5 - 9 сынып оқушылары үшін сауалнамаҚымбатты дос!Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Балалардың құқықтарын қорғау комитеті сауалнамаға қатысуды сұрайды.Аталған сауалнаманың мақсаты балалар мен жеткіншектердің өздерінің құқықтары мен Бала құқықтары жөніндегі Конвенцияның негізгі ережелері жөніндегі хабардарлық деңгейін анықтау болып табылады.Сауалнама анонимді, тегі мен басқа да мәліметтері көрсетілмейді.Сұрақтарды мұқият оқыңыз және дұрыс жауапты таңдаңыз. Сонымен қатар, өз жауабыңыздың нұсқасын жазуға болады.Сауалнамаға қатысқаныңыз үшін алдын ала алғыс білдіреміз!1. Сіздің жасыңыз нешеде?А) 10 -11 жасБ) 12-13 жасС) 14-15 жасD)16-17 жас2. Сіздің жынысыңыз?А) еркекВ) әйел3. Тұрғылықты жері?А)қалаБ)ауыл4. Білім алу тіліА)қазақБ)орысС) басқа _____________________5. Сіз өз құқығыңызды білесіз бе?А)білемінB)білмеймінС)жартылайD)жауап беруге қиналамын6. Балалардың құқықтары қандай құжатта анықталған?А)Бала құқықтары жөніндегі КонвенциядаB)Бала құқықтары жөніндегі Конвенция және шет елдік асырап алуға қатысты ынтымақтастықтаС)«Қазақстан Республикасындағы бала құқықтары туралы» ЗаңдаD) Қарулы шиеленіске балалардың қатысуына қатысты балалардың құқықтары жөніндегі Конвенциядағы факультативтік хаттамадаE) Барлық құжаттарда7. Бала құқықтары жөніндегі Конвенцияны білесіз бе?А)білемінB)білмеймінС)жартылайD)мүлде естімегенмінЕ) жауап беруге қиналамын8. Барлық балалар тең құқыққа ие ме?А)Қазақстанда тұратын балалар ғана тең құқылыB)Денсаулық жағдайына, тұрғылықты мекен жайына, дініне, біліміне, тіліне, жынысына, мүліктік және әлеуметтік жағдайына, нәсілі мен ұлтына қарамастан барлық балалар тең құқылыC) Қазақстан Республикасында ғана туылған балалар тең құқылыD) жауап беруге қиналамын9. Қайсы құқықты маңызды деп есептер едіңіз?А)білім алу құқығыB)денсаулығын сақтау құқығыС)көз-қарасты құрметтеуге құқылыD)қоғамдық өмірге қатысуғаE) барлығына құқылы10. Өз құқықтарыңыз туралы ақпаратты қандай дерек көздерінен аласыз?А) мектептегі мұғалімдерденB) достарданС) ата-аналарданD) ИнтернеттенE) бұқаралық ақпараттық құралдардан (газет, журнал, теледидар)11. Сіздің құқығыңыз бұзылады ма?А) ияB) жоқС) кейде

---

D) жауап беруге қиналамын12. Сіздің құқығыңызды кім жиі бұзады?А) ата-аналарB) мұғалімдерС) құрдастарD) заң өкілдеріE) жауап беруге қиналамын13. Сіздің құқығыңыз бұзылған жағдайда қайда байланысуға болады?А)милицияғаB)ата-аналарғаС)сынып жетекшігеD)Балалардың құқықтарын қорғау комитетінеE) барлық жауап дұрыс14. Мектепте сізге зорлық-зомбылық жасалды ма?А) ияВ) жоқ15. Сіздің мүддеңізге қатысты ересек адамдар шешім қабылдаса, Сіз өз ойыңызды еркін білдіре аласыз ба?А)ияB)жоқС) кейдеД) жауап беруге қиналамын16. Балаларға қандай жаза қолдануға жол берілмеу керек деп есептейсіз?А)Белдік, таяқ және басқа да заттармен ұруғаB)Баланы әр түрлі сөздермен балағаттауғаС) Ұйқыдан шектетугеД) жоғарыда аталғандардың барлығы17. Ата-аналар интернетте көрсетілуге тиым салынған фильмдер мен теле бағдарламаларды көрстеуге кедергі жасайды ма?А)ияB)жоқС) кейдеД) жауап беруге қиналамын18. 15 жастағы жеткіншек ата-анасының рұқсатынсыз жұмысқа орналаса алады ма? А) ияВ) жоқС) кейдеД) жауап беруге қиналамын19.Жеткіншек сыйлық ретінде берілген ақшаны қажетіне жарата алады ма?А) ияВ) жоқС) кейдеД) жауап беруге қиналамын20. Бала түнгі уақытта (22:00-жен 6:00-ге дейін) тұрғылықты мекен жайынан жырақта заңды өкілдерінің сүйемелдеуінсіз өз бола алады ма?А) ияВ) жоқС) кейдеД) жауап беруге қиналамын21. Мемлекет балаларды қорғайды ма?А)жоқ, ата-аналр ғана қорғайдыB)ияС) кейдеД) жауап беруге қиналамын22. Балалардың құқықтарын қорғау комитетіндегі «Сенім телефоны» (8 7172) 74 25 28 жұмыс жасайтынын білесіз бе?А)ияB)жоқС) естігенмін, бірақ есімде жоқОқушының аты-жөні:Сыныбы:Мерзімі:

