Файл: 130 бйрыына 8осымша.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 09.01.2024

Просмотров: 116

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

 
№130 бұйрығына 8-қосымша




Нысан
«С.Нұғыманов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» КММЖиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралымәліметтер      ІII тоқсан Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойыншаСынып: 6Оқушылар саны: 7Педагог:Касымханова Айгерим ТоктауловнаМақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Орын-даған
Мак.балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа%
Үлгерімі%










төмен
орта
екпінді
жоғары















0-39%
40-64%
65-84%
85-100%






1
2
3
4
5
6
7
8
9

Қазақ тілі мен әдебиеті






Оқушылар саны 7









БЖБ 1
























БЖБ 2
























ТЖБ



























Мақсатты меңгергендер
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1






БЖБ 2






ТЖБ





1. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, Айвазова Амина , Айвазова Эльвира ,Айрих Давид ,Асланов Эльнур Астамиров Салават, Аюбов Эзель, Вахтадинов Мухамедали , Гусейнова Филиз , Драничникова Виктория , Куницкая АльбинаЕкпінді: 65-84% Гусейнов Азиз Орта 40-64 (С): Дурсунов Эндэр, Касимова НаиляТөмен(Н): 0-39%,- жоқ2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тапсырманы орындау барысында үлгерімі төмен оқушыларға қиындық туындатқан жағдайлар берілген кесте бойынша тапсырманы орындау болды.3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың  себептері: Сабақ барысында тақырыптарға қызығушылық танытпауы және салғырттық.4. Жоспарланған түзету жұмысы: алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын нақтылап жазу үшін қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, Айвазова Амина ,Айвазова Эльвира ,Айрих Давид, Астамиров Салават, Вахтадинов Мухамедали , Гусейнова Филиз ,Драничникова Виктория , Екпінді: 65-84% Асланов Эльнур, Аюбов Эзель, Куницкая АльбинаОрта 40-64 (С): Дурсунов Эндэр, Касимова Наиля,Гусейнов АзизТөмен(Н): 0-39%,- жоқ2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тапсырманы орындау барысында үлгерімі төмен оқушыларға қиындық туындатқан жағдайлар мәтін мазмұны бойынша сөлемдерді аяқтап, нөмірлеуді орындау болды.3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Сабақ барысында тақырыптарға қызығушылық танытпауы және салғырттық.4. Жоспарланған түзету жұмысы: алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын нақтылап жазу үшін қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.Күні: Педагог ___________ Бекбергенова Актолкын
(Т.А.Ә.(болған жағдайда)№130 бұйрығына 8-қосымша Нысан«Төле би атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі(білім беру ұйымының атауы)Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралымәліметтерІII тоқсан Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойыншаСынып: 3 ВОқушылар саны: 13Педагог:Бекбергенова АктолкынМақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Орындаған
Мак.балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа%
Үлгерімі%










төмен
орта
екпінді
жоғары















0-39%
40-64%
65-84%
85-100%






1
2
3
4
5
6
7
8
9

Қазақ тілі мен әдебиеті






Оқушылар саны 13









БЖБ 1
12
9



2
2
8
83.3%
100%

ТЖБ
12
15



2
3
7
83.3%
100%




Мақсатты меңгергендер
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1
3.3.3.1* Мәтіннің жанрын (әңгіме,тұрмыс-салт жырлары, бата, мақал-мәтелдер) ажырату, әңгімелеу/ сипаттау мәтіндерін анықтау

3.5.1.2* Өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану



3.3.4.1* Мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің ісәрекетін нақтылау үшін сұрақтар (қандай? қай?

