ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 56
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Конспект по развитию речи в первой младшей группе Тема:«Угощаем кукол чаем»Цель:Продолжать знакомить детей с названиями предметов посудыФормировать умение повторять несложные фразы, выполнять с помощью взрослого несколько игровых действий, объединенных сюжетной канвойЗадачи:Обогащать словарь детей существительными, обозначающими названия предметов посуды; прилагательными, обозначающими цвет;Формировать умение отвечать на простейшие вопросы и более сложные.Поощрять попытки детей старше 2,5 лет по собственной инициативе или по просьбе взрослого рассказывать о своих действиях.Во время игры формировать умение повторять несложные фразы, выполнять с помощью взрослого несколько игровых действий, объединенных сюжетной канвой;Развивать внимание и память в дидактической игре «Чего не стало?», продолжать знакомить детей с названиями предметов посуды;Воспитывать желание слушать авторские произведения;Сопровождать чтение показом игрушек, а также формировать умение слушать художественное произведение без наглядного сопровождения;Развивать интерес к играм – действиям под звучащее слово.Ход занятия.Воспитатель читает стих.Я сейчас готовить буду.Соберу на стол ПОСУДУ.Вот, КАСТРЮЛЯ, ПОВАРЕШКА,СКОВОРОДКА, ВИЛКА, ЛОЖКА.Небольшой столовый НОЖИКМне понадобится тоже.Вот с узорами ТАРЕЛКИ,ЧАШКА с БЛЮДЦЕМ на салфетке.И, конечно, не случайноНа плите дымится ЧАЙНИК-Кукол чай пить усажу,О ПОСУДЕ расскажу.Воспитатель: Как много на столе посуды. Посмотрите ребята, посуда вся разная.Алина, найди и покажи на столе чашку.Что это?Дети: чашка.Воспитатель: Какого цвета чашка?Дети: (красная, желтая)Воспитатель: Где у чашки ручка?Дети: Сбоку чашки.Воспитатель: Для чего нужна ручка у чашки?Дети: Для того, чтобы удобно держать чашку в руке.
Воспитатель: Для чего нам нужна чашка?Дети: Чтобы пить из нее чай, молоко, воду и т. д.Воспитатель: Найдите на столе сковородку и кастрюлю.Посмотрите у сковородки и кастрюли тоже есть ручки, за ручку удобно брать посуду.Маша, покажи пожалуйста как держать сковородку?Воспитатель: Ребята, что Маша держит в руке?Дети: СковородкуВоспитатель: Для чего нам нужны сковородка с кастрюлей?Дети: Чтобы готовить кушать.Воспитатель: Найдите на столе поварешку и нож.Дети: показывают нож и поварешкуВоспитатель жестом руки обводит посуду (обобщающий жест, стоящую на столе:Это – посуда. Что стоит на столе?Дети: (перечисляют предметы, стоящие на столе)Воспитатель: Как можно это все, назвать одним словом?Дети: Посуда.Воспитатель: Молодцы ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру.Д/и «Чего не стало»Воспитатель перечисляет всю посуду, что стоит на столе, затем дети закрывают глаза, воспитатель убирает один предмет. Дети открывают глаза и угадывают, чего не хватает на столе.Игра проводится несколько раз.В завершении занятия воспитатель предлагает детям угостить кукол чаем.Дети вместе с воспитателем накрывают стол для чаепия.
Воспитатель: Для чего нам нужна чашка?Дети: Чтобы пить из нее чай, молоко, воду и т. д.Воспитатель: Найдите на столе сковородку и кастрюлю.Посмотрите у сковородки и кастрюли тоже есть ручки, за ручку удобно брать посуду.Маша, покажи пожалуйста как держать сковородку?Воспитатель: Ребята, что Маша держит в руке?Дети: СковородкуВоспитатель: Для чего нам нужны сковородка с кастрюлей?Дети: Чтобы готовить кушать.Воспитатель: Найдите на столе поварешку и нож.Дети: показывают нож и поварешкуВоспитатель жестом руки обводит посуду (обобщающий жест, стоящую на столе:Это – посуда. Что стоит на столе?Дети: (перечисляют предметы, стоящие на столе)Воспитатель: Как можно это все, назвать одним словом?Дети: Посуда.Воспитатель: Молодцы ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру.Д/и «Чего не стало»Воспитатель перечисляет всю посуду, что стоит на столе, затем дети закрывают глаза, воспитатель убирает один предмет. Дети открывают глаза и угадывают, чего не хватает на столе.Игра проводится несколько раз.В завершении занятия воспитатель предлагает детям угостить кукол чаем.Дети вместе с воспитателем накрывают стол для чаепия.