1. 
   Сауалнама. Сенің кәсіби ой-ниетің
   

Өзіңнің кім екенің, қандай екенсің, кім бола алатының, кім болғың келетіні, кім болуы керек екенің және алға қойған мақсаттарыңды қалай іске асыру керек екендігі туралы білгің келсе, келесі сұрақтарға жауап бер:1. ІХ сыныпты бітірген соң, не істемексің?а) Х сыныпта;б) кәсіптік техникалық мектепте (КТМ);в) колледжде (оқу орнының атауын толық жаз) оқимын;г) жұмыс істеймін (мамандығыңның, бөлімше, цех, өнеркәсіптің толық атауын жаз)

2. 
   Ата-анаң ІХ сыныпты бітірген соң не істе деп кеңес беруде?
   

а) Х сыныпта;б) кәсіптік техникалық мектепте (КТМ);

---

в) колледжде (оқу орнының атауын толық жаз) оқимын;г) жұмыс істеймін (мамандығыңның, бөлімше, цех, өнеркәсіптің толық атауын жаз)

3. 
   Таңдаған мамандығыңның мазмұны, оқу және жұмыс шарттары туралы білесің бе?
   

а) хабарым жоқ;б) аз ғана хабардармын;в) қажеттінің бәрін білемін

4. 
   Таңдаған мамандығыңның адамға қояр талаптары туралы білесің бе?
   

а) хабарым жоқ;б) аз ғана хабардармын;в) қажеттінің бәрін білемін.

5. 
   Таңдаған мамандығыңа қажет болатын жеке қасеттеріңді, қабілеттеріңді, икемділіктеріңді қалай дамытасың?
   

а) мүлдем дамытпаймын;б) қосымша білім алу арқылы дамытамын;в) өз бетіммен білім ала отырып дамытамын.

6. 
   Өзіңнің кәсіби ой-ниетіңді іске асыра аламын деп ойлайсың ба? Оған кедергі бола алады?
   

а) иә, жүзеге асыра алдамын;б) оқуда қиындықтар бар;в) материалдық проблемалар;г) отбасылық жайттар;д) жоқ, жүзеге асыра алмаймын.

7. 
   Негізгі жоспарыңды іске асыра алмаған жағдайда қолданатын қосалқы жоспарың бар ма?
   

а) иә;б) жоқ.Сауалнама. «Сенің кәсіби ой-ниетің»Күні, айы, жылы:Сынып : 9Қатысқан оқушы саны:Қорытынды:

№

Оқушының тегі,аты

ІХ сыныпты бітірген соң, не істемексің?

Ата-анаң ІХ сыныпты бітірген соң не істе деп кеңес беруде?

Таңдаған мамандығыңның мазмұны, оқу және жұмыс шарттары туралы білесің бе?

Таңдаған мамандығыңның адамға қояр талаптары туралы білесің бе?

Таңдаған мамандығыңа қажет болатын жеке қасеттеріңді, қабілеттеріңді, икемділіктеріңді қалай дамытасың?

Өзіңнің кәсіби ой-ниетіңді іске асыра аламын деп ойлайсың ба? Оған кедергі бола алады?

Негізгі жоспарыңды іске асыра алмаған жағдайда қолданатын қосалқы жоспарың бар ма?

---

Смотрите также файлы

• Практическое задание Богачева Анастасия Борисовна.docx

• Правила поведения в лесу.pptx

• Лабораторная работа 4 Тема. Ввод и редактирование формул в Excel 2007. Мастер функций в ms excel 2007. Цель работы.docx

• Характеристика психологического здоровья на разных этапах онтогенеза, проанализируйте материал, выделите этапы, характеристики физического и психического здоровья и заполните табл. 1.docx

• Unit iv the use of the subjunctive mood 1.doc