36. На основании какой информации формируется предварительный вывод об очаге пожара? Охарактеризуйте температурные интервалы информативности инструментальных методов исследования различных конструкционных материалов, составляющих пожарную нагрузку. Опишите косвенные признаки очага пожара.

Информация на основании которой формируется предварительный вывод об очаге пожара:

• Визуальные признаки очага пожара и направленности распространения горения.

• Показания свидетелей.

• Архитектурно-строительные особенности здания, пожароопасные характеристики веществ и материалов, др. факторы.

• Результаты инструментальных исследований материалов и их обгоревших остатков.

• Косвенные признаки очага.

• Результаты определения очага вспомогательными методами.

Температурные интервалы информативности инструментальных методов исследования различных конструкционных материалов, составляющих пожарную нагрузку



Косвенные признаки очага пожара:

1) Отдельные явления, отражающие процессы горения.

2) Поведение технических устройств: а) Срабатывание датчиков пож. сигнализации, спринклеров. б) Срабатывание устройств электрозащиты; нарушение телефонной связи. в) Остановка часов (механических, электро-механических).

3) Реакция людей и животных: а) Признаки тушения первичными средствами. б) Признаки попыток спастись.
37. Охарактеризуйте вспомогательные методы определения очага пожара. Как следует фиксировать признаки аварийных режимов в электросетях, и каким образом используется эта информация при поисках очага пожара?

38. Что понимается под непосредственной (технической) причиной пожара? Каким путем производится установление причины пожара?

---

Установление непосредственной технической причины пожара сводится к выявлению всех трех элементов треугольника пожара (горючее вещество, окислитель и источник зажигания) и порядка взаимодействия между ними.

Установление причины пожара проводят путем отработки отдельных экспертных версий. Круг версий специалист очерчивает, исходя из обстоятельств пожара, а главное, исходя из обнаруженных в очаге материальных объектов и их состояния (проводов с оплавлениями, остатков электроприборов, средств поджога и т.д.).

По форме выводы о причине пожара могут быть:

- категоричные

- вероятностные

- условные

- отрицательные (НПВ)

39. В каких случаях выдвигается и как отрабатывается версия о причастности к возникновению пожара электротехнических приборов и устройств? Что входит в понятие "электросеть" и как следует ее исследовать при осмотре места пожара?

О причастности электроустановочного изделия к пожару можно говорить, если:

1) изделие имеет признаки аварийной работы;

2) находится в очаге;

3) исключаются прочие версии о причине пожара.

Отработка версий и исследования:

- Исследование плавких предохранителей

- Визуальный осмотр

- Исследование автоматических выключателей

- Проверка соответствия автоматов защиты сечению проводов (кабелей)

В электросеть входят:

- кабели, провода и шнуры

- коммутационные устройства

- аппараты защиты (автоматические выключатели и плавкие предохранители)

- электропотребители

Исследование электросетей должно выполняться при осмотре места пожара в любом случае, если электросеть присутствует в зоне горения.

Перед началом осмотра изучаются:

- паспортные карты или журналы с описью основного электрооборудования и защитных средств;

- общие схемы электроснабжения по объекту в целом и его участкам;

- практическая документация на устройство электроосвещения, схема сети освещения, сведения об эксплуатации и ремонтах.

Электросети осматривают не только в зоне горения, но и на

---

всем участке от ввода до конечного потребителя

Инструментальные методы исследования медных проводников:

- рентгенофазовый (рентгеноструктурный - РСА) анализ - экспрессный метод анализа, позволяющий исследовать достаточно большое количество оплавлений за короткий срок

- металлография – боле трудоемкий метод, применяется в случаях, когда информация, полученная методом РСА, оказывается недостаточной для решения поставленного вопроса

40. Изложите порядок исследования электропроводов, в том числе электропроводов в металлооболочках. Как исследуются электропровода на месте пожара? Опишите визуальные признаки, по которым можно отличить дуговые оплавления от оплавления теплом пожара (в том числе и по состоянию изоляции)?
Визуальные признаки дугового оплавления.

Главный признак такого оплавления - локальность. Оплавление обычно происходит в узкой зоне, где при коротком замыкании металл плавится в плазменном канале электрической дуги. На расстоянии 1-2 см от оплавления жила провода может не иметь явно выраженных изменений (если вторичный нагрев в ходе пожара не внесет соответствующие коррективы). Форма дугового оплавления чаще всего шарообразная, но не только; в зависимости от взаимного положения поверхностей, между которыми произошел дуговой разряд, дуговое оплавление может иметь форму косого среза, кратера, остроконечную.

Визуальные признаки оплавления теплом пожара.

Термические поражения от тепла пожара (нагрева непосредственно пламенем, лучистыми тепловыми потоками, конвективными потоками) не локализованы в одной точке или узкой зоне, как при КЗ, они рассредоточены по проводу. Термические поражения провода постепенно нарастают по мере приближения к месту основного оплавления - провод становится хрупким, меняется по сечению, отдельные проволоки в жилах спекаются между собой и не разделяются. Возможны мелкие множественные подплавления на поверхности провода. Крупные расплавленные капли ориентированы вниз вследствие земного притяжения.

---

41. Охарактеризуйте инструментальные методы изучения электропроводов, изъятых с места пожара. Какую экспертную информацию они дают? Как следует изымать электропровода с места пожара? Изложите краткую суть и последовательность операций при металлографическом исследовании проводов со следами короткого замыкания.

42. Как отрабатываются версии о причастности к возникновению пожара аварийных режимов больших переходных сопротивлений и перегрузки?

---

Смотрите также файлы

• Реферат по физической культуре Методы закаливания.doc

• ХардиВайнберг заы.docx

• Независимость событий.pptx

• Урок по биологии 7 класс Цель повторить и обобщить знания о систематике, жизнедеятельности, строении, значении, многообразии млекопитающих.doc

• Кинематика. Динамика.docx