ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 19
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Бөлім: | 7-бөлім: Ғарышқа саяхат | |
| Мұғалімнің аты-жөні | Каппасов Т.С. | |
| Күні: | 11.04 | |
| Сынып:4 | Қатысушылар саны: 5 | Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы №111 | «Байқоңырым»-мақтанышым Сын есім | |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу жəне солардың негізінде мəтіннің мазмұнын айту. 4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау. | |
| Сабақтыңмақсаты | Сын есімді еске түсіреді. Тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алады, солардың негізінде мəтіннің мазмұнын айтады. Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады. | |
Сабақтыңбарысы
| Сабақтыңкезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушыныңәрекеті | Бағалау | Ресурстар |
| Сабақтың басы 5 мин | «Зейінін шоғырландыру» Қайырлы күн тілеу. Күн шуағы Қол ұстасып бәріміз, Жылылықты сезейік. Шуақ шашқан күндей боп, Күлімсіреп жүрейік. – Балалар, көңіл күйлерің қалай? – Керемет! (бас бармақпен көрсету) – Сабаққа дайындықтарың қалай? –Тамаша! (алақан шапалақтау) – Ынталарың қалай? – Ғажап! (қол көтеру) Үй тапсырмасын сұрау. 31- жаттығу89 бет Сын есім дегеніміз не? - Қандай сұрақтар қойылады? Оқушыларды бағалау критерийлерімен таныстыру. Оқу мақсатын таныстыру Күтілетін нәтижені анықтау | Ширату жаттығуын орындайды. Мағыналы сөздерді тауып, тақырыпты шығарады. Сұрақтарға жауап береді. | Ауызша мадақтау | |
| Сабақтың ортасы 30 мин | 33-жаттығу. (Ө) Мəтінді тыңдау. Байқоңыр – Қызылорда облысы Қармақшы ауданының аумағында орналасқан ғарыш алаңы. Іргесі 1955 ж. қаланған. Байқоңырдың ұшу трассасы Арал теңізінен Камчатка түбегіне дейін созылып жатыр. 1957 ж. 4 қазанда Байқоңыр ғарыш алаңынан тұңғыш ғарыш зымыраны сəтті ұшырылды. Ол – дүниежүзіндегі ең бірінші Жердің жасанды серігін орбитаға шығарды. Байқоңыр əлемдегі ең ірі жер беті ғылыми ғарыш полигоны болып табылады, оның басты жəне көмекші нысандарының жалпы ауданы 6717 шаршы шақырым. «Уикипедия». 34-жаттығу. (Ұ) Мəтінді түсініп оқу. Мəтінді бірінші толық оқып, содан кейін сын есімдерсіз оқиды. Оқушылар сонда мəтін мазмұнында болған өзгешеліктерді анықтайды. Мəтінді көшіріп жазу. 35-жаттығу. (ауызша) Сын есімге сай келетін затты табу. Берілген сын есімдерге сай келетін затты табу. Өз жауабының дұрыстығын дəлелдеу. ҚБ. Бармақ арқылы | «Автор орындығы» стратегиясы бойынша тірек сөздерді пайдаланып, мəтіннің мазмұнын айтады. Дескриптор: Мəтінді көшіріп жазып, каллиграфиялық нормаларды сақтайды, жазу техникасын жетілдіреді. Сын есімдердің астын сызып, қайсысы негізгі, қайсысы туынды екендігі анықтайды . | ҚБ: 1-10 балдық жүйе. ҚБ: 1-10 балдық жүйе. ҚБ: 1-10 балдық жүйе | Оқулық Дәптер, қалам |
| Сабақтың соңы 5 мин | «Өзіңді бағала». Үш түрлі бағыт бойынша бүгінгі сабақтағы өз іс-əрекетіңді белгіле. Рефлексия (№4 дəптермен жұмыс. Түрлі түсті қарындаштар) «Өз жұмысыңды бағала» Бірінші тұрған «сауатты жазу» Екінші тұрған «көркем жазу» Үшінші тұрған «шығармашылық жұмыстарды орындау» дөңгелектері тиісті қарындаштармен боятылады. Үй тапсырмасы 37-жаттығу 92 бет | Рефлексия жасайды. | | |