачи эмоционального и интеллектуального содержания.Вопрос 47. Коммуникативная компетентность - это?
Ответ: Коммуникативная компетентность - умение общаться, быстро и чётко устанавливать деловые и дружеские контакты с людьми, хорошая осведомлённость в области коммуникаций (общения) и умение воплотить знания на практике.Вопрос 48. Причинами плохой коммуникации могут быть?а) стереотипы—упрощенные мнения относительно отдельных лиц или ситуаций;б) «предвзятые представления» — склонность отвергать все, что противоречит собственным взглядам, что ново,необычно;в) плохие отношения между людьми;г) отсутствие внимания и интереса собеседника;д) пренебрежение фактами, привычка делать выводы при отсутствии достаточного количества фактов;е) ошибки в построении высказываний;ж) неверный выбор стратегии и тактики общения.Вопрос 49. К какому виду аудитории относится группа студентов, разбирающая с преподавателем кейс?Активная аудиторияВопрос 50. На какие группы можно распределить всех людей, с которыми мы входим в контакт?Знакомые, коллеги, семья, одноклассники, одногруппники и т.д.Вопрос 51. При каких формах общения обсуждаются темы, возникающие спонтанно?Повседневное (Непринужденные беседы)Вопрос 52. Для чего мы используем язык?Язык – инструмент, посредством которого люди общаются между собой.Вопрос 53. Какое отношение существует между языком и значением?Перевод словВопрос 54. Что представляет собой процесс слушания?Слушание – это рецептивный вид речевой деятельности, направленный на восприятие устного высказывания.Главные коммуникативные функции этого вида речевой деятельности: узнать новую информацию (познавательная функция), получить эмоционально – эстетическое наслаждение (эмоциональная функция), усовершенствовать свой жизненный опыт (регулятивная функция).
Вопрос 55. Перечислите аспекты слушания:СосредоточениеПониманиеЗапоминаниеАнализ (оценка)РеагированиеВопрос 56. Деловое общение можно условно разделить на:
-
Стиль делового общения; -
Авторитарный стиль общения; -
Демократический стиль общения; -
Либеральный стиль общения; -
Межличностное общение.
-
информационно-коммуникативная -
побудительная -
интегративная -
социализации -
координационная -
понимания -
регуляционно-коммуникативная (интерактивная) -
аффективно-коммуникативная
-
межличностное; -
групповое.
-
вербальное; -
невербальное.
-
контактное; -
дистантное.
-
официальное; -
неофициальное.
-
Кратковременное -
Длительное
-
Материальное -
Когнитивное -
Кондиционное -
Деятельное -
Мотивационное
Вопрос 11. Невербальное поведение-это: коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования слов, то есть без речевых и языковых средств.Вопрос 12. Невербальные средства общения:
-
Экспрессивно-выразительные движения – поза тела, походка, жесты, мимика. -
Визуально-контактный взгляд – направление взгляда, его длительность, частота зрительного контакта. -
Пространственные движения – ориентация в помещении, размещение за столом, дистанция. -
Тактильные движения – прикосновения, рукопожатие, похлопывания.
2. Уважаемый.Вопрос 30. Какими могут быть методы учителя направленные на организацию порядка и дисциплины в классе?1. Убеждение.5. Внушение.Вопрос 31. Из каких сторон состоит структура общения?1. Коммуникативная2. ИнтерактивнаяЗ. ПерцептивнаяВопрос 32. Что является главным средством человеческого общения?
Ответ: язык, жесты, мимикаВопрос 33. Виды общения?
Ответ: межличностное, групповое, вербальное, невербальное, контактное, дистантное, официальное, неофициальное, кратковременное, длительное, материальное, конгнитивное, кондиционное, деятельное, мотивационноеВопрос 34. Что является основными механизмами в познании человека?
Ответ: эмпатия, рефлексия, идентификацияВопрос 35. Способы воздействия партнеров друг на друга?
Ответ: заражение, внушение, убеждение, подражаниеВопрос 36. Какие бывают виды контрсуггестии, которые встают на пути коммуникации?