қашан? қайда?) құрастыру және оған жауап беру

ТЖБ
3.1.2.1* Баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну

3.2.1.1 Берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану

3.2.3.1* Белгілі тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасын түсіну және олардың ойын толықтыру

3.3.3.1* Мәтіннің жанрын (әңгіме, тұрмыс-салт жырлары, бата, мақал-мәтелдер) ажырату, баяндау/ сипаттау мәтіндерін анықтау



3.3.4.1* Мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің ісәрекетін нақтылау үшін сұрақтар (қандай? қай? қашан? қайда?) құрастыру және оған жауап беру

3.4.2.1* Оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын тірек сөздерді қолданып жазу

  1. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, Алиев Агасиф, Алиев Алишан, Алиева Марал, Бекирова Рабия, Камилов Муслим, Камилова Камила, Лазарева Анастасия, Османова СевгиЕкпінді: 65-84% Аббасова Ясмина, Сулейманова ДарияОрта 40-64 (С): Белалов Али, Тарзиев БайриТөмен(Н): 0-39%,- жоқ2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тапсырманы орындау барысында үлгерімі төмен оқушыларға мәтіннің жанрын анықтап, мәтін бойынша сұрақ құрастыру орындау болды.3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың  себептері: Сабақ барысында тақырыптарға қызығушылық танытпауы және салғырттық.4. Жоспарланған түзету жұмысы: алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын нақтылап жазу үшін қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, Алиев Агасиф, Алиев Алишан, Алиева Марал, Бекирова Рабия, Камилова Камила, Лазарева Анастасия, Османова Севги
Екпінді: 65-84% Аббасова Ясмина, Сулейманова Дария , Камилов МуслимОрта 40-64 (С): Белалов Али, Тарзиев БайриТөмен(Н): 0-39%,- жоқ2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тапсырманы орындау барысында үлгерімі төмен оқушыларға тірек сөздерді қолдану арқылы диалог құрастыруды орындау болды.3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Сабақ барысында тақырыптарға қызығушылық танытпауы және салғырттық.4. Жоспарланған түзету жұмысы: алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын нақтылап жазу үшін қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.Күні: Педагог ___________ Бекбергенова Актолкын
(Т.А.Ә.(болған жағдайда)№130 бұйрығына 8-қосымша Нысан«Төле би атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі(білім беру ұйымының атауы)Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралымәліметтерІII тоқсан Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойыншаСынып: 3 ГОқушылар саны: 13Педагог:Бекбергенова АктолкынМақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Орындаған
Мак.балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа%
Үлгерімі%










төмен
орта
екпінді
жоғары















0-39%
40-64%
65-84%
85-100%






1
2
3
4
5
6
7
8
9

Қазақ тілі мен әдебиеті






Оқушылар саны 13









БЖБ 1
11
9



2
2
7
81.8%
100%

ТЖБ
11
15



3
5
3
72.7%
100%




Мақсатты меңгергендер
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1
3.3.3.1* Мәтіннің жанрын (әңгіме,тұрмыс-салт жырлары, бата, мақал-мәтелдер) ажырату, әңгімелеу/ сипаттау мәтіндерін анықтау

3.3.4.1* Мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің ісәрекетін нақтылау үшін сұрақтар (қандай? қай?

қашан? қайда?) құрастыру және оған жауап беру



3.5.1.2* Өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану

ТЖБ
3.1.2.1* Баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну

3.2.1.1 Берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану

3.2.3.1* Белгілі тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасын түсіну және олардың ойын толықтыру

3.3.3.1* Мәтіннің жанрын (әңгіме, тұрмыс-салт жырлары, бата, мақал-мәтелдер) ажырату, баяндау/ сипаттау мәтіндерін анықтау



3.3.4.1* Мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің ісәрекетін нақтылау үшін сұрақтар (қандай? қай? қашан? қайда?) құрастыру және оған жауап беру

3.4.2.1* Оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын тірек сөздерді қолданып жазу
1. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, Аветисян Мариам, Аветисян Мириам. Алиева Марьям, Астамиров Илисхан, Гальстер Николай, Жарылғап Динара, Ибрагимова ЧичакЕкпінді: 65-84%, Алиев Мавлюд, Астамиров Ратмир Орта 40-64 (С): Вичай Константин, Джушхунов РамизТөмен(Н): 0-39%,- жоқ2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тапсырманы орындау барысында үлгерімі төмен оқушыларға мәтіннің жанрын анықтап, мәтін бойынша сұрақ құрастыру орындау болды.3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың  себептері: Сабақ барысында тақырыптарға қызығушылық танытпауы және салғырттық.4. Жоспарланған түзету жұмысы: алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын нақтылап жазу үшін қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Смотрите также файлы