Ответ: избегание, авторитет, непониманиеВопрос 37. Какие элементы невербального общения можно выделить?
Ответ: движение тела, личные физические качества, речь (темп, тембр), время (опоздание, ранний приход)Вопрос 38. Что включает в себя паралингвистика или просодика?
Ответ: Паралингвистика - правильно понимать интонацию и тембр голоса означает научиться «читать между строк» послание другого человека (волнение, усталость, высокомерие)Вопрос 39. О чем могут сообщить невербальные средства общения?Ответ: Во-первых, они способны указать собеседнику на особенно важные моменты сообщения.Во-вторых, они дополняют содержание высказывания.В-третьих, они свидетельствуют об отношении к собеседнику, поскольку в них выражаются чувства говорящего.В-четвертых, невербальные средства общения дают возможность судить о самом человеке, о его состоянии в данный момент, о его психологических качествах.Вопрос 40. Какие системы специальных знаков-символов выработаны людьми в рамках невербального общения?
Ответ: форменная одежда, знаки отличияВопрос 41. В каких формах реализуется деловое общение?
Ответ: деловая беседа, деловые переговоры, деловые совещанияВопрос 42. Какие важные функции выполняет деловая беседа?
Ответ: контроль и координация уже начатых деловых мероприятий, поддержание деловых контактов и стимулирование деловой активности, выработка стратегии поведения в конфликтных ситуациях.
Вопрос 43. Каковы функции языка в общении?
Ответ: Коммуникативная и познавательнаяВопрос 44. Барьеры восприятия и понимания?Ответ: фонетический, логический, стилистический, семантическийВопрос 45. В структуру речевого общения входят?
Ответ: значение и смысл слов и фраз, речевые звуковые явления, выразительные качества голосаВопрос 46. Что такое коммуникация?
Ответ: Коммуникация - специфический акт обмена информацией, процесс передачи эмоционального и интеллектуального содержания.Вопрос 47. Коммуникативная компетентность - это?
Ответ: Коммуникативная компетентность - умение общаться, быстро и чётко устанавливать деловые и дружеские контакты с людьми, хорошая осведомлённость в области коммуникаций (общения) и умение воплотить знания на практике.Вопрос 48. Причинами плохой коммуникации могут быть?а) стереотипы—упрощенные мнения относительно отдельных лиц или ситуаций;б) «предвзятые представления» — склонность отвергать все, что противоречит собственным взглядам, что ново,необычно;в) плохие отношения между людьми;г) отсутствие внимания и интереса собеседника;д) пренебрежение фактами, привычка делать выводы при отсутствии достаточного количества фактов;е) ошибки в построении высказываний;ж) неверный выбор стратегии и тактики общения.Вопрос 49. К какому виду аудитории относится группа студентов, разбирающая с преподавателем кейс?Активная аудиторияВопрос 50. На какие группы можно распределить всех людей, с которыми мы входим в контакт?Знакомые, коллеги, семья, одноклассники, одногруппники и т.д.Вопрос 51. При каких формах общения обсуждаются темы, возникающие спонтанно?Повседневное (Непринужденные беседы)Вопрос 52. Для чего мы используем язык?Язык – инструмент, посредством которого люди общаются между собой.Вопрос 53. Какое отношение существует между языком и значением?Перевод словВопрос 54. Что представляет собой процесс слушания?Слушание – это рецептивный вид речевой деятельности, направленный на восприятие устного высказывания.Главные коммуникативные функции этого вида речевой деятельности: узнать новую информацию (познавательная функция), получить эмоционально – эстетическое наслаждение (эмоциональная функция), усовершенствовать свой жизненный опыт (регулятивная функция).
Вопрос 55. Перечислите аспекты слушания:СосредоточениеПониманиеЗапоминаниеАнализ (оценка)РеагированиеВопрос 56. Деловое общение можно условно разделить на:
-
прямое -
косвенное
-
Интимная зона -
Личная, или персональная -
Социальная зона -
Публичная зона